# Kärntner Gemeinde-Modellstellen- und Vordienstzeiten-Verordnung 15. Verordnung der Kärntner Landesregierung vom 31. Jänner 2012, Zahl: A03-ALL-29/1-2012, mit welcher die näheren Bestimmungen über die Modellstellen und die Anrechnung einschlägiger Berufserfahrung geregelt wird (Kärntner Gemeinde-Modellstellen- und Vordienstzeiten-Verordnung – K-GMVZV) Aufgrund der §§ 81 Abs. 4 und 82 Abs. 2 Kärntner Gemeindemitarbeiterinnengesetz – K-GMG, LGBl. Nr. 96/2011, wird verordnet: 1. Abschnitt Anrechnung von Berufserfahrung § 1 (1) Die Anrechnung von Berufserfahrung erfolgt durch die Ermittlung eines Vorrückungsstichtages. Hierfür werden die nach Abs. 2 anzurechnenden Vordienstzeiten dem Tag der Anstellung vorangesetzt. (2) Der Gemeindemitarbeiterin sind zum Zeitpunkt ihrer Anstellung einschlägige öffentliche wie private Vordienstzeiten, das sind Dienstzeiten, in denen die Gemeindemitarbeiterin für die vorgesehene Verwendung wichtige Berufserfahrung erworben hat, bis zu dem in der Anlage 1 definierten Höchstausmaß anzurechnen. 2. Abschnitt Berufsgruppen und Bewertung der Modellstellen § 2 (1) Sämtliche Aufgabenbereiche der Gemeinde sind nach den folgenden Bestimmungen als Berufsgruppen (Modellfunktionen) festzulegen. Jede Modellfunktion besteht aus mehreren Modellstellen. Modellstellen sind abstrakte Stellen. (2) Die Dienstgeberin hat jede Gemeindemitarbeiterin entsprechend ihrer tatsächlichen Verwendung einer Modellstelle gemäß Anlage 2 und damit einer Gehaltsklasse zuzuordnen. Die Zuordnung erfolgt im Dienstvertrag. (3) Dabei sind den Stellenwerten gemäß Anlage 2 folgende Gehaltsklassen zugeordnet: Für die Kärntner Landesregierung: Der Landeshauptmann: D ö r f l e r Anlage 1 Höchstausmaß der anrechenbaren Berufserfahrung in den GehaltsklassenMaximale Jahre ?1und?21 ?3bis?52 ?6bis?84 ?9bis116 12bis148 15bis1810 19bis2312 Anlage 2 Berufsgruppen und dazugehörige Modellstellen Bereich 1: Administrativ-kaufmännischer Bereich Berufsgruppe: Bürokraft Aufgabenbereich: Stelleninhaberinnen führen Hilfstätigkeiten im administrativkaufmännischen Bereich (z.B. in Bibliotheken, Kanzleistellen) aus. Stellenbewertung Stufe 1: Modellstelle: AK-BK1 Bürokraft 1/3 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18 %)X 25,00; Y 30,004,950 Entscheidungskompetenz (18 %)X 15,00; Y 30,004,050 Fachkompetenz (20 %)X 10,00; Y 15,002,300 Kommunikation/Kundenorientierung (16 %)X 15,00; Y 15,00 2,400 Körperliche Beanspruchung (4 %)X 20,00; Y 35,001,040 Umgebungseinflüsse (4 %)X 20,00; Y 15,000,720 Stellenwert15,46 Stellenbewertung Stufe 2A: Modellstelle: AK-BK2A Bürokraft 2A/3 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 15,00; Y 30,00 4,050 Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 30,00 5,300 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 15,00; Y 30,00 3,600 Körperliche Beanspruchung (4%)X 20,00; Y 35,00 1,040 Umgebungseinflüsse (4%)X 20,00; Y 15,00 0,720 Stellenwert19,66 Stellenbewertung Stufe 2B: Modellstelle: AK-BK2B Bürokraft 2B/3 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 30,00 5,400 Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 30,00 5,300 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 15,00; Y 30,00 3,600 Körperliche Beanspruchung (4%)X 20,00; Y 35,00 1,040 Umgebungseinflüsse (4%)X 20,00; Y 15,00 0,720 Stellenwert20,29 Stellenbewertung Stufe 3: Modellstelle: AK-BK3 Bürokraft 3/3 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 30,00 5,400 Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 30,00 5,300 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800 Körperliche Beanspruchung (4%)X 20,00; Y 35,00 1,040 Stellenwert21,49 Berufsgruppe: Routine Sachbearbeitung Aufgabenbereich: Die Stelleninhaberinnen führen Detailarbeiten (Aufgaben) innerhalb eines Sachgebietes im administrativ-kaufmännischen Bereich aus. Dazu zählen z.B. die Formularbearbeitung, Detailabklärung, Inkasso und die Erteilung von Routineauskünften. Stellenbewertung Stufe 1: Modellstelle: AK-RSB1 Routine Sachbearbeitung 1/3 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,004,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 30,00 6,750 Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 30,00 5,300 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800 Stellenwert21,80 Stellenbewertung Stufe 2A: Modellstelle: AK-RSB2A Routine Sachbearbeitung 2A/3 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100 Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 45,00 6,200 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800 Stellenwert24,05 Stellenbewertung Stufe 2B: Modellstelle: AK-RSB2B Routine Sachbearbeitung 2B/3 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 30,00 6,300 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 30,00 6,750 Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 30,00 5,300 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 30,00 6,000 Stellenwert24,35 Stellenbewertung Stufe 3: Modellstelle: AK-RSB3 Routine Sachbearbeitung 3/3 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 30,00 6,300 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100 Fachkompetenz (20%)X 35,00; Y 45,00 7,600 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 30,00 6,000 Stellenwert28,00 Berufsgruppe: Spezial Sachbearbeitung Aufgabenbereich: Angehörige dieser Berufsgruppe bearbeiten fallbezogene Problemstellungen in der Verwaltung auf der Grundlage der gesetzlichen Grundlagen bzw. nach Leitfäden, Musterabläufen, Richtlinien innerhalb eines Sachgebiets oder mehrerer Sachgebiete. Je nach konkretem Einsatz ist die Vorbereitung von Bescheid- bzw. Vertragsentwürfen erforderlich. Wenn notwendig erfolgt die Mitwirkung in angrenzenden Sachbereichen (z.B. in abteilungsübergreifenden Angelegenheiten bzw. im Rahmen von Vertretungsregelungen). Stellenbewertung Stufe 1: Modellstelle: AK-SSB1 Spezial Sachbearbeitung 1/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 45,00 7,650 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100 Fachkompetenz (20%)X 40,00; Y 30,00 7,400 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Stellenwert30,35 Stellenbewertung Stufe 2A: Modellstelle: AK-SSB2A Spezial Sachbearbeitung 2A/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 45,00 9,000 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 40,00; Y 45,00 8,300 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Stellenwert33,95 Stellenbewertung Stufe 2B: Modellstelle: AK-SSB2B Spezial Sachbearbeitung 2B/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 60,00 9,000 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 40,00; Y 45,00 8,300 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00 8,400 Stellenwert35,15 Stellenbewertung Stufe 3: Modellstelle: AK-SSB3 Spezial Sachbearbeitung 3/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 45,00 9,000 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 40,00; Y 60,00 9,200 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00 8,400 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 15,00; Y 15,00 2,400 Stellenwert38,45 Stellenbewertung Stufe 4: Modellstelle: AK-SSB4 Spezial Sachbearbeitung 4/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 70,00; Y 45,0010,350 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 50,00; Y 45,00 9,700 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00 8,400 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 15,00 3,600 Stellenwert41,50 Berufsgruppe: Fachbearbeitung Aufgabenbereich: Dieser Berufsgruppe gehören Bedienstete an, welchen die abschließende Bearbeitung von fallbezogenen Problemstellungen innerhalb eines umfassenden Fachbereichs in der Verwaltung obliegt. Dies erfordert umfassende Kenntnisse der fachspezifischen / gesetzlichen Grundlagen. Bedienstete tragen die Gesamtverantwortung für den Fachbereich und für die an ausführende Bedienstete delegierte Arbeiten. Stellenbewertung Stufe 1A: Modellstelle: AK-FB1A Fachbearbeitung 1A/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 45,00 9,000 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 60,00; Y 60,0012,000 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00 8,400 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800 Stellenwert43,65 Stellenbewertung Stufe 2A: Modellstelle: AK-FB2A Fachbearbeitung 2A/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 30,0010,900 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00 8,400 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 30,00 6,000 Stellenwert45,10 Stellenbewertung Stufe 1B: Modellstelle: AK-FB1B Fachbearbeitung 1B/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 70,00; Y 45,0010,350 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 60,0012,700 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00 8,400 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 15,00; Y 30,00 3,600 Stellenwert44,50 Stellenbewertung Stufe 2B: Modellstelle: AK-FB2B Fachbearbeitung 2B/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 70,00; Y 60,0011,700 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 30,0010,900 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00 8,400 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800 Stellenwert45,25 Stellenbewertung Stufe 3: Modellstelle: AK-FB3 Fachbearbeitung 3/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 70,00; Y 60,0011,700 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800 Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 60,0012,700 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00 8,400 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Stellenwert50,80 Stellenbewertung Stufe 4: Modellstelle: AK-FB4 Fachbearbeitung 4/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 85,00; Y 60,0013,050 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800 Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 45,0012,700 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00 9,600 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Stellenwert53,15 Berufsgruppe: Experten Aufgabenbereich: Dieser Berufsgruppe angehörige Bedienstete bearbeiten komplexe, oft auch kontroverse Problemstellungen umfassend und konzeptionell, oftmals unter Einholung bzw. Erstellung von Gutachten. Die Aufgaben / Aufträge haben häufig Projektcharakter. Zu den Aufgaben zählen vielfach die Entwicklung von Konzepten, die Ausarbeitung umfassender Projekte, das Erstellen von komplexen Bescheiden. Dies erfordert die tiefgreifende Kenntnis der fachspezifischen und gesetzlichen Grundlagen (in der Regel auf Hochschulniveau). Stellenbewertung Stufe 1: Modellstelle: AK-EX1 Experten 1/3 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 80,0012,150 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 80,0012,600 Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 60,0013,400 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00 8,400 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 45,00 8,400 Stellenwert54,95 Stellenbewertung Stufe 2A: Modellstelle: AK-EX2A Experten 2A/3 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 80,0012,150 Entscheidungskompetenz (18%)X 80,00; Y 80,0014,400 Fachkompetenz (20%)X 90,00; Y 30,0014,400 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00 9,600 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 45,00 8,400 Stellenwert58,95 Stellenbewertung Stufe 2B: Modellstelle: AK-EX2B Experten 2B/3 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 70,00; Y 80,0013,500 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 80,0012,600 Fachkompetenz (20%)X 90,00; Y 30,0014,400 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00 9,600 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 45,00 8,400 Stellenwert58,50 Stellenbewertung Stufe 3: Modellstelle: AK-EX3 Experten 3/3 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 70,00; Y 80,0013,500 Entscheidungskompetenz (18%)X 80,00; Y 80,0014,400 Fachkompetenz (20%)X 90,00; Y 45,0015,300 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00 9,600 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 60,00 9,600 Stellenwert62,40 Berufsgruppe: Experten Sachbereich Aufgabenbereich: In dieser Berufsgruppe erfolgt die Bearbeitung von fallbezogenen Problemstellungen innerhalb von Spezial-Sachgebieten. Dies erfordert vertiefte, pragmatische Kenntnisse der Umstände und Zusammenhänge, wie auch die Fähigkeit der richtigen Zuordnung und der Dokumentation. Für die Zuordnung zu dieser Berufsgruppe gehört auch die Initiative, Unklarheiten zu hinterfragen, Fehlendes zu ergänzen, nachzufragen bzw. zu interpretieren und darüber zu berichten. Charakteristisch ist das Erfordernis der laufenden Aktualisierung des eigenen Wissens. Stellenbewertung Stufe 1: Modellstelle: AK-EXB1 Experten Sachbereich 1/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 60,00 9,000 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750 Fachkompetenz (20%)X 40,00; Y 60,00 9,200 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 15,00; Y 30,00 3,600 Stellenwert35,75 Stellenbewertung Stufe 2A: Modellstelle: AK-EXB2A Experten Sachbereich 2A/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 45,00 9,000 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100 Fachkompetenz (20%)X 60,00; Y 45,0011,100 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 15,00; Y 30,00 3,600 Stellenwert39,00 Stellenbewertung Stufe 2B: Modellstelle: AK-EXB2B Experten Sachbereich 2B/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 45,00 7,650 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100 Fachkompetenz (20%)X 60,00; Y 45,0011,100 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800 Stellenwert38,85 Stellenbewertung Stufe 3: Modellstelle: AK-EXB3 Experten Sachbereich 3/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 45,00 7,650 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 60,00; Y 60,0010,600 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800 Stellenwert39,70 Stellenbewertung Stufe 4: Modellstelle: AK-EXB4 Experten Sachbereich 4 - konzeptionell AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 60,00; Y 45,0011,100 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800 Stellenwert42,90 Berufsgruppe: Experten Fachbereich Aufgabenbereich: Bearbeitung von umfassenden Problemstellungen innerhalb eines eigenverantwortlichen anvertrauten Spezial-Fachbereichs. Die Stelle erfordert systematische Kenntnisse der Umstände und Zusammenhänge, auch die Fähigkeit zu analysieren und strukturiert zu recherchieren. Es findet der Austausch der Erkenntnisse mit Experten, auch mit wissenschaftlichen Institutionen außerhalb der Gemeinde, statt. Die Resultate sind anspruchsvoll aufbereitet zu dokumentieren und fallweise auch zu veröffentlichen. Stellenbewertung Stufe 1A: Modellstelle: AK-FB1A Fachbearbeitung 1A/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 45,00 9,000 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 60,00; Y 60,0012,000 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00 8,400 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800 Stellenwert43,65 Stellenbewertung Stufe 1B: Modellstelle: AK-FB1B Fachbearbeitung 1B/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 70,00; Y 45,0010,350 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 60,0012,700 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00 8,400 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 15,00; Y 30,00 3,600 Stellenwert44,50 Stellenbewertung Stufe 2A: Modellstelle: AK-FB2A Fachbearbeitung 2A/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 30,0010,900 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00 8,400 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 30,00 6,000 Stellenwert45,10 Stellenbewertung Stufe 2B: Modellstelle: AK-FB2B Fachbearbeitung 2B/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 70,00; Y 60,0011,700 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 30,0010,900 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00 8,400 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800 Stellenwert45,25 Stellenbewertung Stufe 3: Modellstelle: AK-FB3 Fachbearbeitung 3/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 70,00; Y 60,0011,700 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800 Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 60,0012,700 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00 8,400 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Stellenwert50,80 Stellenbewertung Stufe 4: Modellstelle: AK-FB4 Fachbearbeitung 4/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 85,00; Y 60,0013,050 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800 Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 45,0012,500 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00 9,600 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Stellenwert53,15 Bereich 2: Bürgerinnen- und Kundinnen-orientierter Bereich Berufsgruppe: Routine Kundinnenbetreuung Aufgabenbereich: Bedienstete in dieser Berufsgruppe besorgen Schalter- /Kassendienst oder vergleichbare Tätigkeit innerhalb eines Sachgebiets z.B. in der Verwaltung, Freizeiteinrichtungen der Gemeinde und Tourismusbüros. Regelmäßige Aufgaben sind der Formular- und Belegverkehr mit Kunden, Inkassotätigkeiten und einfachere Auskünfte. Stellenbewertung Stufe 1: Modellstelle: KU-RKB1 Routine Kundenbetreuung 1/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 15,00 3,600 Entscheidungskompetenz (18%)X 15,00; Y 30,00 4,050 Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 30,00 3,200 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 15,00; Y 45,00 4,800 Stellenwert15,65 Stellenbewertung Stufe 2A: Modellstelle: KU-RKB2A Routine Kundenbetreuung 2A/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 15,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 30,00 6,750 Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 30,00 3,200 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 15,00; Y 45,00 4,800 Stellenwert19,70 Stellenbewertung Stufe 2B: Modellstelle: KU-RKB2B Routine Kundenbetreuung 2B/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 15,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 30,00 5,400 Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 30,00 3,200 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 45,00 6,000 Stellenwert19,55 Stellenbewertung Stufe 3: Modellstelle: KU-RKB3 Routine Kundenbetreuung 3/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 30,00 6,750 Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 30,00 5,300 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 45,00 6,000 Stellenwert23,00 Stellenbewertung Stufe 3S: Modellstelle: KU-RKB3S Routine Kundenbetreuung 3/4 aus Stufe 2 erschwert AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 15,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 30,00 5,400 Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 30,00 3,200 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800 Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 60,00 1,800 Passive psychische Belastung (4%)X 0,00; Y 75,00 1,200 Stellenwert21,23 Stellenbewertung Stufe 4: Modellstelle: KU-RKB4 Routine Kundenbetreuung 4/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 30,00 6,300 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 30,00 6,750 Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 45,00 6,200 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Stellenwert26,45 Berufsgruppe: Kundinnenbetreuung/Kundinnenberatung Aufgabenbereich: Bedienstete, welche dieser Berufsgruppe angehören, betreuen / beraten Bürgerinnen bzw. KundenInnen in einschlägigen, fallbezogenen Angelegenheiten innerhalb eines Sachbereichs oder mehrerer Sachbereiche (z.B. im Bürgerservice oder in Tourismusämtern). Stellenbewertung Stufe 1: Modellstelle: KU-KB1 Routine Kundenbetreuung 1/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 30,00 6,300 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100 Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 30,00 6,700 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 45,00 6,000 Stellenwert27,10 Stellenbewertung Stufe 2A: Modellstelle: KU-KB2A Kundenbetreuung 2A/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 45,00 7,650 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 35,00; Y 45,00 7,600 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 45,00 6,000 Stellenwert30,70 Stellenbewertung Stufe 2B: Modellstelle: KU-KB2B Kundenbetreuung 2B/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 45,00 7,650 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100 Fachkompetenz (20%)X 35,00; Y 45,00 7,600 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Stellenwert30,55 Stellenbewertung Stufe 3: Modellstelle: KU-KB3 Kundenbetreuung 3/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 45,00 7,650 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 40,00; Y 60,00 9,200 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Stellenwert33,55 Stellenbewertung Stufe 4: Modellstelle: KU-KB4 Kundenbetreuung 4/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 45,00 7,650 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 50,00; Y 60,0010,600 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 60,00 8,400 Führungskompetenz – Linie (16%)X 15,00; Y 15,00 2,400 Stellenwert38,50 Berufsgruppe: Kundinnenberatung/Verhandlungsleitung Aufgabenbereich: Dieser Berufsgruppe angehörige Bedienstete wickeln üblicherweise Behördenverfahren im gesamten Verfahrensablauf ab (inkl. Ladung, Ermittlungsverfahren, Verhandlung, Bescheid etc.) bzw. erstellen Standardverträge und verhandeln mit Parteien / Vertragspartnern über deren Inhalt und Auswirkungen. Umfasst ist ebenfalls die Leitung von Verhandlungen in den entsprechenden Behördenverfahren (z.B. in Bauangelegenheiten bzw. im Bereich der Abgabenprüfung) Stellenbewertung Stufe 1: Modellstelle: KU-KBER1 Kundenberatung / Verhandlungsleitung 1/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 60,00 9,000 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100 Fachkompetenz (20%)X 50,00; Y 45,00 9,700 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00 8,400 Umgebungseinflüsse (4%)X 10,00; Y 15,00 0,480 Passive psychische Belastung (4%)X 25,00; Y 00,00 0,600 Stellenwert36,28 Stellenbewertung Stufe 2A: Modellstelle: KU-KBER2A Kundenberatung / Verhandlungsleitung 2A/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 70,00; Y 60,0011,700 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 50,00; Y 45,00 9,700 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 80,00; Y 45,00 10,000 Umgebungseinflüsse (4%)X 10,00; Y 5,00 0,320 Passive psychische Belastung (4%)X 0,00; Y 50,00 0,800 Stellenwert41,97 Stellenbewertung Stufe 2B: Modellstelle: KU-KBER2B Kundenberatung / Verhandlungsleitung 2B/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100 Fachkompetenz (20%)X 50,00; Y 45,00 9,700 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 80,00; Y 60,00 11,200 Umgebungseinflüsse (4%)X 10,00; Y 5,00 0,320 Stellenwert39,67 Stellenbewertung Stufe 3: Modellstelle: KU-KBER3 Kundenberatung / Verhandlungsleitung 3/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 70,00; Y 60,0011,700 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 30,0011,600 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 80,00; Y 60,00 11,200 Umgebungseinflüsse (4%)X 10,00; Y 5,00 0,320 Stellenwert44,27 Stellenbewertung Stufe 4: Modellstelle: KU-KBER4 Kundenberatung / Verhandlungsleitung 4/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 70,00; Y 60,0011,700 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800 Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 45,0012,500 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 80,00; Y 60,00 11,200 Umgebungseinflüsse (4%)X 10,00; Y 5,00 0,320 Stellenwert46,52 Berufsgruppe: Experten Kundinnenberatung/Großprojekte Aufgabenbereich: Die Hauptaufgabe von Angehörigen dieser Berufsgruppe ist die Leitung von komplexen Projekten über alle wesentlichen Projektphasen, von der Projektplanung bis zur Lösungskonzeption und Gesamtkontrolle. Regelmäßig erfolgt in derartigen Projekten die Beiziehung von externen Expertinnen. Stelleninhaberinnen führen in der Regel die Verhandlungen mit anderen Ämtern, Behörden und Bürgerforen. Stellenbewertung Stufe 1: Modellstelle: KU-EKB1 Experten Kundenberatung / Großprojekte 1/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 80,0012,150 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800 Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 60,0013,400 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 80,00; Y 45,00 10,000 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 45,00 8,400 Stellenwert54,75 Stellenbewertung Stufe 2A: Modellstelle: KU-EKB2A Experten Kundenberatung / Großprojekte 2A/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 70,00; Y 80,0013,500 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800 Fachkompetenz (20%)X 85,00; Y 45,0014,600 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 80,00; Y 45,00 10,000 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 45,00 8,400 Stellenwert57,30 Stellenbewertung Stufe 2B: Modellstelle: KU-EKB2B Experten Kundenberatung / Großprojekte 2B/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 80,0012,150 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800 Fachkompetenz (20%)X 85,00; Y 45,0014,600 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 80,00; Y 60,00 11,200 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 45,00 8,400 Stellenwert57,15 Stellenbewertung Stufe 3: Modellstelle: KU-EKB3 Experten Kundenberatung / Großprojekte 3/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 70,00; Y 80,0013,500 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 80,0012,600 Fachkompetenz (20%)X 90,00; Y 45,0015,300 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 80,00; Y 60,00 11,200 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 45,00 8,400 Stellenwert61,00 Stellenbewertung Stufe 4: Modellstelle: KU-EKB4 Experten Kundenberatung / Großprojekte 4/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 70,00; Y 80,0013,500 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 80,0012,600 Fachkompetenz (20%)X 90,00; Y 60,0016,200 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 80,00; Y 80,00 12,800 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 80,00; Y 45,00 10,000 Stellenwert65,10 Bereich 3: Technisch-handwerklicher Bereich Berufsgruppe: Raumpflege / Gebäudewart Aufgabenbereich: Hauptaufgaben in dieser Berufsgruppe ist die Ausführung von Reinigungsarbeiten im anvertrauten Bereich. Dies erfordert Kenntnisse im Umgang mit Reinigungsmitteln und –geräten sowie mit Chemikalien. Erforderlich ist die Rücksichtnahme auf Arbeitnehmer, Kunden und Bewohner (in den Pflegeheimen). Der sorgsame Umgang mit dem Inventar, Diskretion sowie die Beachtung der Hygienevorschriften werden vorausgesetzt. Stellenbewertung Stufe 1: Modellstelle: TH-RP1 Raumpflege / Gebäudewart 1/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 12,00; Y 15,00 2,430 Entscheidungskompetenz (18%)X 15,00; Y 30,00 4,050 Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 15,00 2,300 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 15,00; Y 15,00 2,400 Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 60,00 1,800 Umgebungseinflüsse (4%)X 20,00; Y 60,00 1,440 Stellenwert14,42 Stellenbewertung Stufe 2: Modellstelle: TH-RP2 Raumpflege / Gebäudewart 2/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 15,00; Y 30,00 4,050 Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 30,00 3,200 Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 100,00 2,440 Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 100,00 3,040 Stellenwert17,68 Stellenbewertung Stufe 3A: Modellstelle: TH-RP3A Raumpflege / Gebäudewart 3A/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 15,00; Y 30,00 4,050 Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 30,00 3,200 Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 100,00 2,440 Umgebungseinflüsse (4%)X 100,00; Y 100,00 4,000 Stellenwert18,64 Stellenbewertung Stufe 3B: Modellstelle: TH-RP3B Raumpflege / Gebäudewart 3B/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750 Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 15,00 2,300 Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 100,00 2,440 Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 100,00 3,040 Stellenwert19,48 Stellenbewertung Stufe 4: Modellstelle: TH-RP4 Raumpflege / Gebäudewart 4/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750 Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 15,00 2,300 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 15,00; Y 15,00 2,400 Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 100,00 2,440 Umgebungseinflüsse (4%)X 100,00; Y 100,00 4,000 Stellenwert22,84 Berufsgruppe: Hauswart Aufgabenbereich: Stelleninhaber übernehmen die selbstständige Betreuung der Außenflächen und die Ausführung von kleinen Reparatur- und Instandhaltungsarbeiten, was üblicherweise den Abschluss einer handwerklichen Berufslehre oder eines handwerklichen Berechtigungsnachweises (z.B. Aufzugswart), erfordert. Ebenso dienen sie als Ansprechperson für Schulverwaltung und die Gemeindeverwaltung. Hinweis: Bei den Modellstellen 2, 3a, 3b und 4 wird die fachliche Führung von Ausführenden (internen bzw. externen Reinigungskräften) vorausgesetzt. Stellenbewertung Stufe 1: Modellstelle: TH-HW1 Hauswart 1/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750 Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 15,00 4,400 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 15,00; Y 15,00 2,400 Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 60,00 1,800 Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 100,00 3,040 Stellenwert23,34 Stellenbewertung Stufe 2: Modellstelle: TH-HW2 Hauswart 2/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750 Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 30,00 5,300 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 15,00 3,600 Führungskompetenz - Linie (16%)X 15,00; Y 15,00 2,400 Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 60,00 1,800 Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 60,00 1,800 Stellenwert26,60 Stellenbewertung Stufe 3A: Modellstelle: TH-HW3A Hauswart 3A/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 45,00 6,300 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750 Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 45,00 6,200 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800 Führungskompetenz - Linie (16%)X 15,00; Y 30,00 3,360 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 15,00; Y 15,00 2,400 Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400 Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 15,00 1,080 Stellenwert29,89 Stellenbewertung Stufe 3B: Modellstelle: TH-HW3B Hauswart 3B/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750 Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 45,00 6,200 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 30,00 6,000 Führungskompetenz - Linie (16%)X 15,00; Y 15,00 2,400 Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 60,00 1,800 Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 60,00 1,800 Stellenwert29,90 Stellenbewertung Stufe 4: Modellstelle: TH-HW4 Hauswart 4/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 45,00 7,650 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750 Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 60,00 7,100 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 30,00 6,000 Führungskompetenz - Linie (16%)X 15,00; Y 15,00 2,400 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 15,00; Y 15,00 2,400 Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400 Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400 Stellenwert32,70 Berufsgruppe: Handwerkliche Kraft Aufgabenbereich: Hauptaufgabe in dieser Berufsgruppe sind die Verrichtung von unterstützenden handwerklichen Aufgaben und die Mithilfe bei handwerklichen Facharbeiten. Stellenbewertung Stufe 1: Modellstelle: TH-HK1 Handwerkliche Kraft 1/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 15,00; Y 30,00 4,050 Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 15,00 2,300 Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 100,00 2,440 Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 100,00 2,440 Stellenwert16,18 Stellenbewertung Stufe 2A: Modellstelle: TH-HK2A Handwerkliche Kraft 2A/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 30,00 5,400 Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 30,00 3,200 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 15,00; Y 1,200 Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 100,00 2,440 Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 100,00 2,440 Stellenwert19,63 Stellenbewertung Stufe 2B: Modellstelle: TH-HK2B Handwerkliche Kraft 2B/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 15,00; Y 30,00 4,050 Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 30,00 3,200 Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 100,00 3,040 Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 100,00 3,040 Stellenwert18,28 Stellenbewertung Stufe 3: Modellstelle: TH-HK3 Handwerkliche Kraft 3/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 30,00 5,400 Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 30,00 3,200 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 15,00; Y 15,00 2,400 Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 100,00 2,440 Umgebungseinflüsse (4%)X 100,00; Y 100,00 4,000 Stellenwert22,39 Stellenbewertung Stufe 4: Modellstelle: TH-HK4 Handwerkliche Kraft 4/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750 Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 45,00 4,100 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800 Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 60,00 2,400 Umgebungseinflüsse (4%)X 100,00; Y 60,00 3,360 Stellenwert26,36 Stellenbewertung Stufe 4A: Modellstelle: TH-HK4A Handwerkliche Kraft 4/4 Sammelstelle AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750 Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 45,00 4,100 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800 Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 60,00 2,400 Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400 Stellenwert24,40 Berufsgruppe: Handwerkliche Fachkraft Aufgabenbereich: Dieser Berufsgruppe sind handwerkliche Funktionen zuzuordnen, welche handwerkliche (Fach) Arbeiten umfassen, die üblicherweise den Abschluss einer einschlägigen handwerklichen Berufslehre und allenfalls erforderlicher zusätzlicher Berechtigungsnachweise (z.B. Führerscheine C, E, F, G, die Ausbildung zum Wasserwart/Wassermeister oder Kanalwart/Kanalfacharbeiter) erfordern. Bei der Bewertung bereits berücksichtigt ist die (fallweise) Führung einer Kleinpartie. Stellenbewertung Stufe 1: Modellstelle: TH-HFK1 Handwerkliche Fachkraft 1/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750 Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 30,00 5,300 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800 Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 60,00 2,400 Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 60,00 1,800 Stellenwert26,00 Stellenbewertung Stufe 2: Modellstelle: TH-HFK2 Handwerkliche Fachkraft 2/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100 Fachkompetenz (20%)X 35,00; Y 15,00 5,800 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800 Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000 Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000 Stellenwert27,65 Stellenbewertung Stufe 3: Modellstelle: TH-HFK3 Handwerkliche Fachkraft 3/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 45,00 7,650 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 40,00; Y 30,00 7,400 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800 Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000 Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400 Stellenwert32,70 Stellenbewertung Stufe 4: Modellstelle: TH-HFK4 Handwerkliche Fachkraft 4/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 45,00 7,650 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 40,00; Y 45,00 8,300 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 30,00 6,000 Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 60,00 1,800 Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000 Stellenwert35,20 Berufsgruppe: Berufskraftfahrerin Aufgabenbereich: Der überwiegende Aufgabenbereich besteht im Lenken von einem / mehreren Kraftfahrzeugen, wofür zumindest eine Fachqualifikation (mind. Führerscheinklasse B) erforderlich ist. Ebenfalls vom Aufgabenbereich erfasst sind Instandhaltungsarbeiten und kleinere Reparaturen sowie die Montage / Demontage von Zusatzaufbauten. Stellenbewertung Stufe 1: Modellstelle: TH-BK1 Berufskraftfahrer 1/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750 Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 30,00 3,200 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 15,00; Y 30,00 3,600 Körperliche Beanspruchung (4%)X 10,00; Y 100,00 1,840 Umgebungseinflüsse (4%)X 20,00; Y 100,00 2,080 Stellenwert22,42 Stellenbewertung Stufe 2: Modellstelle: TH-BK2 Berufskraftfahrer 2/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750 Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 45,00 4,100 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800 Körperliche Beanspruchung (4%)X 10,00; Y 100,00 1,840 Umgebungseinflüsse (4%)X 20,00; Y 100,00 2,080 Stellenwert24,52 Stellenbewertung Stufe 3: Modellstelle: TH-BK3 Berufskraftfahrer 3/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100 Fachkompetenz (20%)X 35,00; Y 15,00 5,800 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800 Körperliche Beanspruchung (4%)X 10,00; Y 100,00 1,840 Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 60,00 1,800 Stellenwert27,29 Stellenbewertung Stufe 4: Modellstelle: TH-BK4 Berufskraftfahrer 4/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 30,00 6,300 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 40,00; Y 45,00 8,300 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800 Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000 Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400 Stellenwert32,25 Berufsgruppe: Facharbeiterin Aufgabenbereich: Selbständige Ausführung von handwerklichen Facharbeiten, die üblicherweise den Abschluss einer handwerklichen Berufslehre und Zusatzausbildung, sowie ständige zusätzliche organisatorische Aufgaben (Planung, Budgetierung, Organisation, Koordination, Disposition ...) erfordern. Stellenbewertung Stufe 1: Modellstelle: TH-FA1 FacharbeiterIn 1/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 45,00 7,650 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 40,00; Y 60,00 9,200 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 30,00 6,000 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 15,00; Y 30,00 3,600 Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400 Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 15,00 1,680 Stellenwert38,98 Stellenbewertung Stufe 2: Modellstelle: TH-FA2 FacharbeiterIn 2/2 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 45,00 9,000 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 40,00; Y 60,00 9,200 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800 Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 15,00 1,080 Stellenwert40,73 Berufsgruppe: Anlagentechnik Aufgabenbereich: Die dieser Berufsgruppe angehörigen Bediensteten steuern und betreuen Anlagen, Maschinen, Geräte oder entsprechend eingerichtete Räumlichkeiten (z.B. zentrale Wasserwarte). Zu den Aufgaben zählen die Prozessüberwachung und –steuerung, die Anlagenwartung bzw. die Veranlassung und Übernahme von Reparaturarbeiten, die den Abschluss einer handwerklichen Berufslehre und/oder einer Fachqualifikation (z.B. eines handwerklichen Berechtigungsnachweises wie z.B. Zertifikat für Wasserwart oder Wassermeister bzw. Klärwärter oder Klärfacharbeiter) erfordern. Ebenso werden Hilfstätigkeiten ausgeführt. Stellenbewertung Stufe 1: Modellstelle: TH-AT1 Anlagentechnik 1/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100 Fachkompetenz (20%)X 35,00; Y 45,00 7,600 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 30,00 6,000 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 15,00; Y 15,00 2,400 Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400 Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 60,00 1,800 Stellenwert32,25 Stellenbewertung Stufe 2A: Modellstelle: TH-AT2A Anlagentechnik 2A/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 30,00 6,300 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100 Fachkompetenz (20%)X 40,00; Y 45,00 8,300 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 30,00 6,000 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 15,00; Y 15,00 2,400 Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400 Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 60,00 1,800 Stellenwert34,30 Stellenbewertung Stufe 2B: Modellstelle: TH-AT2B Anlagentechnik 2B/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 45,00 7,650 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100 Fachkompetenz (20%)X 40,00; Y 30,00 7,400 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 30,00 6,000 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 15,00 3,600 Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400 Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400 Stellenwert35,55 Stellenbewertung Stufe 3: Modellstelle: TH-AT3 Anlagentechnik 3/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 45,00 9,000 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 45,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 40,00; Y 45,00 8,300 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 30,00 6,000 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 15,00 3,600 Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 15,00 1,080 Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 15,00 1,080 Stellenwert38,51 Stellenbewertung Stufe 4: Modellstelle: TH-AT4 Anlagentechnik 4/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800 Fachkompetenz (20%)X 50,00; Y 45,00 9,700 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 30,00 6,000 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 15,00 3,600 Körperliche Beanspruchung (4%)X ; Y 15,00 0,240 Umgebungseinflüsse (4%)X 10,00; Y 5,00 0,320 Stellenwert41,01 Berufsgruppe: Fachtechnik Aufgabenbereich: In dieser Berufsgruppe obliegt den Stelleninhaberinnen die Projektierung technischer Vorhaben, das Einleiten, Steuern und Überwachen von Maßnahmen, was besondere Fähigkeiten in Disposition, Koordination und auch Durchsetzungsvermögen verlangt. Dies betrifft sowohl einzelne Projektphasen als auch Gesamtprojekte. Ebenso findet die fallweise Einteilung und Koordination von ausführenden Trupps statt. Die Bediensteten sind für die getroffenen Feststellungen, Entscheide und Projekte verantwortlich. Stellenbewertung Stufe 1: Modellstelle: TH-FT1 Fachtechnik 1/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 60,00 9,000 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 80,0012,600 Fachkompetenz (20%)X 50,00; Y 45,00 9,700 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 5,00 0,920 Stellenwert39,42 Stellenbewertung Stufe 2: Modellstelle: TH-FT2 Fachtechnik 2/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800 Fachkompetenz (20%)X 50,00; Y 45,00 9,700 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 30,00 6,000 Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 5,00 0,920 Stellenwert44,97 Stellenbewertung Stufe 3A: Modellstelle: TH-FT3A Fachtechnik 3A/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800 Fachkompetenz (20%)X 50,00; Y 45,00 9,700 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00 8,400 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 30,00 6,000 Umgebungseinflüsse (4%)X 20,00; Y 5,00 0,560 Stellenwert45,81 Stellenbewertung Stufe 3B: Modellstelle: TH-FT3B Fachtechnik 3B/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800 Fachkompetenz (20%)X 50,00; Y 45,00 9,700 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00 8,400 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 30,00 7,200 Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 5,00 0,920 Stellenwert47,37 Stellenbewertung Stufe 4: Modellstelle: TH-FT4 Fachtechnik 4/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800 Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 30,0011,600 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00 9,600 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 45,00 8,400 Stellenwert50,75 Bereich 4: Aufsichtsdienst Berufsgruppe: Aufsicht Aufgabenbereich: In dieser Berufsgruppe erfolgt der Einsatz als verantwortliche Aufsichtsperson in öffentlichen Gemeindeeinrichtungen oder im Gemeindegebiet (bei Bädern, Seen etc.). Für die Badeaufsicht werden berufsbezogene Qualifizierungsmaßnahmen (Erste-Hilfe-Kurs im Ausmaß von 16 Stunden und der Verwendung entsprechende Schwimm- bzw. Retterausbildung) vorausgesetzt. Stellenbewertung Stufe 1: Modellstelle: AD-AD1 Aufsicht 1/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 30,00 6,300 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 30,00 6,750 Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 15,00 2,300 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 45,00 6,000 Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 100,00 2,440 Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 60,00 1,800 Stellenwert25,59 Stellenbewertung Stufe 2: Modellstelle: AD-AD2 Aufsicht 2/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 30,00 6,300 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100 Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 15,00 4,400 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 45,00 6,000 Körperliche Beanspruchung (4%)X 20,00; Y 35,00 1,040 Umgebungseinflüsse (4%)X 20,00; Y 60,00 1,440 Stellenwert27,28 Stellenbewertung Stufe 3A: Modellstelle: AD-AD3A Aufsicht 3A/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 30,00 6,300 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100 Fachkompetenz (20%)X 35,00; Y 30,00 6,700 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 45,00 6,000 Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 15,00 1,680 Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 15,00 1,680 Stellenwert30,46 Stellenbewertung Stufe 3B: Modellstelle: AD-AD3B Aufsicht 3B/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 45,00 7,650 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100 Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 30,00 5,300 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 45,00 6,000 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 15,00 3,600 Körperliche Beanspruchung (4%)X 20,00; Y 15,00 0,720 Umgebungseinflüsse (4%)X 20,00; Y 35,00 1,040 Stellenwert32,41 Stellenbewertung Stufe 4: Modellstelle: AD-AD4 Aufsicht 4/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 45,00 7,650 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100 Fachkompetenz (20%)X 35,00; Y 30,00 6,700 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 45,00 6,000 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 15,00 3,600 Körperliche Beanspruchung (4%)X 20,00; Y 35,00 1,040 Umgebungseinflüsse (4%)X 20,00; Y 35,00 1,040 Stellenwert34,13 Bereich 5: Bestattung Berufsgruppe: Bestattung Aufgabenbereich: Dieser Berufsgruppe zugeordnet sind Mitarbeiter, welche überwiegend für (erschwerte) Aufgaben der Bestattung wie z.B. Abholung von Verstorbenen, Waschen, Reinigen, Einsargen, Grabaushub, Mitwirkung bei Bestattungszeremonien (z.B. als Sargträger) eingesetzt sind und gegebenenfalls die Friedhofspflege wahrnehmen oder auch Verwaltungsaufgaben sowie die Betreuung der Trauernden wahrnehmen. Stellenbewertung Stufe 1: Modellstelle: BS-BS1 Bestattung 1/3 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 30,00 5,400 Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 30,00 3,200 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 15,00; Y 30,00 3,600 Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000 Umgebungseinflüsse (4%)X 100,00; Y 35,00 2,960 Passive psychische Belastung (4%)X 100,00; Y 50,00 3,200 Stellenwert25,31 Stellenbewertung Stufe 2: Modellstelle: BS-BS2 Bestattung 2/3 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750 Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 30,00 3,200 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 15,00; Y 30,00 3,600 Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 60,00 2,400 Umgebungseinflüsse (4%)X 100,00; Y 60,00 3,360 Passive psychische Belastung (4%)X 100,00; Y 75,00 3,600 Stellenwert27,86 Stellenbewertung Stufe 3: Modellstelle: BS-BS3 Bestattung 3/3 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 30,00 6,300 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750 Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 45,00 4,100 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000 Umgebungseinflüsse (4%)X 100,00; Y 35,00 2,960 Passive psychische Belastung (4%)X 100,00; Y 50,00 3,200 Stellenwert32,51 Bereich 6: Pflegebereich Berufsgruppe: Betreuungsdienst Aufgabenbereich: Zu dieser Berufsgruppe gehören in den Alten- und Pflegeheimen: Der Aufgabenbereich der Heimhilfen besteht insbesondere in der Unterstützung der BewohnerInnen bei Aktivitäten des täglichen Lebens, bei der Einnahme von Mahlzeiten, Hygiene und in der Beobachtung des Allgemeinzustandes (und gegebenenfalls Anforderung von Angehörigen des Diplomierten Pflegedienstes) Der Aufgabenbereich der KreativanimateurInnen deckt den Kreativbereich in den Alten- und Pflegeheimen ab, indem die BewohnerInnen im Rahmen definierter Programme aktiviert (z.B. durch Aktivitäten wie Basteln, Malen, Singen und Bewegungsgruppen) werden. Unterschiede in den Stellenanforderungen ergeben sich zwar im Aufgabenbereich, nicht jedoch im Anforderungswert. Stellenbewertung Stufe 1A: Modellstelle: PF-BETR1A Betreuung Heimhilfe 1A/1 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 12,00; Y 30,00 3,780 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 30,00 5,400 Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 15,00 2,300 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 45,00 6,000 Körperliche Beanspruchung (4%)X 20,00; Y 60,00 1,440 Umgebungseinflüsse (4%)X 20,00; Y 35,00 1,040 Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 25,00 2,200 Stellenwert22,16 Stellenbewertung Stufe 1B: Modellstelle: PF-BETR1B Betreuung KreativanimateurIn 1B/1 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 30,00 5,400 Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 15,00 2,300 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 45,00 6,000 Körperliche Beanspruchung (4%)X 20,00; Y 60,00 1,440 Umgebungseinflüsse (4%)X 20,00; Y 35,00 1,040 Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 25,00 2,200 Stellenwert23,33 Berufsgruppe: Pflegehilfe Aufgabenbereich: Betreuung pflegebedürftiger Menschen; Unterstützung von Angehörigen des gehobenen Dienstes für Gesundheits- und Krankenpflege sowie von Ärzten. Flankierende Pflegearbeiten wie z.B. Reinigung des Umfeldes (Pflegeutensilien …), Grundpflege, Pflege auf Anordnung unter Aufsicht. Stellenbewertung Stufe 1: Modellstelle: PF-PD1 Pflegedienst 1/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 15,00; Y 15,00 2,700 Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 15,00 2,300 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 15,00; Y 30,00 3,600 Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 60,00 2,400 Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 100,00 3,040 Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 50,00 3,000 Stellenwert21,99 Stellenbewertung Stufe 2: Modellstelle: PF-PD2 Pflegedienst 2/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 30,00 5,400 Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 15,00 4,400 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 15,00; Y 30,00 3,600 Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 60,00 2,400 Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 100,00 3,040 Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 75,00 3,000 Stellenwert26,79 Stellenbewertung Stufe 3: Modellstelle: PF-PD3 Pflegedienst 3/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750 Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 30,00 5,300 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800 Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000 Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 100,00 3,040 Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 75,00 3,000 Stellenwert29,84 Stellenbewertung Stufe 4: Modellstelle: PF-PD4 Pflegedienst 4/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 60,00 8,100 Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 45,00 6,200 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800 Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 60,00 2,400 Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 100,00 3,040 Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 75,00 3,000 Stellenwert32,49 Berufsgruppe: Fachsozialbetreuung Aufgabenbereich: Neben den pflegerischen Tätigkeiten auf der Grundlage des Berufsbildes der Pflegehelferin umfasst der Aufgabenbereich auch die umfassende Begleitung der Bewohnerinnen sowie die Unterstützung bei der Bewältigung sämtlicher Lebens- und Problemsituationen im Sinne des Berufsbildes der Fachsozialbetreuerin gemäß dem Kärntner Sozialbetreuungsberufegesetz. Stellenbewertung Stufe 1: Modellstelle: PF-FSB1 Fachsozialbetreuung 1/3 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 45,00 6,300 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 30,00 5,400 Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 30,00 5,300 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 15,00; Y 30,00 3,600 Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 60,00 2,400 Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 60,00 2,400 Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 75,00 3,000 Stellenwert28,40 Stellenbewertung Stufe 2: Modellstelle: PF-FSB2 Fachsozialbetreuung 2/3 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 45,00 6,300 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750 Fachkompetenz (20%)X 35,00; Y 30,00 6,700 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800 Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000 Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 60,00 2,400 Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 75,00 3,000 Stellenwert31,95 Stellenbewertung Stufe 3: Modellstelle: PF-FSB3 Fachsozialbetreuung 3/3 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 45,00 6,300 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 60,00 8,100 Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 45,00 6,200 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 30,00 6,000 Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000 Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000 Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 75,00 3,000 Stellenwert33,60 Berufsgruppe: Diplomsozialbetreuung Aufgabenbereich: Neben den pflegerischen Tätigkeiten auf der Grundlage des Berufsbildes der Pflegehelferin umfasst der Aufgabenbereich auch die Tätigkeitsbereiche der Fachsozialbetreuerin bei höherer Eigenverantwortlichkeit im Bereich der Betreuung sowie konzeptive und planerische Aufgaben betreffend die Gestaltung der Betreuungsarbeit. Ebenso beinhaltet ihr Aufgabengebiet die Koordination und die fachliche Anleitung von Mitarbeitern und Helfern in Fragen der Sozialbetreuung sowie fachliche Evaluation und Weiterentwicklung des Dienstleistungsangebotes im Sinne des Berufsbildes der Diplomsozialbetreuerin gemäß dem Kärntner Sozialbetreuungsberufegesetz. Stellenbewertung Stufe 1: Modellstelle: PF-DSB1 Diplomsozialbetreuung 1/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 45,00 6,300 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 30,00 5,400 Fachkompetenz (20%)X 40,00; Y 30,00 7,400 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 15,00; Y 30,00 3,600 Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000 Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000 Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 75,00 3,000 Stellenwert29,70 Stellenbewertung Stufe 2: Modellstelle: PF-DSB2 Diplomsozialbetreuung 2/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 45,00 6,300 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750 Fachkompetenz (20%)X 40,00; Y 30,00 7,400 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800 Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000 Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000 Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 75,00 3,000 Stellenwert32,25 Stellenbewertung Stufe 3: Modellstelle: PF-DSB3 Diplomsozialbetreuung 3/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 45,00 6,300 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 60,00 8,100 Fachkompetenz (20%)X 45,00; Y 30,00 8,100 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800 Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000 Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000 Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 75,00 3,000 Stellenwert34,30 Stellenbewertung Stufe 4: Modellstelle: PF-DSB4 Diplomsozialbetreuung 4/4 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 45,00 7,650 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 60,00 8,100 Fachkompetenz (20%)X 45,00; Y 45,00 9,000 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 15,00; Y 15,00 2,400 Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 15,00 1,680 Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000 Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 75,00 3,000 Stellenwert38,63 Berufsgruppe: Pflegefachdienst (DGKS) Aufgabenbereich: Einsatz als qualifizierte Pflegekraft in den Alten- und Pflegeheimen. Verantwortung für Unterweisung und Kontrolle der Tätigkeiten der Pflegekräfte lt. GUKG. Stellenbewertung Stufe 1: Modellstelle: PF-PFD1 Pflegefachdienst 1/3 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 30,00 6,300 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100 Fachkompetenz (20%)X 50,00; Y 15,00 7,900 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 15,00; Y 15,00 2,400 Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000 Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000 Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 75,00 3,000 Stellenwert36,50 Stellenbewertung Stufe 2: Modellstelle: PF-PFD2 Pflegefachdienst 2/3 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 30,00 6,300 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 50,00; Y 30,00 8,800 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 30,00 6,000 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 15,00; Y 30,00 3,600 Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000 Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000 Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 75,00 3,000 Stellenwert41,15 Stellenbewertung Stufe 3: Modellstelle: PF-PFD3 Pflegefachdienst 3/3 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 45,00 7,650 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100 Fachkompetenz (20%)X 50,00; Y 60,0010,600 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800 Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 15,00 1,680 Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400 Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 50,00 2,600 Stellenwert44,03 Berufsgruppe: Pflegedienstleitung Aufgabenbereich: Leitung des Pflegepersonals. Einsatz als qualifizierte Pflegekraft im Langzeit-Pflegedienst der Pflegeheime; Verantwortung für den Personaleinsatz (Dienstplan), die Qualität der Pflege und die Dokumentation. Ansprechperson für BewohnerInnen, Angehörige etc. Stellenbewertung Stufe 1: Modellstelle: PF-PL1 Pflegedienstleitung 1/2 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 45,00 9,000 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 45,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 15,0010,700 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00 8,400 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Umgebungseinflüsse (4%)X 20,00; Y 5,00 0,560 Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 25,00 2,200 Stellenwert47,51 Stellenbewertung Stufe 2: Modellstelle: PF-PL2 Pflegedienstleitung 2/2 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 45,00 9,000 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 45,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 30,0011,600 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00 9,600 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Umgebungseinflüsse (4%)X 20,00; Y 5,00 0,560 Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 25,00 2,200 Stellenwert49,61 Bereich 6: Erzieherisch-pädagogischer Bereich Berufsgruppe: Pädagogische Kraft Aufgabenbereich: Angehörige dieser Berufsgruppe sind für die Mithilfe bei der Kinderbetreuung und Unterstützung der PädagogIn bei den Betreuungsaufgaben zuständig. Die Abwicklung des vorgegebenen Programms erfolgt (abhängig von Praxis und Ausbildung) weitgehend selbstständig. Ebenso werden kleinere Reinigungsarbeiten im Rahmen der Betreuungstätigkeit wahrgenommen. Stellenbewertung Stufe 1: Modellstelle: EP-PK1 Pädagogische Kraft 1/3 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 30,00 5,400 Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 15,00 4,400 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 15,00; Y 45,00 4,800 Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400 Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400 Passive psychische Belastung (4%)X 25,00; Y 25,00 1,000 Stellenwert23,35 Stellenbewertung Stufe 2: Modellstelle: EP-PK2 Pädagogische Kraft 2/3 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 30,00 5,400 Fachkompetenz (20%)X 35,00; Y 30,00 6,700 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 15,00; Y 45,00 4,800 Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400 Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400 Passive psychische Belastung (4%)X 25,00; Y 25,00 1,000 Stellenwert25,65 Stellenbewertung Stufe 2 (P): Modellstelle: EP-PK2P Pädagogische Kraft 2P/3 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y ?30,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y ?30,00 5,400 Fachkompetenz (20%)X 35,00; Y ?15,00 5,800 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y ?30,00 4,800 Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y ?15,00 1,080 Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y ?35,00 1,400 Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 100,00 3,400 Stellenwert26,83 Stellenbewertung Stufe 3: Modellstelle: EP-PK3 Pädagogische Kraft 3/3 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750 Fachkompetenz (20%)X 35,00; Y 30,00 6,700 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 45,00 6,000 Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400 Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400 Passive psychische Belastung (4%)X 25,00; Y 25,00 1,000 Stellenwert28,20 Stellenbewertung Stufe 3 (P): Modellstelle: EP-PK3P Pädagogische Kraft 3P/3 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950 Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750 Fachkompetenz (20%)X 35,00; Y 30,00 6,700 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800 Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 15,00 1,080 Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400 Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 100,00 3,400 Stellenwert29,08 Berufsgruppe: Pädagogische Fachkraft Aufgabenbereich: Qualifizierte Kinderbetreuung in Kindergärten, Horten, Kleinkindbetreuungseinrichtungen: Planung, Organisation, Durchführung und Nachbereitung der Bildungsangebote, Entwicklungsgespräche, usw. Stellenbewertung Stufe 1: Modellstelle: EP-PFK1 Pädagogische Fachkraft 1/3 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 30,00 6,300 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 30,00 6,750 Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 15,0010,000 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 45,00 6,000 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 15,00; Y 15,00 2,400 Körperliche Beanspruchung (4%)X 10,00; Y 15,00 0,480 Umgebungseinflüsse (4%)X 10,00; Y 15,00 0,480 Passive psychische Belastung (4%)X 25,00; Y 25,00 1,000 Stellenwert33,41 Stellenbewertung Stufe 2: Modellstelle: EP-PFK2 Pädagogische Fachkraft 2/3 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 30,00 7,650 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100 Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 15,0010,000 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 45,00 6,000 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 15,00; Y 30,00 3,600 Körperliche Beanspruchung (4%)X 10,00; Y 15,00 0,480 Umgebungseinflüsse (4%)X 10,00; Y 15,00 0,480 Passive psychische Belastung (4%)X 25,00; Y 25,00 1,000 Stellenwert37,31 Stellenbewertung Stufe 3: Modellstelle: EP-PFK3 Pädagogische Fachkraft 3/3 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 45,00 9,000 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100 Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 15,0010,700 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800 Körperliche Beanspruchung (4%)X 10,00; Y 15,00 0,480 Umgebungseinflüsse (4%)X 10,00; Y 15,00 0,480 Passive psychische Belastung (4%)X 25,00; Y 25,00 1,000 Stellenwert41,76 Berufsgruppe: Pädagogische Leitung Aufgabenbereich: Kernaufgaben: •?Pädagogische Leitung und Gesamtorganisation von Betreuungseinrichtungen: Planung, Organisation, Durchführung und Nachbearbeitung der gesamten Bildungs- und Erziehungsarbeit, Eltern- und Öffentlichkeitsarbeit •?Koordination der pädagogischen Arbeit aller Fachkräfte, MitarbeiterInnenführung Weitere Aufgaben: •?Betriebsführung (Nachbeschaffung und Reparatur von Spielmaterialien und –geräten, Bekanntgabe von Sanierungsbedarf etc.) •?Gesamte Administration (Anmeldung, Einteilung, Organisation…) Stellenbewertung Stufe 1: Modellstelle: EP-PL1 Pädagogische Leitung 1/3 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 45,00 9,000 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100 Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 30,0010,900 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800 Körperliche Beanspruchung (4%)X 10,00; Y 5,00 0,320 Umgebungseinflüsse (4%)X 10,00; Y 5,00 0,320 Passive psychische Belastung (4%)X 25,00; Y 0,00 0,600 Stellenwert41,24 Stellenbewertung Stufe 2: Modellstelle: EP-PL2 Pädagogische Leitung 2/3 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 45,00 9,000 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100 Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 45,0011,800 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800 Körperliche Beanspruchung (4%)X 10,00; Y 5,00 0,320 Umgebungseinflüsse (4%)X 10,00; Y 5,00 0,320 Passive psychische Belastung (4%)X 25,00; Y 0,00 0,600 Stellenwert42,14 Stellenbewertung Stufe 3: Modellstelle: EP-PL3 Pädagogische Leitung 3/3 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 45,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 60,0012,700 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Stellenwert46,90 Bereich 7: Führungsfunktion Berufsgruppe: Erste Führungsebene – Führung von direkt unterstellten Mitarbeiterinnen Aufgabenbereich: Von dieser Berufsgruppe sind Führungskräfte erfasst, welchen die Gesamtleitung einer Gemeinde oder eines Gemeindeverbandes mit weniger als 70 Bediensteten obliegt. Den Führungskräften gemeinsam ist ihre Funktion als LeiterIn des inneren Dienstes der Organisation. Diese besteht – stark vereinfacht ausgedrückt – in der kaufmännischen und personellen Gesamtleitung der Organisation und der Aufrechterhaltung des Dienstbetriebes sowie der hierfür erforderlichen Handlung und Kontrollmaßnahmen. Ebenso sind bereichsverantwortliche Führungskräfte (FinanzverwalterInnen, BauamtsleiterInnen, PflegedienstleiterInnen etc.) von Großorganisationen dieser Berufsgruppe zuzuordnen. Stellenbewertung Stufe 1: Modellstelle: F-ID1 Führung ID/1/6 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 60,00; Y 90,0013,800 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00 8,400 Führungskompetenz - Linie (16%)X 30,00; Y 80,00 8,800 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800 Stellenwert50,00 Modellstelle: F-ID1FB1 Führung ID/1 aus Fachbearbeitung 1/4 25 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 50,00; Y 90,0012,400 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00 8,400 Führungskompetenz - Linie (16%)X 30,00; Y 100,00 9,280 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800 Stellenwert48,10 Modellstelle: F-ID1FB2 Führung ID/1 aus Fachbearbeitung 2A/4 12/25 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350 Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 60,0012,700 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00 8,400 Führungskompetenz - Linie (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 30,00 6,000 Stellenwert48,10 Modellstelle: F-ID1FT2 Führung ID/1 aus Fachtechnik 2/4 25 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800 Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 45,0011,800 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00 8,400 Führungskompetenz - Linie (16%)X 30,00; Y 60,00 6,720 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 30,00 6,000 Umgebungseinflüsse (4%)X 20,00; Y 5,00 0,560 Stellenwert48,63 Modellstelle: F-ID1FT3 Führung ID/1 aus Fachtechnik 3/4 25 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 60,00 9,000 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800 Fachkompetenz (20%)X 50,00; Y 75,0011,500 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Führungskompetenz - Linie (16%)X 30,00; Y 100,00 9,280 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 30,00 6,000 Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 5,00 0,920 Stellenwert48,70 Modellstelle: F-ID1PFL1 Führung ID/1 aus Pflege Leitung 1/2 25 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 45,00 9,000 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 45,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 75,0013,600 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00 9,600 Führungskompetenz - Linie (16%)X 30,00; Y 60,00 6,720 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 45,00 6,000 Umgebungseinflüsse (4%)X 75,00; Y 25,00 2,200 Stellenwert50,57 Stellenbewertung Stufe 2: Modellstelle: F-ID2 Führung ID/2/6 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 85,00; Y 60,0013,050 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 45,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 60,0012,700 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00 9,600 Führungskompetenz - Linie (16%)X 45,00; Y 60,00 8,160 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 60,00 8,400 Stellenwert53,20 Modellstelle: F-ID2EFB2 Führung ID/2 aus Experten Fachbereich 2A/4 12/25 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 80,0012,600 Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 30,0011,600 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00 9,600 Führungskompetenz - Linie (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 30,00 6,000 Stellenwert51,35 Modellstelle: F-ID2FB3 Führung ID/2 aus Fachbearbeitung 3/4 12/25 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 70,00; Y 60,0011,700 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800 Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 75,0013,600 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00 8,400 Führungskompetenz - Linie (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Stellenwert51,70 Modellstelle: F-ID2FT3 Führung ID/2 aus Fachtechnik 3/4 25 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800 Fachkompetenz (20%)X 75,00; Y 60,0014,100 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00 9,600 Führungskompetenz - Linie (16%)X 45,00; Y 60,00 8,160 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 60,00 8,400 Stellenwert53,25 Modellstelle: F-ID2FT4 Führung ID/2 aus Fachtechnik 4/4 25 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800 Fachkompetenz (20%)X 75,00; Y 60,0014,100 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00 9,600 Führungskompetenz - Linie (16%)X 45,00; Y 60,00 8,160 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 45,00 8,400 Stellenwert53,25 Modellstelle: F-ID2PFL1 Führung ID/2 aus Pflege Leitung 1/2 25 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 45,00 9,000 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 45,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 75,0014,300 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00 9,600 Führungskompetenz - Linie (16%)X 30,00; Y 60,00 6,720 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 25,00 2,200 Stellenwert51,75 Modellstelle: F-ID2PL3 Führung ID/2 aus Pädagogische Leitung 3/3 12 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 45,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 75,0014,300 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00 8,400 Führungskompetenz - Linie (16%)X 45,00; Y 100,0010,720 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Stellenwert53,22 Stellenbewertung Stufe 3: Modellstelle: F-ID3 Führung ID/3/6 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 100,00; Y 60,0014,400 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 45,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 75,0013,600 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00 9,600 Führungskompetenz - Linie (16%)X 45,00; Y 60,00 8,160 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 60,00 8,400 Stellenwert55,45 Modellstelle: F-ID3EFB3 Führung ID/3 aus Experten Fachbereich 3/4 12/25 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 80,0012,600 Fachkompetenz (20%)X 80,00; Y 60,0014,800 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00 9,600 Führungskompetenz - Linie (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 30,00 7,200 Stellenwert54,55 Modellstelle: F-ID3FB3 Führung ID/3 aus Fachbearbeitung 3/3 25 MA AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 70,00; Y 60,0011,700 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800 Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 75,0013,600 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00 8,400 Führungskompetenz - Linie (16%)X 60,00; Y 60,00 9,600 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Stellenwert54,10 Modellstelle: F-ID3FB4 Führung ID/3 aus Fachbearbeitung 4/4 12/25 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 85,00; Y 60,0013,050 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800 Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 75,0014,300 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00 9,600 Führungskompetenz - Linie (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Stellenwert54,95 Modellstelle: F-ID3FT4 Führung ID/3 aus Fachtechnik 4/4 25 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800 Fachkompetenz (20%)X 75,00; Y 60,0014,100 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00 9,600 Führungskompetenz - Linie (16%)X 45,00; Y 60,00 8,160 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 60,00 9,600 Stellenwert54,45 Modellstelle: F-ID3PFL2 Führung ID/3 aus Pflege Leitung 2/2 25 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 45,00 9,000 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 45,00 9,450 Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 45,0012,500 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00 9,600 Führungskompetenz - Linie (16%)X 45,00; Y 100,0010,720 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Umgebungseinflüsse (4%)X 20,00; Y 5,00 0,560 Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 25,00 2,200 Stellenwert54,03 Stellenbewertung Stufe 4: Modellstelle: F-ID4 Führung ID/4/6 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 100,00; Y 60,0014,400 Entscheidungskompetenz (18%)X 80,00; Y 60,0012,600 Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 75,0013,600 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00 9,600 Führungskompetenz - Linie (16%)X 45,00; Y 60,00 8,160 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 60,00 9,600 Stellenwert59,80 Modellstelle: F-ID4EFB4 Führung ID/4 aus Experten Fachbereich 4/4 12/25 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 80,0012,150 Entscheidungskompetenz (18%)X 80,00; Y 60,0012,600 Fachkompetenz (20%)X 90,00; Y 60,0016,200 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00 9,600 Führungskompetenz - Linie (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 30,00 7,200 Stellenwert57,75 Modellstelle: F-ID4EX1 Führung ID/4 aus Experten 1/3 12/25 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 80,0012,150 Entscheidungskompetenz (18%)X 80,00; Y 60,0012,600 Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 75,0014,300 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00 9,600 Führungskompetenz - Linie (16%)X 60,00; Y 45,00 8,640 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 45,00 8,400 Stellenwert57,29 Modellstelle: F-ID4FB4 Führung ID/4 aus Fachbearbeitung 4 25 MA AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 85,00; Y 60,0013,050 Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800 Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 75,0014,300 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00 9,600 Führungskompetenz - Linie (16%)X 60,00; Y 80,0010,880 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 60,00 9,600 Stellenwert58,63 Stellenbewertung Stufe 5: Modellstelle: F-ID5 Führung ID/5/6 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 100,00; Y 80,0016,200 Entscheidungskompetenz (18%)X 80,00; Y 60,0012,600 Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 90,0014,500 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00 9,600 Führungskompetenz - Linie (16%)X 45,00; Y 80,00 9,440 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 60,00 9,600 Stellenwert62,50 Modellstelle: F-ID5EFB4 Führung ID/5 aus Experte Fachbereich Führung 25MA AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 80,0012,150 Entscheidungskompetenz (18%)X 80,00; Y 60,0012,600 Fachkompetenz (20%)X 90,00; Y 60,0016,200 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00 9,600 Führungskompetenz - Linie (16%)X 45,00; Y 80,00 9,440 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 60,00 9,600 Stellenwert60,15 Modellstelle: F-ID5EX2 Führung ID/5 aus Experten 2A/3 12 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 80,0012,150 Entscheidungskompetenz (18%)X 80,00; Y 80,0014,400 Fachkompetenz (20%)X 90,00; Y 45,0015,300 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00 9,600 Führungskompetenz - Linie (16%)X 60,00; Y 45,00 8,640 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 45,00 8,400 Stellenwert60,09 Stellenbewertung Stufe 6: Modellstelle: F-ID6 Führung ID/6/6 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 100,00; Y 80,0016,200 Entscheidungskompetenz (18%)X 80,00; Y 60,0012,600 Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 75,0014,300 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 80,00 11,200 Führungskompetenz - Linie (16%)X 60,00; Y 80,0010,880 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 80,00 11,200 Stellenwert65,50 Berufsgruppe: Erste Führungsebene – Führung mit zahlreichen Unterorganisationen Aufgabenbereich: Von dieser Berufsgruppe sind Führungskräfte erfasst, welchen die Gesamtleitung einer (Stadt)Gemeinde oder eines Gemeindeverbandes mit mehr als 70 Bediensteten obliegt. Ferialarbeiterinnen und Lehrlinge sind in diese Berechnung nicht einzubeziehen. Den Führungskräften gemeinsam ist ihre Funktion als LeiterIn des inneren Dienstes der Organisation. Diese besteht – stark vereinfacht ausgedrückt – in der kaufmännischen und personellen Gesamtleitung der Organisation und der Aufrechterhaltung des Dienstbetriebes sowie der hierfür erforderlichen Handlungen und Kontrollmaßnahmen. Ebenso sind spartenverantwortliche Führungskräfte (z.B. FinanzverwalterInnen, BauamtsleiterInnen) von Großorganisationen (über 12.000 EW) mit entsprechendem Führungsunterbau (zumindest 15 Bedienstete) dieser Berufsgruppe zuzuordnen. Stellenbewertung Stufe 1: Modellstelle: F-IU1 Führung IU 1/5 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 85,00; Y 80,0014,850 Entscheidungskompetenz (18%)X 80,00; Y 80,0014,400 Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 90,0015,200 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 80,00 11,200 Führungskompetenz - Linie (16%)X 80,00; Y 80,0012,800 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 100,00 12,800 Stellenwert68,45 Stellenbewertung Stufe 2: Modellstelle: F-IU2 Führung IU 2/5 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 100,00; Y 80,0016,200 Entscheidungskompetenz (18%)X 80,00; Y 80,0014,400 Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 100,0015,800 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 80,00 11,200 Führungskompetenz - Linie (16%)X 80,00; Y 100,0014,080 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 100,00 12,800 Stellenwert71,68 Stellenbewertung Stufe 3: Modellstelle: F-IU3 Führung IU 3/5 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 100,00; Y 80,0016,200 Entscheidungskompetenz (18%)X 80,00; Y 80,0014,400 Fachkompetenz (20%)X 90,00; Y 90,0018,000 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 80,00 11,200 Führungskompetenz - Linie (16%)X 80,00; Y 100,0014,080 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 100,00 12,800 Stellenwert73,88 Stellenbewertung Stufe 4: Modellstelle: F-IU4 Führung IU 4/5 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 100,00; Y 80,0016,200 Entscheidungskompetenz (18%)X 80,00; Y 100,0016,200 Fachkompetenz (20%)X 90,00; Y 90,0018,000 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 80,00 11,200 Führungskompetenz - Linie (16%)X 100,00; Y 100,0016,000 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 100,00 12,800 Stellenwert77,60 Stellenbewertung Stufe 5: Modellstelle: F-IU4 Führung IU 5/5 AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert Wirkungsbereich (18%)X 100,00; Y 80,0016,200 Entscheidungskompetenz (18%)X 100,00; Y 100,0018,000 Fachkompetenz (20%)X 90,00; Y 90,0018,000 Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 80,00 11,200 Führungskompetenz - Linie (16%)X 100,00; Y 100,0016,000 Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 100,00 12,800 Stellenwert79,40