# Verordnung # der Oö. Landesregierung betreffend die Einreihung von Verwendungen in den oö. Gemeinden (mit Ausnahme der Städte mit eigenem Statut) und Gemeindeverbänden # (Oö. Gemeinde-Einreihungsverordnung - Oö. G-EV) Nr. 53 Verordnung der Oö. Landesregierung betreffend die Einreihung von Verwendungen in den oö. Gemeinden (mit Ausnahme der Städte mit eigenem Statut) und Gemeindeverbänden (Oö. Gemeinde-Einreihungsverordnung - Oö. G-EV) Auf Grund der §§ 183, 184 Abs. 2, 186 Abs. 3 und 187 Oö. Gemeinde-Dienstrechts- und Gehaltsgesetz 2002 (Oö. GDG 2002), LGBl. Nr. 52, wird verordnet: § 1 Bewertungskriterien (1) Bei der Bewertung sind die im § 184 Oö. GDG 2002 angeführten Bewertungskriterien in folgenden Abstufungen zu berücksichtigen. Für die einzelnen Kriterien bzw. Abstufungen sind insbesondere folgende Merkmale charakteristisch. (2) Fachwissen (§ 184 Abs. 1 Oö. GDG 2002 in Verbindung mit § 22 Abs. 2 Z. 1 Oö. GG 2001): AbstufungenMerkmale Fachkenntnissedurch zusätzliche Ausbildung (z.B. Matura) erweiterte Fachkenntnisse sind erforderlich. Kenntnissemittelte Kenntnisse, die das Kön-nen und Verstehen von Techniken, Methoden und Zusammenhängen sowie wissenschaftlicher Theorien und Grundsätze ermöglichen, sind erforderlich. Kenntnisse oder das Wissen zur Beherrschung komplexer Arbeitsgebiete sind erforderlich. (3) Managementwissen (§ 184 Abs. 1 Oö. GDG 2002 in Verbindung mit § 22 Abs. 2 Z. 2 Oö. GG 2001): AbstufungenMerkmale (4) Umgang mit Menschen (§ 184 Abs. 1 Oö. GDG 2002 in Verbindung mit § 22 Abs. 2 Z. 3 Oö. GG 2001): Abstufungen Merkmale (5) Denkrahmen (§ 184 Abs. 1 Oö. GDG 2002 in Verbindung mit § 22 Abs. 2 Z. 4 Oö. GG 2001): Abstufungen Merkmale 1.Strikte RoutineEinfache und detaillierte Anwei-sungen bestimmen das Denken. 2.RoutineStandardisierte Routineabläufe und genaue Anweisungen bestimmen das Denken. 3.TeilroutineGeringfügig verschiedenartige Verfahrensweisen unter Verwen-dung von Präzedenzfällen sowie vorgegebenen Methoden und Normen bestimmen das Denken. 4.Methoden und Wesentlich verschiedenartige NormenVerfahrensweisen unter Verwen-dung von bekannten Methoden und Normen bestimmen das Denken. 5.Grundsätze und Klar definierte Grundsätze und ZieleRichtlinien sowie vorgegebene Ziele in Teilbereichen bestimmen das Denken. 6.Grob definierte Grob definierte Unternehmens- Grundsätze, oder Organisationsrichtlinien und Zielsetzungenspezifizierte Unternehmens- oder Organisationsziele bestimmen das Denken. 7.Gesamt-Grundsätze der allgemeinen strategisch Unternehmens- oder Organisa- orientierttionspolitik und Gesamtziele bestimmen das Denken. (6) Denkanforderung (§ 184 Abs. 1 Oö. GDG 2002 in Verbindung mit § 22 Abs. 2 Z. 5 Oö. GG 2001): Abstufungen Merkmale 1.WiederholendIdentische Situationen, deren Lösung eine einfache Auswahl aus dem Gelernten erfordert, sind zu bewältigen. 2.ÄhnlichÄhnliche Situationen, deren Lösung eine sorgfältige Unter-scheidung und Auswahl aus dem Gelernten erfordern, sind zu bewältigen. 3.UnterschiedlichUnterschiedliche Situationen, die eine Problemanalyse und Suche nach Lösungswegen im Rahmen des gesicherten Standes des Wissens erfordern, sind zu bewältigen. 4.AdaptivKomplexe Situationen, die eine Analyse, Interpretation, Bewertung und besonders ausgeprägte Urteilsfähigkeit erfordern, sind zu bewältigen; Strategien sind zu entwickeln. (7) Handlungsfreiheit (§ 184 Abs. 1 Oö. GDG 2002 in Verbindung mit § 22 Abs. 2 Z. 6 Oö. GG 2001): Abstufungen Merkmale (8) Dimension nach finanziellen Auswirkungen des Verwaltungshandelns pro Jahr (§ 184 Abs. 1 Oö. GDG 2002 in Verbindung mit § 22 Abs. 2 Z. 7 Oö. GG 2001): Abstufungen Merkmale 1.Minimalbis 255.000 Euro 2. Sehr klein bis 450.000 Euro 3. Klein bis 2,250.000 Euro 4. Mittel bis 4,500.000 Euro 5. Groß bis 22,500.000 Euro 6. Sehr groß bis 45,000.000 Euro 7. Besonders groß bis 450,000.000 Euro 8. Total bis 4.500,000.000 Euro (9) Einfluss auf Ergebnisse (§ 184 Abs. 1 Oö. GDG 2002 in Verbindung mit § 22 Abs. 2 Z. 9 Oö. GG 2001): Abstufungen Merkmale 1.GeringErbringung von Leistungen in Form der Erlangung, Registrierung und Weitergabe von Informationen, die von anderen zur Erreichung von bestimmten Endergebnissen benutzt werden. (1) Unter Berücksichtigung dieser Bewertungsgrundsätze werden folgende Verwendungen gemäß § 183 Oö. GDG 2002 den einzelnen Funktionslaufbahnen (GD) zugeordnet: GD Funktion 25 24 23 22 21 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 (2) Die im Abs. 1 aufgezählten Verwendungen werden hinsichtlich ihrer wesentlichen Aufgaben und allfälligen Verwendungsvoraussetzungen in der Anlage näher umschrieben. Soweit für die Zuordnung von Verwendungen zu den einzelnen Funktionslaufbahnen eine Einwohnerzahl festgelegt ist, ist die Zahl jener Personen maßgeblich, die zum Stichtag für die jeweils letzte Gemeinderatswahl die aus Anlass des Auslaufens einer Funktionsperiode stattgefunden hat, einen Wohnsitz in der Gemeinde haben. (3) Wenn durch eine Option gemäß § 165a Oö. Gemeindebedienstetengesetz-Novelle 2002 keine wesentliche Änderung in der bisherigen Verwendung eintritt, kann von den im Anhang genannten Verwendungsvoraussetzungen abgesehen werden, sofern gesetzlich nichts anderes bestimmt ist. § 3 Befristete Ausbildungslaufbahnen (1) Die Verwendungen "Maturant/in in Ausbildung" (GD 19) und "Universitätsabsolvent/in in Ausbildung" (GD 16) dürfen nach Maßgabe der folgenden Bestimmungen die Dauer von 24 Monaten nicht übersteigen. Länger als drei Monate dauernde Karenzurlaube oder sonstige Abwesenheiten vom Dienst hemmen den Ablauf dieser Frist. Liegt die Abwesenheit vorwiegend im dienstlichen Interesse, kann bestimmt werden, dass der Fristenlauf nicht gehemmt wird. (2) Wird das Ausbildungsziel nicht erreicht und wird das Dienstverhältnis trotzdem fortgesetzt oder steht kein entsprechender Dienstposten zur Verfügung, kann die Frist des Abs. 1 um höchstens zwölf Monate verlängert werden. Das Ausbildungsziel ist erreicht, wenn die letzte Dienstbeurteilung auf "entsprechend" gemäß § 150 Abs. 1 Z. 1 Oö. GDG 2002 lautet und die vorgeschriebene Dienstausbildung erfolgreich absolviert wurde. (3) Nach Ablauf der Frist des Abs. 1 bzw. Abs. 2 ist im Fall der Fortsetzung des Dienstverhältnisses der (die) bisherige "Maturant/in in Ausbildung" bzw. der (die) bisherige "Universitätsabsolvent/in in Ausbildung" höherwertig zu verwenden und dieser Verwendung entsprechend einzureihen. Dies ist beim (bei der) bisherigen "Maturant/in in Ausbildung" zumindest die GD 18, beim (bei der) bisherigen "Universitätsabsolvent/in in Ausbildung" zumindest die GD Für die Oö. Landesregierung: Ackerl Landesrat Anlage Anlage zu § 2 der Oö. Gemeinde-Einreihungsverordnung FUNKTIONSLAUFBAHN GD 25 1. Reinigungskraft AufgabenVornahme von allgemeinen Reinigungsarbeiten Verwendungs- voraussetzungenGrundkenntnisse über Wirkung und Anwendung von Reinigungsmitteln und -geräten 2. Hilfsarbeiter/in AufgabenVornahme von manuellen Tätigkeiten, wie Tragen von Gegenständen, Küchenhilfs- dienst, einfache Gartenarbeiten (z.B. Rasen mähen, Laub kehren); teilweise Reinigungsarbeiten Verwendungs- voraussetzungenGrundkenntnisse über die verwendeten Geräte und Materialien 3. Kanzleihilfskraft, Amtswart/in AufgabenEmpfang, Übernahme, Verteilung, Transport und Versendung von Akten/Poststücken; Botengänge sowie unterstützende Dienstleistungen (z.B. Herstellung von Kopien) Verwendungs- voraussetzungenGrundkenntnisse der Kanzleiordnung und der EDV FUNKTIONSLAUFBAHN GD 24 1. Reinigungskraft im Pflegebereich AufgabenVornahme von Reinigungsarbeiten in Alten- und Pflegeheimen im zeitlich überwiegen- den Ausmaß im Pflegebereich; regelmäßiger, unmittelbarer Kontakt mit Heimbewoh- nern Verwendungs-Grundkenntnisse über Wirkung und Anwendung von Reinigungsmitteln und -geräten; voraussetzungenGrundkenntnisse der Hygiene 2. Telefonist/in AufgabenEntgegennahme bzw. Weiterleitung von Telefonaten, Herstellung von Telefonver- bindungen, Erteilung von einfachen Auskünften Verwendungs-entsprechende Kenntnisse über Bedienung der Telefonanlage voraussetzungen(inklusive allgemeine EDV-Kenntnisse) FUNKTIONSLAUFBAHN GD 23 1. Angelernte/r Arbeiter/in AufgabenVornahme manueller Tätigkeiten in Verwendungen, die keinen Lehrabschluss voraus- setzen; Facharbeiten werden nur unter Anleitung ausgeübt Verwendungs- voraussetzungengrundsätzliches handwerkliches Geschick 2. Straßenarbeiter/in AufgabenEinfache Ausbesserungs- und Erhaltungsarbeiten z.B. an Straßen, Verkehrsleitein- richtungen unter Anleitung und in der Regel innerhalb einer Arbeitsgruppe; Reinigungs- arbeiten und fallweise Streckendienstfahrten Verwendungs- voraussetzungengrundsätzliches handwerkliches Geschick 3. Portier/in AufgabenAnlaufstelle und Kontaktperson beim Betreten eines Gebäudes; Ein- und Ausgangs- kontrolle; Telefonvermittlung Verwendungs- voraussetzungenKommunikationsfreudigkeit, freundliches Auftreten FUNKTIONSLAUFBAHN GD 22 1. Hausarbeiter/in Aufgabenselbständige Durchführung diverser Instandhaltungs- und Kleinreparaturarbeiten im Bereich der Gebäudeverwaltung Verwendungs- voraussetzungengrundsätzliches handwerkliches Geschick 2. Kläranlagenhelfer/in AufgabenMithilfe beim Betrieb einer Abwasserreinigungsanlage von 500 bis 2.000 EGW unter Anleitung durch einen Klärwärter Verwendungs- voraussetzungenKlärwärter-Grundkurs oder gleichwertige Ausbildung 3. Kindergarten(Hort)helfer/in AufgabenUnterstützung des Fachpersonals bei der Beaufsichtigung, Erziehung und Betreuung von Kindern Verwendungs- voraussetzungenpädagogisches Geschick im Umgang mit Kindern; hauswirtschaftliche Grundkenntnisse 4. Schulhelfer/in AufgabenUnterstützung von Kindern mit Behinderung bei der Bewältigung des Schulalltags in Allgemeinen Sonderschulen und Integrationsklassen Verwendungs- voraussetzungenpädagogisches Geschick im Umgang mit Kindern; gute Umgangsformen 5. Kanzleibedienstete/r Aufgaben Protokollierung, Evidenthaltung sowie routinemäßige Zuordnung von Aktenstücken und Posteingangsstücken Verwendungs- voraussetzungenGrundkenntnisse der EDV und der Kanzleiordnung FUNKTIONSLAUFBAHN GD 21 1. Schulwart/in AufgabenBeaufsichtigung, Wartung und Pflege (Reinigung) von Schulgebäuden und der dazu- gehörigen Liegenschaft Verwendungs- voraussetzungengrundsätzliches handwerkliches Geschick; kein erlernter Beruf gefordert 2. Badewart/in 2. Badewart/in AufgabenGewährleistung eines sicheren und hygienischen Badebetriebs Verwendungs-Erste-Hilfe-Ausbildung; Rettungsschwimmer- Prüfung; ev. Bademeister-Ausbildung; voraussetzungenSchulung für den sicheren Umgang mit den für den Badebetrieb erforderlichen Chemikalien 3. Kraftwagenlenker/in Aufgabenüberwiegender Einsatz als Lenker von Kraftfahrzeugen; Wartung und Pflege von Kfz Verwendungs- voraussetzungenLenkerberechtigung für das jeweilige Fahrzeug; Berufspraxis 4. Klärwärter/in AufgabenBetrieb und Wartung einer Abwasserreinigungsanlage bis 500 EGW Verwendungs- voraussetzungenKlärwärter-Grundkurs oder gleichwertige Ausbildung 5. Heimhelfer/in AufgabenSchreiben von Diktaten (persönlich oder vom Band) mittels Textverarbeitung (allenfalls noch mit Schreibmaschine); selbständiges Verfassen einfacher Standard- briefe; Ausfüllarbeiten; Vornahme von Reinschriften; fallweise Erteilung einfacher Telefonauskünfte 6. Mitarbeiter/in im Schreibdienst Verwendungs-Niveau einer Lehrabschlussprüfung als Bürokaufmann oder eines verwandten Lehr- voraussetzungenberufs 7. Mitarbeiter/in im Verwaltungsdienst AufgabenTätigkeiten im mittleren Kanzlei- und Verwaltungsdienst, insbesondere selbständiges Verfassen einfacher Standardbriefe; Ausfüllarbeiten; fallweise Erteilung einfacher Auskünfte; fallweise Schreiben von Diktaten (persönlich oder vom Band) Verwendungs-Niveau einer Lehrabschlussprüfung als Bürokaufmann oder eines verwandten Lehr- voraussetzungenberufs; EDV-Kenntnisse FUNKTIONSLAUFBAHN GD 20 1. Kanzleikraft mit Vorgesetztenfunktion AufgabenFührung und Beaufsichtigung einzelner Mitarbeiter des Kanzleidienstes, des Kanzlei- hilfsdienstes bzw. von Amtswarten; Protokollieren und Evidenthaltung von Akten- stücken; Zuordnung von Aktenstücken und Posteingangsstücken; fallweise Material- verwaltung; Beglaubigung von Ausfertigungen Verwendungs- voraussetzungendetaillierte Kenntnisse der Kanzleiordnung; EDV-Kenntnisse 2. Kassier/in AufgabenAbwicklung des Zahlungsverkehrs Verwendungs-Niveau eines Hauptschulabsolventen; zusätzlich angeeignetes Fachwissen; voraussetzungenhohe Genauigkeit 3. Mitarbeiter/in im Verwaltungsdienst mit zusätzlicher Verwendung AufgabenTätigkeiten im mittleren Kanzlei- und Verwaltungsdienst, insbesondere selbständiges Verfassen einfacher Standardbriefe; Ausfüllarbeiten; fallweise Erteilung einfacher Auskünfte; darüber hinaus regelmäßig zusätzliche Sachbearbeitertätigkeiten im erheb- lichen Umfang; fallweise Schreiben von Diktaten (persönlich oder vom Band) Verwendungs-Niveau einer Lehrabschlussprüfung als Bürokaufmann oder eines verwandten Lehr- voraussetzungenberufs, gute EDV-Kenntnisse 4. Pflegehelfer/in AufgabenTätigkeiten nach dem GuKG Verwendungs- voraussetzungenFachkenntnisse nach dem GuKG 5. Altenbetreuer/in AufgabenUnterstützung bei der Betreuung pflegebedürftiger Personen und bei der Weiter- führung des Haushalts Verwendungs- voraussetzungenFachkenntnisse auf Grund gesetzlich vorgeschriebener Ausbildung FUNKTIONSLAUFBAHN GD 19 1. Facharbeiter/in AufgabenEinsatz im erlernten oder in einem verwandten Lehrberuf Verwendungs-Fachkenntnisse durch einschlägigen Lehrabschluss. Der Lehrabschluss kann durch voraussetzungenAblegung der Facharbeiter-Aufstiegsprüfung ersetzt werden. Dem einschlägigen Lehr- abschluss ist ein Lehrabschluss in einem verwandten Beruf (Lehrberufsliste iVm § 7 BAG) sowie ein Lehrabschluss nach dem Oö. Land- und forstwirtschaftlichen Berufs- ausbildungsgesetz 1991 gleichzuhalten 2. Klärwärter/in AufgabenMithilfe beim Betrieb einer Abwasserreinigungsanlage von 2.000 bis 10.000 EGW Verwendungs-Fachkenntnisse durch einschlägigen Lehrabschluss (Chemiewerker/-laborant, voraussetzungenMechaniker, Schlosser, Elektriker oder Installateur); Klärwärter-Grundkurs oder gleichwertige Ausbildung 3. Leitende/r Klärwärter/in AufgabenLeitung (Betrieb und Wartung) einer Abwasserreinigungsanlage von 500 bis 2.000 EGW Verwendungs-Fachkenntnisse durch einschlägigen Lehrabschluss (Chemiewerker/-laborant, voraussetzungenMechaniker, Schlosser, Elektriker oder Installateur); Klärwärter-Grundkurs oder gleichwertige Ausbildung 4. Ausbildungsmaturant/in AufgabenAusführung von für die Ausbildung zum Referenten (GD 14) notwendigen Tätigkeiten Verwendungs-Fachkenntnisse auf Grund des Abschlusses einer allgemeinbildenden oder berufs- voraussetzungenbildenden höheren Schule 5. Sekretär/in für leitende Bedienstete der GD 10 und GD 9 (bzw. für Bürgermeister vergleichbarer Gemeinden) AufgabenSchreiben von Diktaten (persönlich oder vom Band) mittels Textverarbeitung (allen- falls noch mit Schreibmaschine); selbständiges Verfassen einfacher Standardbriefe; Ausfüllarbeiten; Terminvereinbarung und -planung; Erteilung von Telefonauskünften; Kundenbetreuung Verwendungs-Niveau einer Lehrabschlussprüfung als Bürokaufmann oder eines verwandten Lehr- voraussetzungenberufs 6. Beamter/in des Exekutivdienstes in der Grundausbildung AufgabenGrundausbildung eines Beamten für die Durchführung von behördlichen und nicht- behördlichen Aufgaben im eigenen und übertragenen Wirkungsbereich im Rahmen der Aufgabenstellung eines Gemeindewachkörpers oder einer Gemeindewache Verwendungs- voraussetzungenEignung für die Teilnahme am Grundausbildungslehrgang für Exekutivbeamte FUNKTIONSLAUFBAHN GD 18 1. Vorarbeiter/in AufgabenLeitung einer Arbeitsgruppe (mindestens 3 ständig zugeteilte Bedienstete); selbständige Durchführung von Facharbeiten und Überwachung der Tätigkeit der zugeteilten Bediensteten Verwendungs- voraussetzungenFachkenntnisse durch einschlägigen Lehrabschluss 2. Klärfacharbeiter/in AufgabenMitarbeit auf einer Abwasserreinigungsanlage über 10.000 EGW Verwendungs-Fachkenntnisse durch einschlägigen Lehrabschluss (Chemiewerker/-laborant, voraussetzungenMechaniker, Schlosser, Elektriker oder Installateur); Ausbildung zum Klärfacharbeiter 3. Leitende/r Klärfacharbeiter/in AufgabenLeitung (Betrieb und Wartung) einer Abwasserreinigungsanlage von 2.000 bis 10.000 EGW Verwendungs-Fachkenntnisse durch einschlägigen Lehrabschluss (Chemiewerker/-laborant, voraussetzungenMechaniker, Schlosser, Elektriker oder Installateur); Ausbildung als Klärfacharbeiter 4. Buchhalter/in AufgabenBuchführung; Führung der Kassengeschäfte; Einleitung, Durchführung und Überwachung des Zahlungsvollzugs; Rechnungskontrolle; Vorarbeiten für den Rechnungsabschluss bzw. für den Voranschlag Verwendungs-Kenntnisse der Buchhaltungsvorschriften; EDV- Kenntnisse; Niveau eines Handels- voraussetzungenschulabsolventen; einschlägiger Lehrabschluss oder Berufspraxis; hohe Genauigkeit 5. Sachbearbeiter/in AufgabenTätigkeit im Verwaltungs- und Wirtschaftsbereich; dazu gehört insbesondere a) das Verfassen von Sachverhaltsdarstellungen sowie die Durchführung behördlicher Ermittlungsverfahren, das Erlassen von Verfahrensanordnungen sowie standardi- sierter Bescheide (Strafverfügungen, einfache Bewilligungen und Legitimationen), b) die Bearbeitung von Anträgen bzw. Ansuchen oder c) mit lit. a und b vergleichbare, standardisierte Tätigkeiten im hoheitlichen oder privatwirtschaftlichen Bereich der Gemeinde. Entspricht im Wesentlichen dem Aufgabenbereich des Verwaltungsfachdienstes (ein- schließlich Rechnungsfachdienst) gemäß Dienstzweig C/1 der Anlage zur Oö. Gemein- debeamten-Dienstzweigeverordnung bzw. dem Verwaltungs- und Wirtschaftsfach- dienst gemäß II. Teil lit. c Z. 19 Oö. LVBV. Verwendungs-Niveau eines Hauptschulabsolventen und entsprechendes Fachwissen durch einschlä- voraussetzungengigen Lehrabschluss oder berufliche Erfahrung 6. Sekretär/in für leitende Bedienstete der GD 8 bis 5 Aufgaben Schreiben von Diktaten (persönlich oder vom Band) mittels Textverarbeitung (allen- falls noch mit Schreibmaschine); selbständiges Verfassen von Standardbriefen; Aus- füllarbeiten; Terminvereinbarung und -planung; Erteilung von Telefonauskünften; zu- sätzliche Hilfestellung im Bereich der Büroabwicklung; Zeiterfassung; Kundenbetreuung Verwendungs-Niveau einer Lehrabschlussprüfung als Bürokaufmann oder eines verwandten Lehr- voraussetzungenberufs 7. Medizinisch-technische Fachkraft (MTF) AufgabenTätigkeiten nach dem MTF-SHD-Gesetz Verwendungs- voraussetzungenFachkenntnisse nach dem MTF-SHD-Gesetz 8. Küchenleiter/in in kleinen Küchen AufgabenLeitung von Küchen von Alten- und Pflegeheimen mit jährlich bis zu 40.000 Verpflegs- tagen (VT = Summe der gewichteten Essensportionen; Gewichtung: 1 Frühstücks- portion = 1/6 VT, 1 Mittagessensportion = 3/6 VT und 1 Abendessensportion = 2/6 VT); Verantwortung für den Speiseplan und den Einkauf Verwendungs-Lehrabschluss als Koch; Kenntnisse in der Mitarbeiterführung sowie in der Hygiene; voraussetzungenZusatzausbildung gemäß § 13 der Oö. Alten- und Pflegeheimverordnung 9. Altenfachbetreuer/in AufgabenBetreuung pflegebedürftiger Menschen Verwendungs- voraussetzungenFachkenntnisse auf Grund gesetzlich vorgeschriebener Ausbildung FUNKTIONSLAUFBAHN GD 17 1. Betriebsleiter/in (Klärwärter/in) AufgabenLeitung (Betrieb und Wartung) einer Abwasserreinigungsanlage über 10.000 EGW Verwendungs-Fachkenntnisse durch einschlägigen Lehrabschluss (Chemiewerker/-laborant, voraussetzungenMechaniker, Schlosser, Elektriker oder Installateur); Ausbildung als Klärfacharbeiter 2. Partieführer/in AufgabenBeaufsichtigung und Leitung einer Bedienstetengruppe (etwa 10 Bedienstete), der Fach- arbeiter angehören Verwendungs-Fachkenntnisse durch einschlägigen Lehrabschluss; voraussetzungenKenntnisse in der Mitarbeiterführung; Meisterprüfung oder Fachschule; diese Voraussetzungen können durch eine mehr- jährige Berufspraxis oder eine gleichwertige Ausbildung ersetzt werden. 3. Bauhofleiter/in / Betriebsleiter/in Aufgabenbetriebliche, wirtschaftliche und personelle Führung des Bauhofes / Betriebes mit mindestens 7 bis 14 ständigen Mitarbeitern Verwendungs-Fachkenntnisse durch einschlägigen Lehrabschluss; voraussetzungenKenntnisse in der Mitarbeiterführung; Meisterprüfung oder Absolvierung einer Baufachschule, Bauhandwerkerschule oder Werkmeisterschule; diese Voraussetzungen können durch eine mehrjährige Berufs- praxis oder eine gleichwertige Ausbildung ersetzt werden. 4. Qualifizierte/r Buchhalter/in AufgabenBuchführung; Führung der Kassengeschäfte; Einleitung, Durchführung und Über- wachung des Zahlungsvollzugs; Rechnungskontrolle; Voranschlags- bzw. Rechnungs- abschlussarbeiten; Anordnungskontrolle Verwendungs-vertiefte Kenntnisse der Buchhaltungsvorschriften; EDV-Kenntnisse; Niveau eines voraussetzungenHandelsschulabsolventen; einschlägiger Lehrabschluss oder Berufspraxis; hohe Genauigkeit und Selbständigkeit 5. Qualifizierte/r Sachbearbeiter/in AufgabenTätigkeit im Verwaltungs- und Wirtschaftsbereich; dazu gehört insbesondere a)das Verfassen von Sachverhaltsdarstellungen sowie die Durchführung behörd- licher Ermittlungsverfahren, das Erlassen von Verfahrensanordnungen sowie teil- weise nicht standardisierter Bescheide (z.B. Strafverfügungen, einfache Straf- erkenntnisse); die Erteilung von Bewilligungen; b)die Bearbeitung von Anträgen bzw. Ansuchen oder c)mit lit. a und b vergleichbare, überwiegend standardisierte Tätigkeiten im hoheitlichen oder privatwirtschaftlichen Bereich der Gemeinde. Entspricht im Wesentlichen dem Aufgabenbereich des Verwaltungsfachdienstes (ein- schließlich Rechnungsfachdienst) gemäß Dienstzweig C/1 der Anlage zur Oö. Gemein- debeamten-Dienstzweigeverordnung bzw. dem Verwaltungs- und Wirtschaftsfach- dienst gemäß II. Teil lit. c Z. 19 Oö. LVBV. Hohes Maß an Selbständigkeit in Routinefällen, in den übrigen Fällen Durchführung anspruchsvoller Arbeiten je nach Notwendigkeit unter Anleitung und Aufsicht eines Vorgesetzten. Verwendungs-Niveau eines Hauptschulabsolventen und entsprechendes Fachwissen durch einschlä- voraussetzungengigen Lehrabschluss oder Berufspraxis; genaue Kenntnisse der in Betracht kommen- den Vorschriften und Gesetze 6. Erzieher/in AufgabenBetreuung und Erziehung von Jugendlichen nach vorgegebenem Erziehungs- und Betreuungsauftrag Verwendungs-Erzieherausbildung gemäß dem II. Teil lit. c Z. 26 Oö. LVBV; bei Werkstättenerziehern voraussetzungenzusätzlich entsprechende Qualifikation eines Facharbeiters gemäß GD 19 FUNKTIONSLAUFBAHN GD 16 1. Bauhofleiter/in / Betriebsleiter/in Aufgabenbetriebliche, wirtschaftliche und personelle Führung des Bauhofes / Betriebes mit mindestens 15 bis 24 ständigen Mitarbeitern Verwendungs-Fachkenntnisse durch einschlägigen Lehrabschluss; voraussetzungenKenntnisse in der Mitarbeiterführung; Meisterprüfung oder Absolvierung einer Baufachschule, Bauhandwerkerschule oder Werkmeisterschule 2. Kanzleileiter/in AufgabenFührung und Beaufsichtigung der Mitarbeiter des Kanzleidienstes, des Kanzleihilfs- dienstes sowie von Amtswarten; Protokollierung und Evidenthaltung von Aktenstücken; routinemäßige Zuordnung von Aktenstücken und Posteingangsstücken; fallweise Materialverwaltung; Beglaubigung von Ausfertigungen Verwendungs-detaillierte Kenntnisse der Kanzleiordnung; Grundkenntnisse der EDV; erweiterte Fach- voraussetzungenkenntnisse auf Grund eines Handelsschulabschlusses oder einer Lehre jeweils mit Berufspraxis 3. Qualifizierte/r Sachbearbeiter/in mit besonderer Funktion AufgabenTätigkeit im Verwaltungs- und Wirtschaftsbereich; dazu gehört insbesondere a)das Verfassen von Sachverhaltsdarstellungen sowie die Durchführung behördlicher Ermittlungsverfahren, das Erlassen von Verfahrensanordnungen sowie nicht stan- dardisierter Bescheide; die Erteilung von Bewilligungen; b)die Bearbeitung von Anträgen bzw. Ansuchen oder c)mit lit. a und b vergleichbare, überwiegend standardisierte Tätigkeiten im hoheit- lichen oder privatwirtschaftlichen Bereich der Gemeinde. Entspricht im Wesentlichen dem Aufgabenbereich des Verwaltungsfachdienstes (ein- schließlich Rechnungsfachdienst) gemäß Dienstzweig C/1 der Anlage zur Oö. Gemein- debeamten-Dienstzweigeverordnung bzw. dem Verwaltungs- und Wirtschaftsfach- dienst gemäß II. Teil lit. c Z. 19 Oö. LVBV. Hohes Maß an Selbständigkeit, nicht nur in Routinefällen. Verwendungs-Niveau eines Hauptschulabsolventen und entsprechendes Fachwissen durch einschlä- voraussetzungengigen Lehrabschluss oder Berufspraxis; genaue Kenntnisse der in Betracht kommen- den Vorschriften und Gesetze 4. Universitätsabsolvent/in in Ausbildung AufgabenAusführung der für die Ausbildung zum juristischen, betriebswirtschaftlichen, wissen- schaftlichen oder technischen Referenten (GD 11) notwendigen Tätigkeiten Verwendungs- voraussetzungenspezielle Fachkenntnisse durch Absolvierung eines Universitätsstudiums 5. Behindertenpädagoge/in AufgabenArbeit mit und für Menschen mit besonderen Bedürfnissen (z.B. durch Begleitung, Beratung, Förderung und Hilfe) Verwendungs- voraussetzungenAusbildung zum diplomierten Behindertenpädagogen oder gleichwertige Qualifikation 6. Küchenleiter/in in mittelgroßen Küchen AufgabenLeitung von Küchen von Alten- und Pflegeheimen mit jährlich mehr als 40.000, aber nicht mehr als 70.000 Verpflegstagen (VT = Summe der gewichteten Essensportionen; Gewichtung: 1 Frühstücksportion = 1/6 VT, 1 Mittagessensportion = 3/6 VT und 1 Abendessensportion = 2/6 VT); Verantwortung für den Speiseplan und den Einkauf Verwendungs-Lehrabschluss als Koch; Kenntnisse in der Mitarbeiterführung sowie der Hygiene; voraussetzungenZusatzausbildung gemäß § 13 der Oö. Alten- und Pflegeheimverordnung 7. Diplomierte Gesundheits- und Krankenschwester AufgabenGehobener Dienst der Gesundheits- und Krankenpflege nach dem GuKG Verwendungs- voraussetzungenFachkenntnisse auf Grund gesetzlich vorgesehener Ausbildung 8. Zugeteilte/r Beamter/in des Exekutivdienstes AufgabenMitwirkung bei der Durchführung von behördlichen und nicht-behördlichen Aufgaben im eigenen und übertragenen Wirkungsbereich im Rahmen der Aufgabenstellung eines Gemeindewachkörpers oder einer Gemeindewache Verwendungs-Grundausbildung für Exekutivbeamte; voraussetzungenausreichende Grundkenntnisse in verschiedenen Rechtsgebieten FUNKTIONSLAUFBAHN GD 15 1. Qualifizierte/r Sachbearbeiter/in mit teilweiser Referentenfunktion AufgabenDurchführen von behördlichen, überwiegend standardisierten Verwaltungsangelegen- heiten sowie Durchführung von behördlichen, nicht standardisierten Verwaltungs- angelegenheiten (Referententätigkeit) im erheblichen Umfang in Gemeinden bis 3.500 Einwohner Verwendungs- voraussetzungenerweitertes Fachwissen gegenüber der Verwendung in der Funktionslaufbahn GD 16.3 2. Bauhofleiter/in / Betriebsleiter/in Aufgabenbetriebliche, wirtschaftliche und personelle Führung des Bauhofes / Betriebes mit mehr als 25 ständigen Mitarbeitern Verwendungs-Fachkenntnisse durch einschlägigen Lehrabschluss; voraussetzungenKenntnisse in der Mitarbeiterführung; Meisterprüfung oder Absolvierung einer Baufachschule, Bauhandwerkerschule oder Werkmeisterschule 3. Bedienstete/r des gehobenen medizinisch-technischen Dienstes AufgabenTätigkeiten nach dem MTD-Gesetz Verwendungs- voraussetzungenerweiterte Fachkenntnisse auf Grund gesetzlicher Vorschriften (MTD-Gesetz) 4. Pflegegruppenverantwortliche/r AufgabenPlanung und Durchführung einer fachgerechten Hilfe und Betreuung von Personen innerhalb einer Pflegegruppe mit mindestens 5 zugeteilten Fachkräften Verwendungs-Fachkenntnisse auf Grund der Ausbildung an einer Schule für Gesundheits- und voraussetzungenKrankenpflege; Weiterbildung in Geriatrie; Kenntnisse in der Mitarbeiterführung 5. Dienstführende/r Beamter/in des Exekutivdienstes AufgabenDurchführung von behördlichen und nicht-behördlichen Aufgaben im eigenen und über- tragenen Wirkungsbereich im Rahmen der Aufgabenstellung eines Gemeindewach- körpers oder einer Gemeindewache Verwendungs-Dienstausbildung für dienstführende Beamte des Exekutivdienstes; Verhandlungs- voraussetzungengeschick sowie mehrjährige Berufspraxis; Erfahrung und Wissen in verschiedenen Rechtsgebieten; hohe Flexibilität; Beherrschung von Konfliktsituationen FUNKTIONSLAUFBAHN GD 14 1. Referent/in AufgabenTätigkeiten im Verwaltungs-, Wirtschafts- und Agrardienst; dazu gehört insbesondere a)die Durchführung behördlicher Ermittlungsverfahren, das Erlassen von Verfahrens- anordnungen sowie von Bescheiden, die einer rechtlichen Würdigung des Sach- verhalts bedürfen; b)die Bearbeitung wenig standardisierter Anträge bzw. Ansuchen oder c)mit lit. a und b vergleichbare, wenig standardisierte Tätigkeiten im hoheitlichen oder privatwirtschaftlichen Bereich der Gemeinde. Entspricht im Wesentlichen dem Aufgabenbereich des gehobenen Verwaltungs- oder Rechnungsdienstes gemäß den Dienstzweigen B/1 und B/2 der Oö. Gemeindebeam- ten-Dienstzweigeverordnung bzw. II. Teil lit. b Z. 10 Oö. LVBV. Verwendungs-Niveau eines Absolventen einer höheren Schule mit detailliertem Wissen im jeweili- voraussetzungengen Bereich 2. Bedienstete/r des gehobenen medizinisch-technischen Dienstes mit besonderen Aufgaben AufgabenTätigkeiten nach dem MTD-Gesetz Verwendungs-erweiterte Fachkenntnisse auf Grund gesetzlicher Vorschriften (MTD-Gesetz); voraussetzungenbesondere Kenntnisse durch mindestens dreijährige krankenhausspezifische (berufsspezifische) Tätigkeit 3. Abfallberater/in AufgabenDurchführung von Beratungen in abfallwirtschaftlichen Angelegenheiten und Mitwir- kung bei der Weiterentwicklung und Umsetzung von Abfallwirtschaftskonzepten Verwendungs- voraussetzungenNiveau eines Absolventen einer höheren Schule; Abfallberaterausbildung 4. Bauleiter/in AufgabenAusschreibung und Aufsicht über die in Eigenregie oder durch Fremdfirmen durchge- führten Bauarbeiten anhand der vorgegebenen Baupläne; fallweise Projektierung; Verantwortung für die Einhaltung der projektgemäßen Abwicklung einschließlich der finanziellen Auswirkungen Verwendungs-erweiterte Fachkenntnisse auf Grund des Abschlusses einer höheren Schule (ohne voraussetzungenBerufspraxis) oder einer Lehre (mit mehrjähriger Berufspraxis) 5. Sicherheitstechniker/in AufgabenTätigkeiten nach dem ASchG Verwendungs-Niveau eines Absolventen einer Höheren technischen Lehranstalt sowie Qualifikation voraussetzungennach dem ASchG 6. Küchenleiter/in in großen Küchen AufgabenLeitung von Küchen von Alten- und Pflegeheimen mit jährlich über 70.000 Verpflegs- tagen (VT = Summe der gewichteten Essensportionen; Gewichtung: 1 Frühstücks- portion = 1/6 VT, 1 Mittagessensportion = 3/6 VT und 1 Abendessensportion = 2/6 VT); Verantwortung für den Speiseplan einschließlich Diätkost und den Einkauf Verwendungs-Lehrabschluss als Koch; Kenntnisse in der Mitarbeiterführung; Kenntnisse über voraussetzungenHygiene; Zusatzausbildung gemäß § 13 der Oö. Alten- und Pflegeheimverordnung 7. Gruppenerzieher/in (insbesondere in einem Kinder- und/oder Jugendwohnheim) AufgabenPlanung, Übernahme und Durchführung von Betreuungs- und Erziehungstätigkeiten, insbesondere bei Kindern und Jugendlichen; Anleitung der Erzieher Verwendungs-Fachkenntnisse auf Grund einer Erzieherausbildung nach dem II. Teil lit. b Z. 16 voraussetzungenOö. LVBV 8. Sozialarbeiter/in AufgabenBetreuung und Beratung von Menschen mit besonderen Bedürfnissen, drogen- und/oder alkoholabhängigen Personen sowie von sonstigen betreuungsbedürftigen Personen Verwendungs-Absolvierung einer Akademie für Sozialarbeit oder eines einschlägigen Fachhoch- voraussetzungenschulstudiums oder eine sonstige gleichwertige Qualifikation nach dem Oö. JWG 9. Pflegedienstleiter/in (Alten- und Pflegeheim der Kategorie 1) Aufgabenverantwortlicher Leiter des pflegerischen Bereiches eines Alten- und Pflegeheims mit 50 bis 90 Heimplätzen; Vorsorge für die erforderliche Hilfe und Betreuung im Sinn einer ganzheitlichen Hilfe- stellung Verwendungs-Fachkenntnisse auf Grund der Ausbildung an einer Schule für Gesundheits- und voraussetzungenKrankenpflege; mehrjährige Berufserfahrung; Kenntnisse in der Mitarbeiterführung; Pflegedienstleiterausbildung gemäß § 15 der Oö. Alten- und Pflegeheimverordnung 10. Leiter/in eines Gemeindewachkörpers Aufgabenselbständige und eigenverantwortliche Leitung eines Gemeindewachkörpers mit min- destens 5 Beamten des Exekutivdienstes im Rahmen der Zuständigkeiten Verwendungs-Niveau eines Absolventen einer höheren Schule; Dienstausbildung für dienstfüh- voraussetzungenrende Beamte des Exekutivdienstes; Führungs- und Verhandlungsgeschick sowie mehrjährige Berufspraxis als dienstführender Beamter des Exekutivdienstes; Erfahrung und Wissen in verschiedenen Rechtsgebieten; hohes Maß an Flexibilität; Kenntnisse in der Mitarbeiterführung; Beherrschung von Konfliktsituationen FUNKTIONSLAUFBAHN GD 13 1. Abteilungsleiter/in (Gemeinde der Kategorie VI) AufgabenLeitung einer Abteilung (Gemeinden von 10.001 bis 15.000 Einwohner mit organisato- rischer Eingliederung der Abteilung in eine Geschäftsgruppe); Sicherstellung der Gemeindeverwaltung in einer Abteilung (= organisatorisch und sach- gebietsmäßig zusammen gehörende Aufgabengruppe) mit mindestens 3 zugeteilten Bediensteten der GD 18 oder numerisch niedriger Verwendungs-Niveau eines Absolventen einer höheren Schule mit mehrjähriger einschlägiger voraussetzungenBerufspraxis und Kenntnisse in der Mitarbeiterführung 2. Referent/in mit besonderer Funktion AufgabenTätigkeiten im Verwaltungs-, Wirtschafts- und Agrardienst; dazu gehört insbesondere a)die Durchführung behördlicher Ermittlungsverfahren, Erlassen von Verfahrens- anordnungen sowie von Bescheiden, die einer rechtlichen Würdigung des Sach- verhalts bedürfen, b)die Bearbeitung von Anträgen bzw. Ansuchen oder c)mit lit. a und b vergleichbare Tätigkeiten im hoheitlichen oder privatwirtschaftlichen Bereich der Gemeinde. Vorgesetztenfunktion oder weitgehend selbständige regelmäßige Besorgung von Auf- gaben, die über jene eines Referenten (GD 14) hinausgehen. Entspricht im Wesentlichen dem Aufgabenbereich des gehobenen Verwaltungs- oder Rechnungsdienstes gemäß den Dienstzweigen B/1 und B/2 der Oö. Gemeindebeam- ten-Dienstzweigeverordnung bzw. II. Teil lit. b Z. 10 Oö. LVBV. Verwendungs-Niveau eines Absolventen einer höheren Schule sowie umfangreiches Fachwissen voraussetzungendurch mehrjährige Berufspraxis; erforderlichenfalls Kenntnisse in der Mitarbeiterführung 3. Leiter/in eines Alten- und Pflegeheims der Kategorie 1 (ohne Zentralverwalter) AufgabenVerantwortlicher Leiter des wirtschaftlichen, administrativen und technischen Bereichs eines Alten- und Pflegeheims mit 50 bis 90 Heimplätzen Verwendungs-Niveau eines Absolventen einer höheren Schule mit mehrjähriger Berufserfahrung; voraussetzungenKenntnisse in der Mitarbeiterführung; Voraussetzungen nach § 12 der Oö. Alten- und Pflegeheimverordnung 4. Pflegedienstleiter/in (Alten- und Pflegeheim der Kategorie 2) AufgabenVerantwortlicher Leiter des pflegerischen Bereiches eines Alten- und Pflegeheims ab 91 Heimplätze; Vorsorge für die erforderliche Hilfe und Betreuung im Sinn einer ganzheitlichen Hilfestellung Verwendungs-Fachkenntnisse auf Grund der Ausbildung an einer Schule für Gesundheits- und voraussetzungenKrankenpflege; mehrjährige Berufserfahrung; Kenntnisse in der Mitarbeiterführung; Pflegedienstleiterausbildung gemäß § 15 der Oö. Alten- und Pflegeheimverordnung 5. Verbandssekretär/in (Bezirksabfallverband) AufgabenLeitung des Geschäftsbetriebes eines Bezirksabfallverbandes (Verband bis etwa 90.000 Einwohner) Verwendungs-Niveau eines Absolventen einer höheren Schule; Abfallberaterausbildung; voraussetzungenManagementkenntnisse; Kenntnisse in der Mitarbeiterführung FUNKTIONSLAUFBAHN GD 12 Verwendungs-Niveau eines Absolventen einer höheren Schule sowie umfangreiches Fachwissen voraussetzungendurch mehrjährige Berufserfahrung in der Gemeindeverwaltung und Kenntnisse in der Mitarbeiterführung 2. Abteilungsleiter/in (Gemeinde der Kategorie V) AufgabenLeitung einer Abteilung (Gemeinden von 7.001 bis 10.000 Einwohner); Sicherstellung der Gemeindeverwaltung in einer Abteilung (= organisatorisch und sachgebietsmäßig zusammen gehörende Aufgabengruppe) mit mindestens 3 zuge- teilten Bediensteten der GD 18 oder numerisch niedriger Verwendungs-Niveau eines Absolventen einer höheren Schule mit mehrjähriger einschlägiger voraussetzungenBerufspraxis und Kenntnisse in der Mitarbeiterführung 3. Abteilungsleiter/in (Gemeinde der Kategorie VII) AufgabenLeitung einer Abteilung (Gemeinden von 15.001 bis 22.000 Einwohner); Sicherstellung der Gemeindeverwaltung in einer Abteilung (= organisatorisch und sachgebietsmäßig zusammen gehörende Aufgabengruppe - organisatorische Ein- gliederung der Abteilung in eine Geschäftsgruppe) mit mindestens 3 zugeteilten Bediensteten der GD 18 oder numerisch niedriger Verwendungs-Niveau eines Absolventen einer höheren Schule mit mehrjähriger einschlägiger voraussetzungenBerufspraxis und Kenntnisse in der Mitarbeiterführung 4. Leiter/in eines Alten- und Pflegeheims der Kategorie 2 (ohne Zentralverwalter) AufgabenVerantwortlicher Leiter des wirtschaftlichen, administrativen und technischen Bereichs eines Alten- und Pflegeheims ab 91 Heimplätze Verwendungs-Niveau eines Absolventen einer höheren Schule mit mehrjähriger Berufserfahrung; voraussetzungenKenntnisse in der Mitarbeiterführung; Voraussetzungen nach § 12 der Oö. Alten- und Pflegeheimverordnung 5. Verbandssekretär/in (Bezirksabfallverband) AufgabenLeitung des Geschäftsbetriebs eines Bezirksabfallverbands (Verband mit über 90.000 Einwohner) Verwendungs-Niveau eines Absolventen einer höheren Schule; Abfallberaterausbildung; voraussetzungenManagementkenntnisse; Kenntnisse in der Mitarbeiterführung FUNKTIONSLAUFBAHN GD 11 Verwendungs-Niveau eines Absolventen einer höheren Schule sowie umfangreiches Fachwissen voraussetzungendurch mehrjährige Berufserfahrung in der Gemeindeverwaltung und Kenntnisse in der Mitarbeiterführung 2. Abteilungsleiter/in (Gemeinde der Kategorie VIII) AufgabenLeitung einer Abteilung (Gemeinden über 22.000 Einwohner); Sicherstellung der Gemeindeverwaltung in einer Abteilung (= organisatorisch und sach- gebietsmäßig zusammen gehörende Aufgabengruppe - organisatorische Eingliede- rung der Abteilung in eine Geschäftsgruppe) mit mindestens 3 zugeteilten Bedienste- ten der GD 18 oder numerisch niedriger Verwendungs-Niveau eines Absolventen einer höheren Schule mit mehrjähriger einschlägiger voraussetzungenBerufspraxis und Kenntnisse in der Mitarbeiterführung 3. Geschäftsgruppenleiter/in (Gemeinde der Kategorie VI) AufgabenLeitung einer Geschäftsgruppe (Gemeinde von 10.001 bis 15.000 Einwohner); Sicherstellung der Gemeindeverwaltung in einer Geschäftsgruppe (= organisatorisch und sachgebietsmäßig zusammen gehörende Abteilungen) Verwendungs-Niveau eines Absolventen einer höheren Schule mit mehrjähriger einschlägiger voraussetzungenBerufspraxis oder Absolvierung eines einschlägigen Universitätsstudiums; Kenntnisse in der Mitarbeiterführung; hohes Maß an Flexibilität 4. Juristische/r, betriebswirtschaftliche/r, wissenschaftliche/r oder technische/r Referent/in AufgabenWahrnehmung der rechtlichen, wirtschaftlichen, wissenschaftlichen oder technischen Aufgaben (Bescheide, Förderungsfälle, Studien, Bauplanungen, -abwicklungen), für die Verwendungs-Absolvierung eines der Verwendung entsprechenden Universitätsstudiums oder Fach- voraussetzungenhochschulstudiums und mehrjährige Berufspraxis; Kenntnisse in der Mitarbeiterführung FUNKTIONSLAUFBAHN GD 10 Verwendungs-Niveau eines Absolventen einer höheren Schule sowie umfangreiches Fachwissen voraussetzungendurch mehrjährige Berufserfahrung in der Gemeindeverwaltung; Kenntnisse in der Mit- arbeiterführung sowie Managementkenntnisse 2. Geschäftsgruppenleiter/in (Gemeinde der Kategorie VII) AufgabenLeitung einer Geschäftsgruppe (Gemeinde von 15.001 bis 22.000 Einwohner); Sicherstellung der Gemeindeverwaltung in einer Geschäftsgruppe (= organisatorisch und sachgebietsmäßig zusammen gehörende Abteilungen) Verwendungs-Niveau eines Absolventen einer höheren Schule mit mehrjähriger einschlägiger voraussetzungenBerufspraxis oder Absolvierung eines einschlägigen Universitätsstudiums; Kenntnisse in der Mitarbeiterführung; hohes Maß an Flexibilität FUNKTIONSLAUFBAHN GD 9 Verwendungs-Niveau eines Absolventen einer höheren Schule sowie umfangreiches Fachwissen voraussetzungendurch mehrjährige Berufserfahrung in der Gemeindeverwaltung oder Absolvierung eines der Verwendung entsprechenden Universitätsstudiums (vorzugsweise der Rechtswissenschaften); Kenntnisse in der Mitarbeiterführung sowie Management- kenntnisse 2. Geschäftsgruppenleiter/in (Gemeinde der Kategorie VIII) AufgabenLeitung einer Geschäftsgruppe (Gemeinde über 22.000 Einwohner); Sicherstellung der Gemeindeverwaltung in einer Geschäftsgruppe (= organisatorisch und sachgebietsmäßig zusammen gehörende Abteilungen) Verwendungs-Absolvierung eines einschlägigen Universitätsstudiums; Kenntnisse in der Mitarbeiter- voraussetzungenführung; hohes Maß an Flexibilität FUNKTIONSLAUFBAHN GD 8 Leiter/in eines Gemeindeamts der Kategorie V AufgabenLeitung eines Gemeindeamts (Gemeinde von 7.001 bis 10.000 Einwohner); selbständige Führung des Dienstbetriebs des Gemeindeamts; Sicherstellung der Gemeindeverwaltung Verwendungs-Niveau eines Absolventen einer höheren Schule sowie umfangreiches Fachwissen voraussetzungendurch mehrjährige Berufserfahrung in der Gemeindeverwaltung oder Absolvierung eines der Verwendung entsprechenden Universitätsstudiums (vorzugsweise der Rechtswissenschaften); Kenntnisse in der Mitarbeiterführung sowie Management- kenntnisse FUNKTIONSLAUFBAHN GD 7 Leiter/in eines Gemeindeamts der Kategorie VI AufgabenLeitung eines Gemeindeamts (Gemeinde von 10.001 bis 15.000 Einwohner); Sicherstellung der Gemeindeverwaltung; generelle Koordinierungsfunktion Verwendungs-Absolvierung eines Universitätsstudiums im Sinn des § 37 Abs. 1 Oö. GemO 1990; voraussetzungenumfangreiches Fachwissen durch mehrjährige Berufserfahrung in der Gemeindever- waltung; Kenntnisse in der Mitarbeiterführung sowie Managementkenntnisse FUNKTIONSLAUFBAHN GD 6 Leiter/in eines Gemeindeamts der Kategorie VII AufgabenLeitung eines Gemeindeamts (Gemeinde von 15.001 bis 22.000 Einwohner); Sicherstellung der Gemeindeverwaltung; generelle Koordinierungsfunktion Verwendungs-Absolvierung eines Universitätsstudiums im Sinn des § 37 Abs. 1 Oö. GemO 1990; voraussetzungenumfangreiches Fachwissen durch mehrjährige Berufserfahrung in der Gemeindever- waltung; Kenntnisse in der Mitarbeiterführung sowie Managementkenntnisse FUNKTIONSLAUFBAHN GD 5 Leiter/in eines Gemeindeamts der Kategorie VIII AufgabenLeitung eines Gemeindeamts (Gemeinde über 22.000 Einwohner); Sicherstellung der Gemeindeverwaltung; generelle Koordinierungsfunktion Verwendungs-Absolvierung eines Universitätsstudiums im Sinn des § 37 Abs. 1 Oö. GemO 1990; voraussetzungenumfangreiches Fachwissen durch mehrjährige Berufserfahrung in der Gemeindever- waltung; Kenntnisse in der Mitarbeiterführung sowie Managementkenntnisse