/Dokumente/LgblAuth/LGBLA_ST_20160930_118/image001.jpg

# 118. Verordnung:Änderung der Land- und forstwirtschaftlichen Fachschulverordnung

118. Verordnung der Steiermärkischen Landesregierung vom 15. September 2016, mit der die Land- und forstwirtschaftliche Fachschulverordnung geändert wird

> Auf Grund der §§ 7, 24, 25 und 84 des Steiermärkischen land- und forstwirtschaftlichen Schulgesetzes, LGBl. Nr. 12/1977, zuletzt in der Fassung LGBl. Nr. 44/2012, wird verordnet:

> Die Land- und forstwirtschaftliche Fachschulverordnung, LGBl. Nr. 64/2010 zuletzt in der Fassung LGBl. Nr. 80/2014, wird wie folgt geändert:

1. Dem § 3 wird folgender Abs. 5 angefügt:

„(5) Für die Absolvierung der mehrberuflichen Ausbildung Maschinenbautechnik muss die dreijährige Fachschule für Land- und Forstwirtschaft positiv absolviert worden sein.“

2. § 6 Abs. 1 lautet:

„(1) Für die Fachschulen werden die Gesamtstundenzahl der einzelnen Unterrichtsgegenstände (Stundentafel) und die Lehrverpflichtungsgruppen (LVG) in den folgenden Anlagen festgelegt:

Fachbereich Ländliches Betriebs- und Haushaltsmanagement:

Fachbereich Land- und Forstwirtschaft:

3. Die Anlage B11 wird neu erlassen. Die Kundmachung der Anlage erfolgt durch Auflage gemäß § 7 der Land- und forstwirtschaftlichen Fachschulverordnung.

4. Dem § 8a wird folgender Abs. 7 angefügt:

„(7) In der Fassung der Novelle LGBl. Nr. 118/2016 treten in Kraft:

5. Die Anlagen B1, B1a, B2, B3, B4, B5, B8 werden neu erlassen.

### Anlage B1 {#prov_anlage_b1}

#### Dreijährige Fachschule für Land- und Forstwirtschaft,Schwerpunkt Land- und Forsttechnik

Grundausbildung (GA)

Betriebsleiterausbildung (BLL)

Wochen-stunden

Gesamt-stunden

Wochen-stunden

Gesamt-stunden

Praxis-zeit

Wochen-stunden

Gesamt-stunden

Gesamt-stunden

LVG

1. Sem.

2. Sem.

1. Jg.

3. Sem.

4. Sem.

2. Jg.

5. Sem.

6. Sem.

BLL

GA u. BLL

1. Pflichtgegenstände

Sozialkompetenz und Sprache

Religion

2

2

78

2

2

72

2

2

58

208

2

Persönlichkeitsbildung

1

0–1

20

–

–

–

–

–

–

20

2

Deutsch und Kommunikation

2

2

78

1-2

1-2

54

1

1

29

161

1

Englisch

1

1

39

1

1

36

1

1

29

104

1

Politische Bildung und Rechtskunde

0-1

0-1

19

0-1

0-1

27

0-1

0-1

22

68

2

Bewegung und Sport

2

2

78

2

2

72

2

2

58

208

3

Datenverarbeitung

1

1

39

1

1

36

1

1

29

104

1

Computergestütztes Fachzeichnen

1

1

39

1

1

36

–

–

–

75

2

Hausw. u. Agrartourismus

-

-

-

-

-

-

0-1

0-1

15

15

2

Ökologie u. Umwelt-gestaltung

-

-

-

-

-

-

0-1

0-1

14

14

1

Unternehmerkompetenz

Mathematik und

Fachrechnen

2

2

78

1

1

36

1

1

29

143

1

Betriebswirtschaft und Unternehmensführung

1

1

39

1-2

1-2

54

2

2

58

151

1

Buchführung und Steuerrecht

0-1

0-1

19

1

1

36

1

1

29

84

1

Wirtschaft und Markt

0-1

0-1

19

1

1

36

1

1

29

84

2

Lw. Dienstleistungen und Nebengewerbe

-

-

-

0-1

0-1

9

0–1

0–1

8

17

1

Fachkompetenz Land- und Forstwirtschaft

Bodenkunde und Pflanzenbau

1-2

1-2

58

2

2

72

1-2

1-2

44

174

1

Nutztierhaltung

1-2

1-2

58

1-2

1-2

54

2

2

58

170

1

Waldwirtschaft

1

1

39

1-2

1-2

54

2

2

58

151

1

Land- und Forsttechnik

2

2

78

2

2

72

1

1

29

179

1

Baukunde

1

1

39

-

-

-

1

1

29

68

1

Schwerpunktkompetenzen

Fachkunde (Maschinenbautechnik)

1

1

39

1

1

36

0-1

0-1

15

90

2

Praktischer Unterricht

14

14

546

14

14

504

14

14

406

1456

6

Wost. Bzw. GST

36

36

1404

36

36

1296

36

36

1044

3744

2. Alternativer Unterricht

Qualifikationen, Projekte

-

-

-

0-110

0-110

-

0-100

0-210

3954

3. Freigegenstände

Lebende Fremdsprache

0-1

0-1

19-39

0-1

0-1

16-36

0-1

0-1

13-29

13-104

1

Datenverarbeitung

0-1

0-1

19-39

0-1

0-1

16-36

0-1

0-1

13-29

13-104

1

Musische Bildung

0-2

0-2

19-78

0-2

0-2

16-72

0-2

0-2

13-58

13-172

5

Bienenkunde

0-1

0-1

19-39

0-1

0-1

16-36

0-1

0-1

13-29

13-39

1

Pferdewirtschaft

0-1

0-1

19-39

0-1

0-1

16-36

0-1

0-1

13-29

13-39

1

Jagd und Fischerei

0-1

0-1

19-39

0-1

0-1

16-36

0-1

0-1

13-29

13-75

1

4. Unverbindliche Übungen

„Erste Hilfe“

16

6

5. Förderunterricht

20 Stunden pro Ausbildungsjahr

20-40

1

#### Organisation:

Die drei- bzw. vierjährige Fachschule wird im modularen System in drei Ausbildungsstufen geführt.

### Anlage B1a {#prov_anlage_b1a}

#### Mehrberufliche Ausbildung Maschinenbautechnik (Schulversuch)

Wochenstunden

Gesamtstunden

LVG

1. Pflichtgegenstände

Sozialkompetenz und Sprache

Deutsch und Kommunikation

1

25

1

Englisch

1

25

1

Unternehmerkompetenz

Mathematik und

Fachrechnen

4

100

1

Betriebswirtschaft und Unternehmensführung

1

25

1

Schwerpunktkompetenzen

Computergestütztes Fachzeichnen

5

125

2

Fachkunde (Maschinenbautechnik)

8

200

2

Praktischer Unterricht

16

400

6

Wochenstunden

36

900

2. Alternativer Unterricht

Qualifikationen, Projekte

0-40

0-40

#### Organisation:

### Anlage B2 {#prov_anlage_b2}

#### Drei- und vierjährige Fachschule für Land- und Forstwirtschaft, BLL

Grundausbildung (GA)

Betriebsleiterausbildung (BLL)

Wochen-stunden

Gesamt-stunden

Wochen-stunden

Gesamt-stunden

Praxis-zeit

Wochen-stunden

Gesamt-stunden

Gesamt-stunden

LVG

1. Sem.

2. Sem.

1. Jg.

3. Sem.

4. Sem.

2. Jg.

5. Sem.

6. Sem.

BLL

GA u. BLL

1. Pflichtgegenstände

Sozialkompetenz und Sprache

Religion

2

2

78

2

2

62

2

2

58

198

2

Persönlichkeitsbildung

1

0–1

20–39

–

–

–

–

–

–

20-39

2

Deutsch und Kommunikation

2

2

78

2

2

62

1

1

29

169

1

Englisch

1

1

39

1

1

31

1

1

29

99

1

Politische Bildung und Rechtskunde

1

1

39

1

1

31

1–3

1–3

29–87

99–157

2

Bewegung und Sport

2

2

78

2

2

62

2

2

58

198

3

Datenverarbeitung

1–2

1–2

39–78

1

1

31

1

1

29

99

1

Fachzeichnen

1

1

39

–

–

–

–

–

–

39

2

Hausw. u. Agrartourismus

0-1

0-1

0-39

0-1

0-1

0-31

0-1

0-1

0-29

0-99

2

Ökologie u. Umweltgestaltung

–

–

–

1

1

31

0–1

0–1

0–29

31–60

1

Unternehmerkompetenz

Mathematik und

Fachrechnen

2

2

78

1

1

31

0-1

0-1

0-29

109-138

1

Betriebswirtschaft und Unternehmensführung

–

–

–

2

2

62

3

3

87

149

1

Buchführung und Steuerrecht

–

–

–

1–2

1–2

31–49

1–3

1–3

29–87

60–136

1

Wirtschaft und Markt

1

1

39

0–1

0–1

0–31

1–3

1–3

29–87

68–157

2

Lw. Dienstleistungen und Nebengewerbe

–

–

–

0–1

0–1

0–31

0–1

0–1

0–29

0–60

1

Fachkompetenz Land- u. Forstw.

Bodenkunde und Pflanzenbau

2–3

2–3

78–97

1–2

1–2

31–62

1–3

1–3

29–87

138–246

1

Nutztierhaltung

2–3

2–3

78–97

1–2

1–2

31–62

0–3

0–3

0–87

109–246

1

Obstbau

0–1

0–1

0–39

0–1

0–1

0–31

0–1

0–1

0–29

0–99

1

Waldwirtschaft

1–2

1–2

39–78

1

0–1

18–31

0–3

0–3

0–87

57–196

1

Landtechnik und Baukunde

2

2

78

1–3

1–3

31–80

0–3

0–3

0–87

109–245

1

Schwerpunktkompetenzen

*Biolog. Landbau

0-1

0-1

19-39

0-1

0-1

11-31

0–2

0–2

13–58

11–128

1

*Gemüsebau

0-1

0-1

19-39

0-1

0-1

11-18

0–3

0–3

13–87

11–124

1

*Almwirtschaft

–

–

–

1

1

11-31

0-1

0–1

13–29

11–60

1

*Energietechnik

–

–

–

–

–

–

0-1

0–1

13–29

13–29

1

*Lw. Bauen

–

–

–

–

–

–

0–2

0–2

13–58

13–58

1

*Forst- und Arbeitstechnik

0–1

0–1

19–39

0–1

0–1

11–31

0-1

0–1

13–29

11–99

1

*Teichwirtschaft

0–1

0–1

19–39

0–1

0–1

11–31

0-1

0–1

13–29

11–70

1

*Lebensmittelrecht

–

–

–

–

–

–

0-1

0–1

13–29

13–29

1

*Agrarförderung

–

–

–

–

–

–

0-1

0–1

13–29

13–29

1

Praktischer Unterricht

12

12

468

12

12

372

8

8

232

1072

6

Wost. Bzw. GST

36

36

1404

36

36

1116

36

36

1044

3564

2. Alternativer Unterricht

Qualifikationen, Projekte

–

–

–

0–110

0–110

0–100

0–210

3774

3. Freigegenstände

Lebende Fremdsprache

0-1

0-1

19-39

0-2

0-2

11-62

0-2

0-2

13-58

11-159

1

Fachzeichnen

0-1

0-1

19-39

0-1

0-1

11-31

0-1

0-1

13-29

11-70

2

Musische Bildung

0-2

0-2

19-78

0-2

0-2

11-62

0-2

0-2

13-58

11-159

5

Bienenkunde

0-1

0-1

19-39

0-1

0-1

11-31

0-1

0-1

13-29

11-39

1

Pferdewirtschaft

0-1

0-1

19-39

0–1

0–1

11–31

0–1

0–1

13–29

11–39

1

Jagd und Fischerei

0-1

0-1

19-39

0–1

0–1

11–31

0–1

0–1

13–29

11–70

1

4. Unverbindliche Übungen

„Erste Hilfe“

16

6

5. Förderunterricht

20 Stunden pro Ausbildungsjahr

0–40

1

* Wahlfächer für Schwerpunktbildung

#### Organisation:

Die drei- bzw. vierjährige Fachschule wird im modularen System in zwei Ausbildungsstufen geführt.

### Anlage B3 {#prov_anlage_b3}

#### Drei- und vierjährige Fachschule für Obstbau und Obstverwertung bzw. Weinbau und Kellerwirtschaft, BetriebsleiterInnenlehrgang

Grundausbildung (GA)

BetriebsleiterInnen-

Ausbildung (BLL)

Wochenstunden (WoSt)

1. und 2. Sem.

OB/WB

3. Sem. OB

3. Sem. WB

4. Sem. OB

4. Sem. WB

5. und 6. Sem.

7. Sem.

OB

7.

Sem.

WB

8.

Sem. OB

8.

Sem

WB

Gesamt Std. OB

Gesamt

Std. WB

LVG

1. Pflichtgegenstände

Sozialkompetenzen und Sprachen

Religion

2

2

2

2

2

Heim-, Fremd- und Auslandspraxis

1

1

1

1

169

169

2

Persönlichkeitsentwicklung und Lebenskunde

1

0

0

0

0

0

0

0

0

39

39

2

Deutsch und Kommunikation

3

2

2

2

2

1

1

1

1

208

208

1

Englisch

3

2

2

2

2

1

1

1

1

208

208

1

Bewegung und Sport

2

2

2

2

2

2

2

2

2

198

198

3

Grundkompetenz

Mathematik und Fachrechnen

2

1

1

1

1

1

1

1

1

138

138

1

Elektronische Datenverarbeitung

2

0

0

0

0

0

0

0

0

78

78

1

Grundlagen der land- und Forstwirtschaft

2

2

2

2

2

0

0

0

0

140

140

1

Landtechnik und Baukunde

2

2

2

2

2

2

2

2

2

198

198

1

Ökologie und Umwelt

0

0

0

0

0

2

2

2

2

58

58

1

Fachkompetenz Obst-Weinbau

Grundlagen Obst- und Weinbau

3

0

0

0

0

0

0

0

0

117

117

1

Pflanzenschutz

0

2

0

2

0

2

0

2

0

120

0

1

Kellerwirtschaft und Sensorik

2

0

3

0

3

0

3

0

3

78

258

1

Weinbau

0

0

3

0

3

0

3

0

3

0

180

1

Obstbau

0

3

0

3

0

4

0

4

0

209

0

1

Obstverarbeitung und Sensorik

0

1

0

1

0

2

2

2

0

89

26

1

Weinkultur

0

0

0

0

0

0

0

0

2

0

32

1

Veranstaltungsmanagement und Tourismus

0

0

0

0

0

2

2

0

0

26

26

1

Unternehmerkompetenz

Unternehmensführung und Controlling

0

2

2

2

2

5

5

6

6

223

223

2

Wirtschaft, Marketing, Politische Bildung und Recht

0

3

3

3

3

3

3

4

4

196

196

2

2. Wahlpflichtfächer

Buschenschank und Tourismus

0

0

0

0

0

0-2

0-2

0-2

0-2

58

58

2

Frucht- und Brennereitechnologie

0

0

0

0

0

0-2

0-2

0-2

0-2

Obstbau

0

0

0

0

0

0-2

0-2

0-2

0-2

Weinbau und Kellerwirtschaft

0

0

0

0

0

0-2

0-2

0-2

0-2

Praktischer Unterricht

12

12

12

12

12

6

6

6

6

1014

1014

6

Gesamtstunden Pflichtgegenstände

36

36

36

36

36

36

36

36

36

3564

3564

3. Alternativer Unterricht

Qualifikationen, Projekte

0

0-110

0-110

0-100

0-100

0-210

0-210

4. Freigegenstände

Lebende Fremdsprachen

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Musische Bildung

1

1

1

1

1

1

1

1

1

5

Obstbau

0

0

0

0

0

0

1

0

1

1

Weinbau

0

0

0

0

0

1

0

1

0

1

Fachzeichnen und Baukunde

0

1

1

1

1

1

1

1

1

2

Bienenkunde

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Jagd und Fischerei

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Erste Hilfe

16

16

0-16

0-16

6

Elektronische Datenverarbeitung (vertiefend)

1

1

1

1

1

1

1

1

1

29-99

29-99

1

#### Organisation:

Die drei- bzw. vierjährige Fachschule wird in zwei Fachrichtungen, Obstbau und Obstverwertung (OB) bzw. Weinbau und Kellerwirtschaft (WB), im modularen System in zwei Ausbildungsstufen geführt.

### Anlage B4 {#prov_anlage_b4}

#### Vierjährige Fachschule für Pferdewirtschaft (Schulversuch)

Pflichtgegenstände – BORG

Jahrgang

1.

2.

3.

4.

Religion

Die Schülerinnen und Schüler sind vom Besuch dieser Gegenstände befreit, weil sie diese am BORG besuchen.

Deutsch

Lebende Fremdsprache

Politische Bildung

Mathematik

Rechtskunde

Bewegung und Sport

Schwerpunkt Pferdewirtschaft BORG

1.

2.

3.

4.

∑

LVG

Pferdehaltung und Pferdezucht

Die Schülerinnen und Schüler sind vom Besuch dieser Gegenstände befreit, weil sie diese am BORG besuchen.

280

-

Reit- u. Fahrtheorie

200

-

Veterinärkunde

80

-

Rechtskunde und Tunierorganisation

80

-

Pflichtgegenstände – LFS

Bodenkunde und Pflanzenbau

2

1

120

1

Landtechnik und Baukunde

1

1

80

1

Betriebswirtschaft und Unternehmensführung

1

2

120

1

Summe Theoretischer Unterricht

6

6

6

6

960

Praktischer Unterricht

Reiten

3

3

3

4

520

6

Fahren

1

1

1

120

6

Pferdehaltung

1

0,5

60

6

Pflanzenbau

1

1

0,5

100

6

Landtechnik und Baukunde

1

1

80

6

Summe praktischer Unterricht

6

6

6

4

880

Gesamtstunden

12

12

12

10

1840

#### Organisation:

Die vierjährige Fachschule wird in Zusammenarbeit mit einem Bundesoberstufengymnasium geführt. Dabei besuchen die Schülerinnen und Schüler das BORG und an zwei Halbtagen die land- und forstwirtschaftliche Fachschule. Sie werden in den Fächern Religion, Deutsch, Lebende Fremdsprache, Politische Bildung, Mathematik, Rechtskunde und Bewegung und Sport vom Unterricht an der Fachschule befreit, weil sie diese im Bundesoberstufengymnasium besuchen. Gleiches gilt für die Gegenstände Pferdehaltung und Pferdezucht, Reit- u. Fahrtheorie, Veterinärkunde, Rechtskunde und Tunierorganisation, sofern diese die jeweils angeführten Summen erreichen.

Die pferdewirtschaftliche Ausbildung umfasst vier Vollschuljahre.

Die Blockung des theoretischen- und praktischen Unterrichtes ist möglich. Eine jahrgangsübergreifende Zusammenziehung von Unterrichtsstunden für einen modularen Unterricht ist nur nach vorheriger Genehmigung durch die Schulbehörde zulässig. Dabei darf das Gesamtstundenausmaß des Gegenstandes insgesamt nicht überschritten werden.

Zwischen dem zweiten und dem dritten Schuljahr, ist jeweils eine vierwöchige Praxis an einem von der Fachschule anerkannten Betrieb zu absolvieren. Mit Zustimmung der Schulbehörde kann diese Praxiszeit auch erst zwischen dem dritten und vierten Schuljahr absolviert werden.

Qualifikationen und Projekte können klassen- und schulübergreifend angeboten werden. Es ist eine Blockung in bestimmten Teilen des Unterrichtsjahres möglich. Der Zeitraum, der Inhalt und das Ausmaß der Qualifikationen und Projekte ist mit Ende des Schuljahres für das kommende Schuljahr der Schulbehörde zu melden.

Ein Aufsteigen in die nächsthöhere Schulstufe der Fachschule ist nur bei erfolgreichem Abschluss beider Schultypen möglich. Für einen positiven Abschluss der Fachschule ist eine Abschlussprüfung positiv zu absolvieren.

### Anlage B5 {#prov_anlage_b5}

#### Vierjährige Fachschule für Land-, Forst- und Ernährungswirtschaft „Agrar-HAK“ (Schulversuch)

#### Schwerpunkt Land- und Forstwirtschaft

Pflichtgegenstände – HAK

Jahrgang

1.

2.

3.

4.

5.

Religion

Die Schülerinnen und Schüler sind vom Besuch dieser Gegenstände befreit, weil sie diese an der Handelsakademie besuchen.

Kein Unterricht an der Fachschule

Deutsch

Lebende Fremdsprache

Politische Bildung

Mathematik

Rechtskunde

Bewegung und Sport

Pflichtgegenstände – Land- und Forstwirtschaft

Theoretischer Unterricht

1.

2.

3.

4.

∑

LVG

Persönlichkeitsbildung

0,5

20

2

Bodenkunde und Pflanzenproduktion

1,5

1

1

1

180

1

Obstbau

0,5

20

1

Waldwirtschaft

1

1

80

1

Nutztierhaltung

1

1

1

1

160

1

Landtechnik und Baukunde

1

1

0,5

1

140

1

Direktvermarktung

0,5

20

1

Rechtskunde

0,5

20

2

Summe Theoretischer Unterricht

4

4

5

3*

640

Praktischer Unterricht

Holzbearbeitung

1

40

6

Metallbearbeitung

1

1

80

6

Landtechnik und Baukunde

1

1

80

6

Waldwirtschaft

2

80

6

Außen- und Innenwirtschaft

1

1

1

1

160

6

Direktvermarktung

1

1

1

120

6

Summe Praktischer Unterricht

4

4

3

3

560

Gesamtstunden

8

8

8

6

1200

Qualifikationen und Projekte

0-2

0-3

#### Schwerpunkt Land- und Ernährungswirtschaft

Pflichtgegenstände – HAK

Jahrgang

1.

2.

3.

4.

5.

Religion

Die Schülerinnen und Schüler sind vom Besuch dieser Gegenstände befreit, weil sie diese an der Handelsakademie besuchen.

Kein Unterricht an der Fachschule

Deutsch

Lebende Fremdsprache

Politische Bildung

Mathematik

Rechtskunde

Informatik

Bewegung und Sport

Pflichtgegenstände –Land- und Ernährungswirtschaft

Theoretischer Unterricht

1.

2.

3.

4.

∑

LVG

Ökologie, Gartenbau und Landwirtschaft

1

1

1

1

160

1

Ernährung und Gesundheit

2

1

1

1

200

1

Haushaltsmanagement

1

1

2

160

1

Ländliche Entwicklung

1

40

2

Summe Theoretischer Unterricht

4

4

4

2*

560

Praktischer Unterricht

Verarbeitung, Vermarktung landwirtschaftlicher Produkte und Gartenbau

1

1

2

2

240

6

Ernährung und Küchenführung

2

1

1

1

200

6

Betrieb-, Haushaltorganisation und Touristik

1

1

1

1

160

6

Gesundheit und Soziales

1

40

6

Summe Praktischer Unterricht

4

4

4

4

640

Gesamtstunden

8

8

8

6

1200

Qualifikationen und Projekte

0-2

0-3

#### Organisation:

Die vierjährige Fachschule wird in Zusammenarbeit mit einer Handelsakademie geführt. Dabei besuchen die Schülerinnen und Schüler an vier Tagen einer Unterrichtswoche die Handelsakademie und an einem Tag die land- und forstwirtschaftliche Fachschule. Sie werden in den Fächern Religion, Deutsch, Lebende Fremdsprache, Politische Bildung, Mathematik, Rechtskunde und Bewegung und Sport vom Unterricht an der Fachschule befreit, weil sie diese an der Handelsakademie besuchen. Betriebswirtschaftliche Spezifika in der Agrarwirtschaft werden an der Handelsakademie unterrichtet.

Die landwirtschaftliche Ausbildung umfasst vier Vollschuljahre.

Die Blockung des theoretischen- und praktischen Unterrichtes ist möglich. Eine jahrgangsübergreifende Zusammenziehung von Unterrichtsstunden für einen modularen Unterricht ist nur nach vorheriger Genehmigung durch die Schulbehörde zulässig. Dabei darf das Gesamtstundenausmaß des Gegenstandes insgesamt nicht überschritten werden.

Zwischen dem zweiten und dem dritten Jahrgang, sowie zwischen dem dritten und dem vierten Jahrgang ist jeweils eine vierwöchige Praxis an einem von der Fachschule anerkannten Betrieb zu absolvieren.

Qualifikationen und Projekte können klassen- und schulübergreifend angeboten werden. Es ist eine Blockung in bestimmten Teilen des Unterrichtsjahres möglich. Der Zeitraum, der Inhalt und das Ausmaß der Qualifikationen und Projekte ist mit Ende des Schuljahres für das kommende Schuljahr der Schulbehörde zu melden.

Ein Aufsteigen in die nächsthöhere Schulstufe der Fachschule ist nur bei erfolgreichem Abschluss beider Schultypen möglich.

### Anlage B8 {#prov_anlage_b8}

#### Weiterführende einjährige Fachschule für Pferdewirtschaft

Wochenstunden

Gesamtstunden

LVG

1. Pflichtgegenstände

Sozialkompetenz und Sprache

Religion

1

36

2

Deutsch und Kommunikation

1

36

1

Englisch

2

72

1

Politische Bildung und Rechtskunde

1

36

2

Bewegung und Sport

2

72

3

Unternehmerkompetenz

Betriebswirtschaft und Unternehmensführung

1

36

1

Wirtschaftskunde und Marketing

1

36

2

Agrartourismus

1

36

2

Fachkompetenz Land- u. Forstw

Bodenkunde und Pflanzenbau

1

36

1

Landtechnik und Baukunde

2

72

1

Schwerpunktkompetenzen

Pferdehaltung und Pferdezucht

5

180

1

Reittheorie und Trainingslehre

2

72

2

Fahrtheorie

2

72

2

Veterinärkunde

2

72

1

Praktischer Unterricht

12

432

6

Wost. Bzw. GST

36

1296

2. Alternativer Unterricht

Qualifikationen, Projekte

80-120

1416

Erste Hilfe

16

1432

6

3. Freigegenstand

Musische Bildung

16-36

16-36

5

#### Organisation: