Verordnung zum Schulgesetz

(Schulverordnung) Vom 22.04.1998 (Stand 01.08.2016)

1 Allgemeine Bestimmungen

Art. ikel 1 Gegenstand und Zweck (Art. 1 SchG) {#art_ikel1 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 1}

1. Diese Verordnung vollzieht und ergänzt das Schulgesetz.

2 Trägerschaft der Schulen

Art. ikel 2 Genügendes Schulangebot (Art. 4 SchG) {#art_ikel2 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 2}

1. Die Gemeinden sind für ein genügendes und zweckmässiges Schulangebot verantwortlich.
2. Der Erziehungsrat entscheidet nach Anhören des Schulrates, ob das Schulangebot genügend und zweckmässig ist.
3. Die Gemeinden sind verpflichtet, festgestellte Mängel von sich aus zu beheben; andernfalls trifft der Erziehungsrat geeignete Massnahmen.
4. Für Kreisschullösungen gilt Artikel 3.

Art. ikel 3 Bildung von Kreisschulen (Art. 4 SchG) {#art_ikel3 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 3}

1. Vermag eine Gemeinde kein genügendes und zweckmässiges Schulangebot einzurichten und zu erhalten, kann sie sich für das ganze Schulangebot oder für Teile davon mit einer oder mehreren Gemeinden zu einer Kreisschule zusammenschliessen.
2. Kreisschulen sind als öffentlich-rechtliche Körperschaften zu begründen. Ihre Statuten müssen mindestens Bestimmungen enthalten über: Name und Sitz, Zweck, Schulangebot, Mitgliedschaft, Organisation, Mittel. Der Erziehungsrat erlässt ein Musterstatut.
3. Freiwillige Kreisschullösungen bedürfen der Genehmigung des Regierungsrates. Erzwungene kann nur der Regierungsrat verfügen, nachdem er die betroffene Gemeinde angehört hat; sein Entscheid ist endgültig.
4. In einfachen Fällen kann der Regierungsrat den betroffenen Gemeinden erlauben oder vorschreiben, statt eine Kreisschule zu bilden, einen öffentlich-rechtlichen Vertrag abzuschliessen, der das gemeinsame Schulangebot regelt. Der Vertrag muss, um gültig zu sein, vom Regierungsrat genehmigt werden.

Art. ikel 4 Privatschulen (Art. 6 SchG) {#art_ikel4 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 4}

1. Der Erziehungsrat erteilt die Bewilligung, eine Privatschule zu führen, wenn diese Schule:
   1. eine Ausbildung und Erziehung gewährleistet, die jener an den öffentlichen Schulen gleichwertig sind
   2. sich den Bildungszielen des Schulgesetzes verpflichtet
2. Der Erziehungsrat kann mit der Bewilligung entsprechende Bedingungen und Auflagen verbinden.
3. Der Erziehungsrat regelt die Abgabe von Diplomen durch die Privatschulen.
4. Im Übrigen sind das Schulgesetz und diese Verordnung für Privatschulen sinngemäss anzuwenden.

3 Einzelne Schulen

Art. ikel 5 Kindergarten (Art. 8 SchG) {#art_ikel5 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 5}

1. Kindergärten sind grundsätzlich als Vollzeitkindergärten zu führen. Ausnahmen hat der Erziehungsrat zu bewilligen.
2. Kinder, die vor Beginn der Schulpflicht ein freiwilliges Kindergartenjahr absolvieren, sind zum regelmässigen Besuch verpflichtet.
3. Der Schulrat organisiert die jährliche Aufnahme der eintrittsberechtigten Kinder. Er kann diese Aufgabe der Schulleitung oder dem Schulsekretariat übertragen.
4. …

Art. ikel 6 Primarstufe (Art. 9 SchG) {#art_ikel6 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 6}

1. Die Primarstufe umfasst sechs Schuljahre.
2. Sie wird unterteilt in:
   1. Unterstufe:
   2. Mittelstufe I:
   3. Mittelstufe II:
3. Die Klassen der Primarstufe können in ein- bzw. mehrklassigen Abteilungen geführt werden.

Art. ikel 6a Integration von Kindergarten und Primarstufe {#art_ikel6 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 6a}

1. Der Kindergarten und die ersten ein bis zwei Jahre der Primarstufe können, wenn dies zum Erhalt eines dezentralen Schulangebots notwendig erscheint, zusammen in einer Abteilung geführt werden.
2. Das entsprechende Schulmodell und Konzept müssen vom Erziehungsrat genehmigt werden.
3. Der Erziehungsrat erlässt Richtlinien zur Integration von Kindergarten und Primarstufe.

Art. ikel 7 Sekundarstufe I (Art. 10 f. SchG) {#art_ikel7 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 7}

1. Die Gemeinden oder Kreisschulen organisieren die Sekundarstufe I gemäss einem der folgenden Modelle:
   1. separiertes Modell: mit Sekundar-, Real- und Werkschule, wobei die Schulzweige den schulischen Gegebenheiten entsprechend zusammenarbeiten sollen
   2. kooperatives Modell: mit Stammklassen A und Stammklassen B sowie Niveaugruppen (Niveau A und Niveau B) in einzelnen Fächern
   3. integriertes Modell: mit Stammklassen und Niveaugruppen (Niveau A und Niveau B) in einzelnen Fächern
2. Der Erziehungsrat erlässt Richtlinien zur Ausgestaltung der Modelle. Er kann altersgemischte Klassen zulassen.
3. Die Heilpädagogische Förderung kann sowohl in Werkklassen als auch integrativ erfolgen.
4. Die ersten zwei Klassen des Gymnasiums werden in der Mittelschulverordnung (RB 10.2401) geregelt.

Art. ikel 8 Förderungsmassnahmen und Sonderschulung: Grundsatz (Art. 2 Abs. 3, Art. 7 Bst. d SchG) {#art_ikel8 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 8}

1. Um alle Schülerinnen und Schüler der Volksschule entsprechend ihren Begabungen und körperlichen Eigenheiten zu fördern, treffen die Gemeinden mit Unterstützung des Kantons geeignete Massnahmen.
2. Als geeignete Massnahmen gelten namentlich heilpädagogische und therapeutische Dienste und Schulungsformen, Prävention, Förderungsunterricht, Zusatzunterricht, Kleinklassen, Werkklassen, integrative Förderungsklassen und Einführungsklassen.
3. Die Massnahmen sind zu koordinieren.
4. Der Erziehungsrat erlässt Richtlinien zu den Förderungsmassnahmen und zur Sonderschulung.

Art. ikel 9 Förderungsmassnahmen und Sonderschulung: Heilpädagogische Schulungsformen (Art. 2 Abs. 3, Art. 7 Bst. d SchG) {#art_ikel9 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 9}

1. Schülerinnen und Schüler, die dem Unterricht nicht zu folgen vermögen, erhalten heilpädagogischen Zusatzunterricht oder werden in gemischten Regelklassen (Kinder mit Lernschwierigkeiten) oder in Kleinklassen und in Werkklassen unterrichtet.
2. Der Schulrat weist die Schülerinnen und Schüler auf Antrag der Lehrperson und gestützt auf ein Gutachten des Schulpsychologischen Dienstes einer der Schulungsformen nach Absatz 1 zu. Vorher hört er die Eltern an.
3. Will eine Gemeinde oder eine Kreisschule Schulungsformen im Sinne dieser Bestimmung einführen oder auflösen, hat sie vorher die Bewilligung des Erziehungsrates einzuholen.

Art. ikel 10 Förderungsmassnahmen und Sonderschulung: Einführungsklassen (Art. 2 Abs. 3, Art. 7 Bst. d SchG) {#art_ikel1 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 10}

1. Schülerinnen und Schüler, die noch nicht in allen Teilen schulfähig und schulbereit sind, können zur Einschulung der Einführungsklasse zugewiesen werden.
2. In der Einführungsklasse wird der Lehrstoff der 1. Primarklasse auf zwei Schuljahre verteilt. Der Besuch der beiden Schuljahre gilt als ein Pflichtjahr.
3. Der Schulrat weist Schülerinnen und Schüler auf Antrag der Kindergartenlehrperson oder gestützt auf ein Gutachten des Schulpsychologischen Dienstes sowie im Einverständnis mit den Eltern der Einführungsklasse zu.
4. Der Erziehungsrat regelt die Aufnahme, den Übertritt und die Schulorganisation.

Art. ikel 11 Förderungsmassnahmen und Sonderschulung: Förderungsunterricht (Art. 2 Abs. 3, Art. 7 Bst. d SchG) {#art_ikel1 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 11}

1. Schülerinnen und Schüler, die dem Unterricht in einzelnen Lernbereichen, namentlich bei Sprachen oder bei der Mathematik, nicht zu folgen vermögen, erhalten Förderungsunterricht.
2. Fremdsprachige Schülerinnen und Schüler erhalten Deutschunterricht, soweit sich das als notwendig erweist.
3. Die Schulleitung bewilligt im Rahmen der verfügbaren Mittel den Förderungsunterricht auf Antrag der Lehrperson oder gestützt auf ein Gutachten des Schulpsychologischen Dienstes. Sie hat den Förderungsunterricht zeitlich zu begrenzen.

Art. ikel 12 Förderungsmassnahmen und Sonderschulung: Begabtenförderung (Art. 2 Abs. 3, Art. 7 Bst. d SchG) {#art_ikel1 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 12}

1. Schülerinnen und Schüler mit ausserordentlichen Begabungen sind namentlich zu fördern durch:
   1. unterrichtliche Massnahmen in der Klasse
   2. die Durchführung von integrierten Förderungsprogrammen und individuellen Projekten im Unterricht
   3. schulorganisatorische Massnahmen wie vorzeitige Aufnahme in den Kindergarten, frühzeitige Einschulung, Überspringen einer Schulklasse, vorzeitiger Eintritt in die Mittelschule, Dispensation in gewissen Fächern, zeitliche Freistellung für eine Teilnahme an inner- und ausserschulischen Zusatzangeboten
2. Die Schulleitung bewilligt im Rahmen der verfügbaren Mittel entsprechende Gesuche auf Antrag der Eltern und der Lehrperson. Der Erziehungsrat legt fest, für welche Massnahmen ein Gutachten des Schulpsychologischen Dienstes vorliegen muss.

Art. ikel 13 … {#art_ikel1 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 13}

Art. ikel 14 Schülerzahlen (Art. 4, 28 SchG) {#art_ikel1 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 14}

1. Eine Abteilung darf auf die Dauer folgende Schülerzahlen nicht überschreiten:
   1. Kindergartenstufe:
   2. Primarstufe:
   einklassige Abteilungen: zweiklassige Abteilungen: mehrklassige Abteilungen: Gesamtschulen: c) Sekundarstufe I: einklassige Abteilungen: zweiklassige Abteilungen: d) Besondere Schulabteilungen: Einführungsklassen: Kleinklassen: Werkklassen:
2. Über die Tragbarkeit von Abteilungen, die die Höchstzahl überschreiten, entscheidet der Erziehungsrat. Er hört vorher die Schulbehörden an.
3. Der Erziehungsrat erlässt Richtlinien für die maximale und minimale Zahl von Schülerinnen und Schülern von Fachabteilungen, Wahlfächern und für Abteilungen mit Integration von Kindergarten und Primarstufe.

4 Schulpflicht

Art. ikel 15 Rückstellung, vorzeitiger Eintritt (Art. 20 SchG) {#art_ikel1 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 15}

1. Für Kinder, die nicht über die erforderliche Fähigkeit und Bereitschaft für den Besuch des Kindergartens oder der Primarstufe verfügen, ordnet der Schulrat einen späteren Eintritt oder geeignete Massnahmen an.
2. In besonderen Fällen kann der Schulrat für Kinder, die über die erforderliche Fähigkeit und Bereitschaft verfügen, einen früheren Eintritt in die Primarstufe bewilligen.
3. Der Schulrat trifft seine Anordnungen unter Beizug der Eltern. Er zieht in der Regel Sachverständige bei.

Art. ikel 16 Dauer der Schulpflicht (Art. 22 SchG) {#art_ikel1 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 16}

1. Repetentinnen und Repetenten können alle Klassen der Oberstufe besuchen.
2. Ein freiwillig begonnenes Schuljahr ist in der Regel zu vollenden.
3. Der Schulrat überwacht die Erfüllung der Schulpflicht.

Art. ikel 17 Privatschulunterricht (Art. 6, 22, 59 SchG) {#art_ikel1 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 17}

1. Die Eltern können ihre Kinder an bewilligten Privatschulen unterrichten lassen. Sie teilen das dem Schulrat schriftlich mit.
2. Der Schulrat entscheidet im Einvernehmen mit der zuständigen Direktion, ob der gewählte Privatschulunterricht im Einzelfall als Erfüllung der Schulpflicht anerkannt werden kann. Er hat den Besuch von Privatschulunterricht im Einzelfall zu bewilligen.
3. Die Eltern tragen die Kosten des Privatschulunterrichts, es sei denn, der Schulrat habe den Privatschulunterricht als besondere Förderungsmassnahme angeordnet.

Art. ikel 18 Erfüllungsort (Art. 25 SchG) {#art_ikel1 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 18}

1. Entscheiden sich die Gemeinden für einen besonderen Erfüllungsort der Schulpflicht, entschädigt die entlastete Gemeinde die besondere Schulortsgemeinde nach den Richtlinien des Erziehungsrates.

Art. ikel 19 Unentgeltlichkeit (Art. 26 SchG) {#art_ikel1 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 19}

1. Unentgeltlicher Unterricht bedeutet, dass für die Volksschule und für die ersten drei Jahre des Gymnasiums:
   1. kein Schulgeld erhoben werden darf
   2. die obligatorischen Lehrmittel unentgeltlich abzugeben sind

5 Organisation der Schule

5.1 Schuldauer

Art. ikel 20 Schuljahr (Art. 28 ff. SchG) {#art_ikel2 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 20}

1. Das Schuljahr beginnt für alle Klassen der Volksschule zwischen Mitte August und Mitte September.
2. Der Erziehungsrat erlässt den Rahmenplan für das Schuljahr und die Schulferien.
3. Gestützt auf den Rahmenplan und nach Rücksprache mit der Lehrerschaft legt der Schulrat das Schuljahr und die Schulferien fest. Er teilt seinen Beschluss vor Beginn des neuen Schuljahres der zuständigen Direktion mit.

Art. ikel 21 Dauer des Schuljahres (Art. 28 ff. SchG) {#art_ikel2 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 21}

1. Das Schuljahr dauert mindestens 38 Schulwochen.

Art. ikel 22 Wöchentliche Schulzeit (Art. 28 ff. SchG) {#art_ikel2 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 22}

1. Der Erziehungsrat legt die minimale wöchentliche Schulzeit fest.

Art. ikel 23 Unterrichtszeit (Art. 28 ff. SchG) {#art_ikel2 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 23}

1. Die Unterrichtszeit verteilt sich auf die Wochentage Montag bis Freitag. Jede Schülerin und jeder Schüler hat Anspruch auf wöchentlich mindestens einen schulfreien Nachmittag.
2. Der Erziehungsrat legt die wöchentliche Unterrichtszeit fest.
3. Die Gemeinden regeln die Unterrichtszeit im Kindergarten und auf der Primarstufe in Form von Blockzeiten.
4. Die Blockzeiten umfassen den Vormittag und dauern mindestens vier Lektionen. Der Erziehungsrat erlässt dazu Richtlinien. Er kann in begründeten Fällen besondere Regelungen bewilligen.

Art. ikel 24 Absenzen (Art. 50 SchG) {#art_ikel2 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 24}

1. Als Absenz gilt die nicht voraussehbare bzw. nicht bewilligte Abwesenheit von der Schule.
2. Jede Lehrperson führt Kontrolle über die Absenzen.
3. Absenzen, die nicht innerhalb von drei Tagen seit der Absenz begründet werden, gelten als unentschuldigt. Vorbehalten bleiben triftige Gründe für die Unterlassung. Die Lehrperson meldet unentschuldigte Absenzen den Eltern und dem Schulratspräsidium, sofern der Schulrat nichts anderes bestimmt.
4. Der Erziehungsrat erlässt nähere Bestimmungen.

Art. ikel 25 Beurlaubung (Art. 28 ff. SchG) {#art_ikel2 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 25}

1. Als Beurlaubung gilt die bewilligte Abwesenheit von der Schule von mindestens einem Schulhalbtag.
2. Beurlaubungsgesuche sind zu begründen und den Lehrpersonen frühzeitig einzureichen. Jede Lehrperson führt Kontrolle über die Beurlaubungen.
3. Zuständig, Beurlaubung zu erteilen, sind:
   1. die Lehrperson für höchstens sechs Schulhalbtage pro Schuljahr
   2. der Schulrat für mehr als sechs Schulhalbtage pro Schuljahr. Der Schulrat kann diese Kompetenz ganz oder teilweise an das Schulratspräsidium, an einzelne Mitglieder des Schulrates oder an die Schulleitung delegieren
4. Der Schulrat kann zudem eine Selbstdispensation durch die Eltern beschliessen, jedoch höchstens vier Schulhalbtage pro Schuljahr.
5. Der Erziehungsrat erlässt nähere Bestimmungen.

5.2 Schulbetrieb

Art. ikel 26 Lehrplan, Stundentafel und Stundenplan (Art. 29 ff. SchG) {#art_ikel2 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 26}

1. Der Erziehungsrat erlässt den Lehrplan und die Stundentafel. Dabei räumt er für den Religionsunterricht der öffentlich-rechtlich anerkannten Kirchen die erforderliche Zeit ein.
2. Gestützt darauf erstellen die Lehrpersonen die Stundenpläne und unterbreiten sie der Schulleitung. Diese prüft die Stundenpläne. Entsprechen sie den schulinternen Vorschriften dieser Verordnung, den darauf gestützten Vorschriften des Erziehungsrats und den Bildungszielen, genehmigt sie diese.
3. Das Schulinspektorat prüft, ob die von den Lehrpersonen entworfenen Stundenpläne mit den Stundentafeln des Erziehungsrates übereinstimmen. Stimmen sie nicht überein, ist der Schulrat zu informieren.

Art. ikel 27 Zeugnis, Promotion und Übertrittsverfahren (Art. 32 SchG) {#art_ikel2 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 27}

1. Der Erziehungsrat erlässt ein Reglement über die Beurteilung, die Promotion, den Übertritt der Schülerinnen und Schüler in die Oberstufe und ins Gymnasium und über den Wechsel der Schultypen und Niveaus.

Art. ikel 28 Lehrmittel (Art. 30 SchG) {#art_ikel2 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 28}

1. Die zuständige Direktion betreibt den Lehrmittelverlag, der alle offiziellen Lehrmittel ausliefert. Sie kann diese Aufgabe Dritten übertragen. Allfällige Gewinne aus dem Lehrmittelverlag sind ausschliesslich im Interesse der offiziellen Lehrmittel zu verwenden.
2. Die zuständige Direktion führt ein Verzeichnis der offiziellen Lehrmittel.
3. Die Schulleitung sorgt dafür, dass die Schulen mit den obligatorischen Lehrmitteln ausgerüstet sind. Für das Untergymnasium erfüllt die Schulleitung der Kantonalen Mittelschule diese Aufgabe.

Art. ikel 28a Betreute Hausaufgabenzeit {#art_ikel2 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 28a}

1. Die Schulen können zur Unterstützung der Schülerinnen und Schüler eine betreute Hausaufgabenzeit einrichten.
2. Die Einrichtung bedarf eines Beschlusses des zuständigen Schulträgers.
3. Die Benutzung des Angebots ist freiwillig und unentgeltlich.

6 Schulmedizinischer Dienst *

Art. ikel 29 Grundsatz {#art_ikel2 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 29}

1. Die Erhaltung und Förderung der Gesundheit der Schülerinnen und Schüler ist in erster Linie eine Aufgabe der Eltern.
2. Der Schulmedizinische Dienst umfasst die Bereiche Schularzt und Schulzahnarzt.
3. Der Schulmedizinische Dienst untersteht der Aufsicht durch die Kantonsärztin oder den Kantonsarzt und durch die Kantonszahnärztin oder den Kantonszahnarzt.

Art. ikel 29a Ziel und Aufgaben {#art_ikel2 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 29a}

1. Ziel des Schulmedizinischen Dienstes ist, die physische und psychische Gesundheit der Schülerinnen und Schüler zu erhalten und zu fördern. Störungen und Krankheiten sollen möglichst frühzeitig erkannt und die Ausbreitung von Krankheiten verhindert werden.
2. Zu diesem Zweck hat der Schulmedizinische Dienst im Rahmen dieser Verordnung:
   1. den Gesundheitszustand der Schülerinnen und Schüler periodisch zu überprüfen, indem er obligatorische Untersuchungen durchführt
   2. den Impfstatus der Schülerinnen und Schüler zu überprüfen und Impfungen durchzuführen
   3. die Eltern, Schülerinnen und Schüler, Behörden und die Schulleitungen in Fragen der Gesundheit zu beraten
   4. Massnahmen zur Bekämpfung übertragbarer oder anderer epidemiologisch wichtiger Krankheiten im Auftrag der Kantonsärztin oder des Kantonsarztes zu ergreifen
   5. weitere Aufgaben zu erfüllen, die der Erziehungsrat ihm überträgt

Art. ikel 29b Umfang {#art_ikel2 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 29b}

1. Der Schulmedizinische Dienst umfasst die ganze Volksschulzeit.
2. Schulärztliche Untersuchungen werden während der Volksschulzeit maximal dreimal durchgeführt.
3. Die schulzahnärztlichen Untersuchungen werden jährlich durchgeführt.

Art. ikel 29c Impfungen {#art_ikel2 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 29c}

1. Impfungen durch den Schulmedizinischen Dienst sind freiwillig und dürfen nur mit ausdrücklicher Zustimmung der Eltern vorgenommen werden.

Art. ikel 29d Schulausschluss und Schliessung der Schule {#art_ikel2 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 29d}

1. Schülerinnen und Schüler mit ansteckenden Krankheiten können vorübergehend vom Schulbesuch ausgeschlossen werden.
2. Bei Massenerkrankungen kann der Schulrat nach Rücksprache mit der Kantonsärztin oder dem Kantonsarzt ganze Klassen oder Schulen schliessen. Der Schulrat kann diese Aufgabe ganz oder teilweise der Schulleitung delegieren.

Art. ikel 29e Dokumentation der Untersuchung {#art_ikel2 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 29e}

1. Die untersuchende Ärztin oder der untersuchende Arzt hält jeden Untersuch im Rahmen des Schulmedizinischen Dienstes im offiziellen Formular für den Bereich Schularzt bzw. Schulzahnarzt fest.
2. Das offizielle Formular nennt die Art und den Zeitpunkt der Untersuchung, das Ergebnis und allfällige Behandlungsempfehlungen für die betreffende Schülerin oder den betreffenden Schüler.
3. Haus-, Kinder- oder weitere Spezialärztinnen und ‑ärzte können Befunde in das offizielle Formular eintragen. Die entsprechenden Punkte werden im Rahmen der Reihenuntersuchung nicht mehr geprüft.
4. Das offizielle Formular des Bereichs Schularzt gibt zudem Auskunft über den Impfstatus der betroffenen Person.
5. Die offiziellen Formulare sind vertraulich zu behandeln. Sie dürfen nur nach den Regeln des Gesetzes über den Schutz von Personendaten (RB 2.2511) bekannt gegeben werden. Sie werden bei den Eltern aufbewahrt.

Art. ikel 29f Schulmedizinische Kommission {#art_ikel2 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 29f}

1. Der Erziehungsrat wählt eine Schulmedizinische Kommission.

Art. ikel 29g Ausführungsbestimmungen {#art_ikel2 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 29g}

1. Der Erziehungsrat erlässt die erforderlichen Ausführungsbestimmungen.
2. Er regelt insbesondere:
   1. die Organisation des Schulmedizinischen Dienstes
   2. die Aufgaben der Schulmedizinischen Kommission
   3. den Zeitpunkt, Umfang und Inhalt und die Art und Weise der Durchführung der obligatorischen Untersuchungen
   4. die Entschädigung der Schulärztinnen und ‑ärzte, Schulzahnärztinnen und ‑ärzte und weiterer Personen

Art. ikel 29h Kosten {#art_ikel2 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 29h}

1. Die Gemeinden tragen die Kosten des Schulmedizinischen Dienstes.
2. Die obligatorischen Untersuchungen sind für die Eltern unentgeltlich, soweit sie im Rahmen der vom Erziehungsrat geregelten und vom Schulrat bestimmten Art und Weise durchgeführt werden.

7 Eltern, Schülerinnen und Schüler

7.1 Eltern

Art. ikel 30 Rechte der Eltern (Art. 47 SchG) {#art_ikel3 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 30}

1. Die Eltern haben Anspruch darauf:
   1. vom Schulrat, von der Schulleitung und von den Lehrpersonen alle Informationen zu erhalten, die zur Erfüllung der elterlichen Rechte und Pflichten notwendig sind
   2. über Lernfortschritte und das Arbeits- und Sozialverhalten ihres Kindes informiert zu werden
   3. in die bewerteten Leistungen des Kindes Einblick zu nehmen
   4. Einzelgespräche mit der Lehrperson führen zu können
   5. nach Absprache mit der Lehrperson Einblick in den Unterricht zu nehmen
   6. über Schulversuche und Reformen rechtzeitig informiert zu werden
   7. über Schulausfälle frühzeitig informiert zu werden
   8. während der obligatorischen Schulzeit in der Regel zumindest zu einer Elternzusammenkunft pro Schuljahr eingeladen zu werden
   9. direkt oder über ihre Vereinigungen zu Rechtserlassen und Entwicklungen im Schulbereich, die für sie von besonderem Interesse sind, angehört zu werden

Art. ikel 31 Pflichten der Eltern (Art. 47 f. SchG) {#art_ikel3 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 31}

1. Die Eltern sind verpflichtet:
   1. ihr Kind zur Erfüllung der Schulpflicht anzuhalten
   2. für vorgesehene Beurlaubung frühzeitig um Bewilligung nachzusuchen sowie der Lehrperson eine Selbstdispensation vorgängig anzuzeigen und für Absenzen unverzüglich den Grund hiefür mitzuteilen
   3. die gesetzlichen Bestimmungen über das Schulwesen zu befolgen
   4. mit der Schule und den Schuldiensten zusammenzuarbeiten
   5. die Zeugnisse ihrer Kinder einzusehen und zu unterzeichnen
   6. der Einladung der Lehrpersonen zu Beurteilungsgesprächen nachzukommen

7.2 Schülerinnen und Schüler

Art. ikel 32 Rechte der Schülerinnen und Schüler (Art. 49 SchG) {#art_ikel3 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 32}

1. Die Schülerinnen und Schüler haben das Recht:
   1. eine Ausbildung und Erziehung zu erhalten, die ihren Fähigkeiten entspricht
   2. die Schuldienste zu beanspruchen
   3. gerecht beurteilt und behandelt zu werden
   4. ihre Persönlichkeit frei und menschenwürdig entfalten zu können
   5. dass ihre Privatsphäre gewahrt bleibt
   6. im Rahmen der Promotionsordnung und des Übertrittsverfahrens den Schultyp frei zu wählen
   7. im Schulalltag angemessen mitreden zu können

Art. ikel 33 Pflichten der Schülerinnen und Schüler (Art. 50 SchG) {#art_ikel3 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 33}

1. Die Schülerinnen und Schüler sind verpflichtet:
   1. die obligatorischen Fächer und die selbstgewählten Freifächer sowie die obligatorischen Schulanlässe zu besuchen
   2. aktiv mitzuarbeiten und den Weisungen der Lehrpersonen sowie den schulhausinternen Vorschriften nachzukommen
   3. den Mitschülerinnen und Mitschülern sowie den Lehrpersonen und weiteren im Schulbetrieb tätigen Personen mit Achtung und Wertschätzung zu begegnen
   4. mit fremdem Eigentum sorgfältig umzugehen

Art. ikel 34 Schülerrat {#art_ikel3 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 34}

1. Die Schulen können einen Schülerrat einrichten.
2. Der Schulrat bzw. der Kreisschulrat ist zuständig, die Einführung eines Schülerrats zu beschliessen.
3. Der Schulrat regelt die Organe, die Organisation, die Aufgaben und Zuständigkeiten in einem Reglement.

Art. ikel 35 Disziplinarmassnahmen (Art. 51 SchG) {#art_ikel3 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 35}

1. Gegen Schülerinnen und Schüler, die schuldhaft die gesetzlich geregelte Schulordnung verletzen oder den Schulbetrieb auf andere Weise untragbar stören, können Disziplinarmassnahmen getroffen werden.
2. Alle Disziplinarmassnahmen müssen erzieherischen Charakter haben.
3. Die Lehrperson ist für folgende Disziplinarmassnahmen zuständig:
   1. Ermahnung der Schülerin oder des Schülers
   2. mündliche oder schriftliche Verwarnung der Schülerin oder des Schülers
   3. zusätzliche sinnvolle Arbeit
   4. Zurückbehalten nach dem Unterricht unter Aufsicht der Lehrperson und nach Orientierung der Eltern
   5. kurzzeitige Wegweisung vom Unterricht mit Verbleib im Schulhaus
   6. Ausschluss aus laufenden besonderen Schulveranstaltungen wie insbesondere Lagern oder Projektwochen
4. Die Schulleitung trifft folgende Disziplinarmassnahmen:
   1. schriftliche Verwarnung zuhanden der Eltern
   2. Androhung eines Antrags an den Schulrat, eine weitere Disziplinarmassnahme zu treffen
5. Der Schulrat ist für folgende Disziplinarmassnahmen zuständig:
   1. Verweis
   2. zeitweiser Ausschluss aus der Schule
   3. endgültiger Ausschluss aus der Schule
6. Die Schulleitung und die Lehrperson treffen die Disziplinarmassnahmen, nachdem sie die betroffenen Schülerinnen oder Schüler über den Grund für die Disziplinarmassnahme und über deren Notwendigkeit aufgeklärt haben. Ihre Anordnungen sind endgültig.
7. Disziplinarmassnahmen, die der Schulrat trifft, richten sich nach den Bestimmungen über den Rechtsschutz.
8. Der Erziehungsrat kann ergänzende Vorschriften erlassen.

8 Lehrpersonen

Art. ikel 36 Lehrdiplome und Studienabschlüsse (Art. 53 SchG) {#art_ikel3 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 36}

1. Der Erziehungsrat bestimmt, welche Lehrdiplome und Studienabschlüsse für den Unterricht an den Kindergärten, den Volksschulen und den Sonderschulen im Kanton anerkannt werden. Er berücksichtigt dabei die Bestimmungen des Schulkonkordates (RB 10.1131).

Art. ikel 37 Lehrbewilligung (Art. 53 SchG) {#art_ikel3 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 37}

1. Lehrpersonen bedürfen einer kantonalen Lehrbewilligung. Die zuständige Direktion erteilt sie gestützt auf anerkannte Lehrdiplome und Studienabschlüsse.
2. Die zuständige Direktion kann Lehrpersonen, die kein anerkanntes Lehrdiplom und keinen anerkannten Studienabschluss haben, in begründeten Fällen trotzdem eine befristete Lehrbewilligung ausstellen, sofern die Ausbildung und die persönlichen Eigenschaften der Lehrperson Gewähr bieten für eine verantwortbare Schulführung.

Art. ikel 38 Wahl und Anstellungsverhältnis (Art. 55 SchG) {#art_ikel3 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 38}

1. Wahlfähig sind nur Lehrpersonen mit einer gültigen Lehrbewilligung.
2. Der Schulrat wählt die Lehrpersonen auf Antrag der Schulleitung. Er kann die Kompetenz für die Anstellung von befristeten Anstellungsverhältnissen von bis und mit fünf Monaten (Stellvertretungen) der Schulleitung übertragen.
3. Das Anstellungsverhältnis der Lehrpersonen richtet sich sinngemäss nach den Vorschriften der Personalverordnung (RB 2.4211) und deren Ausführungsbestimmungen, soweit die besondere Gesetzgebung oder der Regierungsrat nicht ausdrücklich etwas anderes bestimmt.
4. Der Regierungsrat regelt die Besoldung für:
   1. Personen, die Schulleitungsaufgaben übernehmen
   2. Fachlehrpersonen mit besonderer Ausbildung wie Lehrpersonen für Musik, Sport und besondere Förderungsmassnahmen
   3. Lehrpersonen der Sonderschulen und Therapiedienste
   4. zeitlich befristet angestellte Lehrpersonen an den Volksschulen
5. Für die Berechnung der Dienstaltersgeschenke im Sinne von Artikel 49 der Personalverordnung (RB 2.4211), sind die als Lehrperson im Kanton Uri geleisteten Dienstjahre zu berücksichtigen.
6. Der Erziehungsrat kann weitere Vorschriften zur Wahl und Anstellung von Lehrpersonen erlassen.

Art. ikel 38a Pflichtlektionen {#art_ikel3 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 38a}

1. Eine Lektion entspricht einer Zeiteinheit von 45 Minuten pro Woche über ein ganzes Schuljahr.
2. Für ein Vollpensum sind pro Schulwoche folgende Lektionen zu leisten:
   1. Unterricht im Kindergarten: 27 Lektionen
   2. Unterricht auf der Primar- und Oberstufe: 29 Lektionen
3. Pro Abteilung wird für die Funktion als Klassenlehrperson eine Lektion angerechnet.
4. Ab dem 55. Altersjahr wird das Pflichtpensum für Lehrpersonen mit einem Vollpensum um zwei und ab dem 60. Altersjahr um eine weitere Lektion reduziert. Bei Lehrpersonen ohne Vollpensum beträgt die anteilsmässige Reduktion ab dem 55. Altersjahr eine Lektion und ab dem 60. Altersjahr zwei Lektionen. Die Reduktion wird ab Schuljahresbeginn in jenem Jahr gewährt, in dem das Altersjahr erfüllt wird.
5. Der Regierungsrat regelt auf Antrag des Erziehungsrats, welche Aufgaben zu einer Reduktion des Unterrichtspensums führen und wie Überstunden zu entschädigen beziehungsweise zu kompensieren sind.

Art. ikel 39 Rechte der Lehrperson (Art. 52 ff. SchG) {#art_ikel3 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 39}

1. Die Lehrperson hat das Recht:
   1. im Rahmen des Lehrplanes die Lehrmethoden frei zu wählen
   2. für ihre Schulführung durch die Schulleitung und die Schulinspektorate beurteilt zu werden
   3. sich fortzubilden und beraten zu lassen
   4. im gesetzlichen Rahmen für ihre Fortbildung finanziell unterstützt zu werden
   5. bei der Gestaltung des Schulbetriebes und bei der Weiterentwicklung der Schule mitzureden
   6. durch die Schulbehörden vor ungerechtfertigten Angriffen geschützt zu werden
   7. im Lehrerteam eine Vertretung zu bestimmen und diese mit beratender Stimme zu den Sitzungen des Schulrates zu delegieren
   8. in wichtigen Angelegenheiten, die die Schule betreffen, direkt oder über ihre Berufsorganisation angehört zu werden

Art. ikel 40 Pflichten der Lehrperson (Art. 52 ff. SchG) {#art_ikel4 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 40}

1. Die Lehrperson ist verpflichtet:
   1. die Schülerinnen und Schüler gemäss den Zielsetzungen des Schulgesetzes auszubilden, zu fördern und zu erziehen
   2. den Schülerinnen und Schülern sowie allen weiteren im Schulbetrieb tätigen Personen Achtung und Wertschätzung entgegenzubringen
   3. insbesondere die körperliche, seelische und geistige Integrität der ihr anvertrauten Schülerinnen und Schüler zu respektieren
   4. das schulische Interesse sowie das selbstständige Denken und Handeln der Schülerinnen und Schüler zu wecken und zu fördern
   5. die Verantwortung für die ihr anvertrauten Schülerinnen und Schüler im Rahmen des Auftrages der Schule zu übernehmen
   6. den Unterricht gewissenhaft vorzubereiten, diesen gemäss Lehrplan zu erteilen und auszuwerten
   7. mit den Eltern, Behörden, Schuldiensten, der Schulleitung und dem Schulteam zusammenzuarbeiten
   8. bei der Gestaltung und an der Entwicklung des Schullebens fördernd mitzuarbeiten
   9. sich regelmässig fortzubilden
2. Der Erziehungsrat kann dazu nähere Vorschriften erlassen (Amtsauftrag).

Art. ikel 41 Fort- und Weiterbildung (Art. 56 SchG) {#art_ikel4 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 41}

1. Der Erziehungsrat erlässt nähere Vorschriften zur Fort- und Weiterbildung der Lehrpersonen.

Art. ikel 42 Lehrerinnen- und Lehrerberatung (Art. 56 SchG) {#art_ikel4 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 42}

1. Lehrerinnen und Lehrer werden während den ersten zwei Jahren nach der Diplomierung besonders beraten.
2. Der Erziehungsrat erlässt Vorschriften über die Beratung der Lehrpersonen und über die Gestaltung der Schulteams.

9 Schulinstanzen

9.1 Gemeindeinstanzen

Art. ikel 43 Schulrat (Art. 58 f. SchG) {#art_ikel4 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 43}

1. Die Wahl, Zusammensetzung, Zuständigkeiten und Aufgaben des Schulrates richten sich nach der Kantonsverfassung und nach dem Schulgesetz.
2. Das Schulratspräsidium ist befugt, in dringenden Fällen vorsorgliche Massnahmen zu treffen. Seine Verfügungen sind dem Schulrat nachträglich zur Genehmigung vorzulegen.
3. Der Erziehungsrat hat das Recht, das Protokoll des Schulrates einzusehen.
4. Der Schulrat führt zur Erfüllung seiner Aufsichtspflicht jährlich mindestens einen Schulbesuch oder einen entsprechenden Austausch mit den Lehrpersonen durch.

Art. ikel 44 Pädagogische Schulleitung (Art. 59 Abs. 1 Bst. c SchG) {#art_ikel4 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 44}

1. Der Schulrat wählt eine Schulleitung.
2. Mehrere Gemeinden können gemeinsam eine Schulleitung einsetzen. Übergangsbestimmung: In Gemeinden mit weniger als neun Schulabteilungen hat der Schulrat die Schulleitung spätestens auf den 1. August 2010 einzusetzen.
3. Die Schulleitung trägt die Verantwortung, dass die Schule ihren fachlichen und erzieherischen Auftrag erfüllt. Sie arbeitet dabei mit dem Schulrat und der Lehrerschaft, insbesondere im Rahmen von Lehrerkonferenzen, zusammen.
4. In diesem Rahmen bestimmt der Schulrat die Zusammensetzung, die Zuständigkeiten und die Aufgaben der Schulleitung. Er hat der Schulleitung die notwendige Zeit einzuräumen, um ihre Aufgaben zu erfüllen. Dieser Zeitbedarf gilt als Arbeitszeit.
5. Der Erziehungsrat erlässt nähere Vorschriften über die Schulleitung.

9.2 Kantonale Instanzen

Art. ikel 45 Regierungsrat (Art. 61 SchG) {#art_ikel4 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 45}

1. Der Regierungsrat erfüllt die Aufgaben, die ihm das Schulgesetz und darauf gestützte Erlasse übertragen.

Art. ikel 46 Zuständige Direktion (Art. 62 SchG) {#art_ikel4 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 46}

1. Die zuständige Direktion leitet und koordiniert das gesamte Schul- und Bildungswesen des Kantons.
2. Sie lädt die Schulpräsidentinnen und Schulpräsidenten jährlich zu einer Konferenz ein.

Art. ikel 47 Erziehungsrat: Organisation (Art. 63 SchG) {#art_ikel4 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 47}

1. Die Erziehungsdirektorin oder der Erziehungsdirektor hat von Amtes wegen den Vorsitz im Erziehungsrat.
2. In dringenden Fällen trifft das Präsidium vorsorgliche Massnahmen. Diese müssen nachträglich vom Erziehungsrat genehmigt werden.

Art. ikel 48 Erziehungsrat: Aufgaben (Art. 64 SchG) {#art_ikel4 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 48}

1. Der Erziehungsrat übt im Rahmen der Gesetzgebung die unmittelbare Aufsicht über das gesamte Schul- und Erziehungswesen aus. Er erfüllt die Aufgaben, die ihm Artikel 64 des Schulgesetzes und die besondere Gesetzgebung übertragen.
2. Darüber hinaus hat er:
   1. Rechtserlasse aus dem Gebiet der Schule und der Erziehung für den Regierungsrat vorzubereiten und zu prüfen
   2. das Visitationswesen zu organisieren
   3. Weisungen zu erlassen über die Berichterstattung der Gemeinden und der Schulinspektorate an den Kanton
   4. Wahlvorschläge zuhanden des Regierungsrates für beauftragte Personen und Kommissionen im Schul- und Erziehungsbereich zu begutachten
   5. die Koordination mit der Mittelschule zu gewährleisten
   6. dem Regierungsrat Massnahmen zu empfehlen, die die Gesundheitspflege an den öffentlichen Schulen gewährleisten
   7. weitere Massnahmen vorzuschlagen oder, sofern er dazu zuständig ist, zu treffen, die dem Bildungsziel des Schulgesetzes förderlich sind
3. Der Erziehungsrat ist befugt, den Schulbehörden und den Lehrpersonen allgemeine Weisungen zu erteilen, um einen geordneten Schulbetrieb zu gewährleisten.

Art. ikel 49 Kantonale Schulaufsicht (Art. 65 SchG) {#art_ikel4 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 49}

1. Die zuständige Direktion beaufsichtigt die Einhaltung der gesetzlichen Vorgaben durch die Schulen.
2. Sie überprüft in Zusammenarbeit mit der externen Evaluation die Qualität und Vergleichbarkeit des Bildungsangebotes an den einzelnen Schulen und im Kanton als Ganzes.
3. Der Erziehungsrat erlässt nähere Vorschriften. Er hat insbesondere dafür zu sorgen, dass der Schulrat, die Schulleitung, die kantonale Schulaufsicht und die Eltern in geeigneter Form über das Ergebnis der externen Evaluation informiert werden.

Art. ikel 49a Externe Evaluation {#art_ikel4 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 49a}

1. Die externe Evaluation vermittelt der einzelnen Schule eine systematische, fachlich fundierte, umfassende Aussensicht ihrer jeweiligen Stärken und Schwächen, sowie des Entwicklungspotenzials.
2. Die Schulen werden regelmässig extern evaluiert. Der Kanton bestimmt das Verfahren und trägt die Kosten, die ausserhalb der Schulen entstehen.
3. Der Erziehungsrat erlässt nähere Vorschriften.

10 Rechtsschutz

Art. ikel 50 Grundsatz (Art. 68 ff. SchG) {#art_ikel5 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 50}

1. Der Rechtsschutz richtet sich nach dem Schulgesetz.

Art. ikel 51 Rechtsschutz von Behörden (Art. 61 SchG) {#art_ikel5 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 51}

1. Der Regierungsrat entscheidet:
   1. Beschwerden der Gemeinde gegen Verfügungen des Erziehungsrates
   2. Streitigkeiten über behördliche Zuständigkeiten und Aufgaben zwischen:
   Gemeinderat und Schulrat zwei oder mehreren Gemeinden Gemeinde und Erziehungsrat zuständige Direktion und Erziehungsrat
2. Der Entscheid des Regierungsrates ist endgültig. Die Bestimmungen der Verordnung über die Verwaltungsrechtspflege (RB 2.2345) gelten sinngemäss.

11 Schlussbestimmungen

Art. ikel 52 Vollzug {#art_ikel5 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 52}

1. Der Regierungsrat und, im Rahmen seiner Zuständigkeit, der Erziehungsrat vollziehen diese Verordnung.

Art. ikel 53 Aufhebung bisherigen Rechts {#art_ikel5 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 53}

1. Die Schulordnung des Kantons Uri vom 21. April 1971 wird aufgehoben.

Art. ikel 54 Änderung bisherigen Rechts {#art_ikel5 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 54}

Art. ikel 55 Inkrafttreten {#art_ikel5 omnilex-key=ch-lexwork-ur--10.1115--ikel 55}

1. Diese Verordnung untersteht dem fakultativen Referendum. Der Regierungsrat bestimmt, wann sie in Kraft tritt. Er kann sie schrittweise in Kraft setzen.