holzbhausbv•Verordnung über die Berufsausbildung zum Holzbildhauer/zur Holzbildhauerin (HolzbhAusbV)
holzbhausbvHolzbhAusbVLaw27.01.1997
Holzbildhauer/zur Holzbildhauerin (HolzbhAusbV)
Ausfertigungsdatum: 1997-01-27
Fundstelle: BGBl I 1997, 93
Auf Grund des § 25 des Berufsbildungsgesetzes vom 14. August 1969 (BGBl. I S. 1112), der zuletzt durch § 24 Nr. 1 des Gesetzes vom 24. August 1976 (BGBl. I S. 2525) geändert worden ist, und des § 25 der Handwerksordnung in der Fassung der Bekanntmachung von 28. Dezember 1965 (BGBl. 1966 I S. 1), der zuletzt durch Artikel 1 Nr. 63 des Gesetzes vom 20. Dezember 1993 (BGBl. I S. 2256) geändert worden ist, in Verbindung mit Artikel 56 des Zuständigkeitsanpassungs-Gesetzes vom 18. März 1975 (BGBl. I S. 705) und dem Organisationserlaß vom 17. November 1994 (BGBl. I S. 3667) verordnet das Bundesministerium für Wirtschaft im Einvernehmen mit dem Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Technologie:
Diese Verordnung gilt für die Berufsausbildung in dem Ausbildungsberuf Holzbildhauer/Holzbildhauerin nach der Handwerksordnung.
Der Ausbildungsberuf Holzbildhauer/Holzbildhauerin wird staatlich anerkannt.
Die Ausbildung dauert drei Jahre.
Gegenstand der Berufsausbildung sind mindestens die folgenden Fertigkeiten und Kenntnisse:
Berufsbildung,
Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes,
Arbeits- und Tarifrecht, Arbeitsschutz,
Arbeitssicherheit, Umweltschutz und rationelle Energieverwendung,
Lesen und Anfertigen von Skizzen, Zeichnungen und technischen Unterlagen,
Gestalten und Vorbereiten von Bildhauerarbeiten und Schnitzarbeiten,
Erstellen von Modellen, Anwenden von Abformverfahren,
Be- und Verarbeiten von Hölzern,
Handhaben und Instandhalten von Meßzeugen, Handwerkzeugen und Hilfsmitteln,
Bedienen und Warten von Maschinen,
Ausführen von Bildhauerarbeiten und Schnitzarbeiten in verschiedenen Materialien,
Behandeln von Oberflächen,
Fundamentieren, Versetzen und Verankern von Werkstücken,
Restaurieren von Bildhauerarbeiten und Schnitzarbeiten.
(1) Die Fertigkeiten und Kenntnisse nach § 4 sollen nach der in der Anlage enthaltenen Anleitung zur sachlichen und zeitlichen Gliederung der Berufsausbildung (Ausbildungsrahmenplan) vermittelt werden. Eine vom Ausbildungsrahmenplan abweichende sachliche und zeitliche Gliederung der Ausbildungsinhalte ist insbesondere zulässig, soweit betriebspraktische Besonderheiten die Abweichung erfordern.
(2) Die in dieser Verordnung genannten Fertigkeiten und Kenntnisse sollen so vermittelt werden, daß der Auszubildende zur Ausübung einer qualifizierten beruflichen Tätigkeit im Sinne des § 1 Abs. 2 des Berufsbildungsgesetzes befähigt wird, die insbesondere selbständiges Planen, Durchführen und Kontrollieren einschließt. Die in Satz 1 beschriebene Befähigung ist auch in den Prüfungen nach den §§ 8 und 9 nachzuweisen.
Der Ausbildende hat unter Zugrundelegung des Ausbildungsrahmenplans für den Auszubildenden einen Ausbildungsplan zu erstellen.
Der Auszubildende hat ein Berichtsheft in Form eines Ausbildungsnachweises zu führen. Ihm ist Gelegenheit zu geben, das Berichtsheft während der Ausbildungszeit zu führen. Der Ausbildende hat das Berichtsheft regelmäßig durchzusehen.
(1) Zur Ermittlung des Ausbildungsstandes ist eine Zwischenprüfung durchzuführen. Sie soll vor dem Ende des zweiten Ausbildungsjahres stattfinden.
(2) Die Zwischenprüfung erstreckt sich auf die in der Anlage für das erste Ausbildungsjahr und unter laufender Nummer 8 Buchstabe c und d, laufender Nummer 9 Buchstabe e und f, laufender Nummer 10 Buchstabe a bis c, laufender Nummer 11 Buchstabe c und d und laufender Nummer 12 Buchstabe a für das zweite Ausbildungsjahr aufgeführten Fertigkeiten und Kenntnisse sowie auf den im Berufsschulunterricht entsprechend den Rahmenlehrplänen zu vermittelnden Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist.
(3) Der Prüfling soll in der praktischen Prüfung in insgesamt höchstens vier Stunden eine Arbeitsprobe durchführen. Hierfür kommt insbesondere in Betracht:
Schneiden einer Schrift nach Vorlage,
Anfertigen eines Zeichens nach Vorlage,
Anfertigen eines Teiles einer figürlichen Plastik nach Modell,
Anfertigen einer Form nach Modell.
(4) Der Prüfling soll in der schriftlichen Prüfung in insgesamt höchstens 180 Minuten Aufgaben, die sich auf praxisbezogene Fälle beziehen sollen, aus folgenden Gebieten lösen:
Arbeitssicherheit, Gesundheitsschutz und Umweltschutz,
Bearbeitungsverfahren,
Holz, Klebstoffe und Abformmaterialien,
Handwerkzeuge, Geräte und Maschinen,
Skizzieren und Zeichnen eines Werkstückes.
(5) Die in Absatz 4 genannte Prüfungsdauer kann insbesondere unterschritten werden, soweit die schriftliche Prüfung in programmierter Form durchgeführt wird.
(1) Die Abschlußprüfung/Gesellenprüfung erstreckt sich auf die in der Anlage aufgeführten Fertigkeiten und Kenntnisse sowie auf den im Berufsschulunterricht vermittelten Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist.
(2) Der Prüfling soll in der praktischen Prüfung in höchstens sieben Stunden zwei Arbeitsproben durchführen und in höchstens 80 Stunden ein Prüfungsstück anfertigen.
a) Anfertigen eines plastischen Werkstückes und
b) Anfertigen eines ornamentalen Werkstückes.
Der Prüfling hat vor dem Anfertigen des Prüfungsstückes eine maßstabgerechte Zeichnung und eine technische Beschreibung des Prüfungsstückes dem Prüfungsausschuß zur Genehmigung vorzulegen. Die Arbeitsproben sollen zusammen mit 60 vom Hundert und das Prüfungsstück soll mit 40 vom Hundert gewichtet werden.
(3) Der Prüfling soll in der schriftlichen Prüfung in den Prüfungsfächern Technologie, Arbeitsplanung sowie Wirtschafts- und Sozialkunde geprüft werden. Es kommen Aufgaben, die sich auf praxisbezogene Fälle beziehen sollen, insbesondere aus folgenden Gebieten in Betracht:
a) Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz,
b) Energieeinsparung und umweltgerechter Umgang mit Werk- und Hilfsstoffen,
c) Werkstoffe und Hilfsstoffe,
d) Werkzeuge, Meß- und Prüfgeräte,
e) Übertragen von Maßen, Vergrößern und Verkleinern,
f) Bearbeitungstechniken,
g) Verbindungstechniken,
h) Oberflächengestaltungs- und Oberflächenbeschichtungstechniken,
i) Montage- und Versetztechniken,
k) Festigkeits- und Kräfteberechnungen,
l) Kopier-, Ergänzungs- und Reparaturarbeiten;
a) Kunstgeschichte und Gestaltungselemente,
b) Entwerfen, Planen und Vorbereiten einer Arbeit,
c) Lesen, Anwenden und Erstellen technischer Unterlagen,
d) Materialbedarf und Fertigungskosten;
(4) Für die schriftliche Prüfung ist von folgenden zeitlichen Höchstwerten auszugehen:
| 1. | im Prüfungsfach Technologie | 180 Minuten, |
|---|---|---|
| 2. | im Prüfungsfach Arbeitsplanung | 90 Minuten, |
| 3. | im Prüfungsfach Wirtschafts- und Sozialkunde | 60 Minuten. |
(5) Die in Absatz 4 genannte Prüfungsdauer kann insbesondere unterschritten werden, soweit die schriftliche Prüfung in programmierter Form durchgeführt wird.
(6) Die schriftliche Prüfung ist auf Antrag des Prüflings oder nach Ermessen des Prüfungsausschusses in einzelnen Fächern durch eine mündliche Prüfung zu ergänzen, wenn diese für das Bestehen der Prüfung den Ausschlag geben kann. Die schriftliche Prüfung hat gegenüber der mündlichen das doppelte Gewicht.
(7) Innerhalb der schriftlichen Prüfung hat das Prüfungsfach Technologie gegenüber jedem der übrigen Prüfungsfächer das doppelte Gewicht.
(8) Die Prüfung ist bestanden, wenn jeweils in der praktischen und der schriftlichen Prüfung sowie innerhalb der schriftlichen Prüfung im Prüfungsfach Technologie mindestens ausreichende Leistungen erbracht sind.
Die bisher festgelegten Berufsbilder, Bildungspläne und Prüfungsanforderungen für den Ausbildungsberuf Holzbildhauer/Holzbildhauerin für Handwerk und Industrie sind nicht mehr anzuwenden.
Auf Berufsausbildungsverhältnisse, die bei Inkrafttreten dieser Verordnung bestehen, sind die bisherigen Vorschriften weiter anzuwenden, es sei denn, die Vertragsparteien vereinbaren die Anwendung der Vorschriften dieser Verordnung.
Diese Verordnung tritt am 1. August 1997 in Kraft.
(Fundstelle: BGBl. I 1997, S. 96 - 99)
| Lfd. Nr. | Teil des Ausbildungs-berufsbildes | Fertigkeiten und Kenntnisse, die unter Einbeziehung selbständigen Planens, Durchführens und Kontrollierens zu vermitteln sind | Zeitliche Richtwerte in Wochen im Ausbildungsjahr | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | ||||
| 1 | Berufsbildung (§ 4 Nr. 1) | a) | Bedeutung des Ausbildungsvertrages , insbesondere Abschluß, Dauer und Beendigung, erklären | während der gesamten Ausbildung zu vermitteln | |||
| b) | gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen | ||||||
| c) | Inhalte der Ausbildungsordnung und den betrieblichen Ausbildungsplan erläutern | ||||||
| d) | Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen | ||||||
| 2 | Aufbau und Organisation des Ausbildungs-betriebes (§ 4 Nr. 2) | a) | Aufbau und Aufgaben des ausbildenden Betriebes erläutern | ||||
| b) | Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes, wie Beschaffung, Fertigung, Absatz und Verwaltung, erklären | ||||||
| c) | Beziehung des ausbildenden Betriebes und seiner Belegschaft zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen | ||||||
| d) | Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungsrechtlichen Organe des ausbildenden Betriebes beschreiben | ||||||
| 3 | Arbeits- und Tarifrecht, Arbeitsschutz (§ 4 Nr. 3) | a) | wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen | ||||
| b) | wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Tarifverträge nennen | ||||||
| c) | Aufgaben des betrieblichen Arbeitsschutzes sowie der zuständigen Berufsgenossenschaft und der Gewerbeaufsicht erläutern | ||||||
| d) | wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Arbeitsschutzgesetze nennen | ||||||
| 4 | Arbeitssicherheit, Umweltschutz und rationelle Energieverwendung (§ 4 Nr. 4) | a) | Berufsbezogene Arbeitsschutzvorschriften der Träger der gesetzlichen Unfallversicherung, insbesondere Unfallverhütungsvorschriften, Richtlinien und Merkblätter, beachten und anwenden | ||||
| b) | Betriebsanweisungen und Arbeitssicherheitsvorschriften bei Arbeitsabläufen beachten und anwenden | ||||||
| c) | unfallverursachendes Verhalten sowie berufstypische Unfallquellen und Unfallsituationen beschreiben | ||||||
| d) | Gefahren, die beim Umgang mit elektrischem Strom entstehen, beschreiben | ||||||
| e) | Gefahren, die von Giften, Dämpfen, Gasen und Arbeitsstoffen ausgehen, beschreiben | ||||||
| f) | Maßnahmen für den vorbeugenden Brandschutz und Explosionsschutz ergreifen | ||||||
| g) | Brandschutzeinrichtungen und Brandbekämpfungsgeräte bedienen | ||||||
| h) | Maßnahmen der Ersten Hilfe einleiten | ||||||
| i) | zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen sowie Möglichkeiten der rationellen und umweltschonenden Materialverwendung, insbesondere durch Wiederverwendung und Entsorgung von Werk- und Hilfsstoffen, nutzen | ||||||
| k) | die im Ausbildungsbetrieb verwendeten Energiearten nennen und die Möglichkeit rationeller Energieverwendung im beruflichen Einwirkungs- und Beobachtungsbereich anführen | ||||||
| 5 | Lesen und Anfertigen von Skizzen, Zeichnungen und technischen Unterlagen (§ 4 Nr. 5) | a) | Skizzen anfertigen | 8 | |||
| b) | Pläne, Zeichnungen und Normen lesen und anwenden | ||||||
| c) | Freihandzeichnungen und Werkzeichnungen anfertigen | 4 | |||||
| 6 | Gestalten und Vorbereiten von Bildhauerarbeiten und Schnitzarbeiten (§ 4 Nr. 6) | a) | Hölzer für die Verarbeitung vorbereiten, Holzfeuchte prüfen | 2 | |||
| b) | Schriften, Ornamente, Zeichen, Reliefs und Vollplastiken nach Vorgaben und gestalterischen Grundsätzen entwerfen | 4 | |||||
| c) | Hölzer nach Verwendungszweck sowie gestalterischen, wirtschaftlichen und ökologischen Gesichtspunkten auswählen | 3 | |||||
| d) | Kunststoffe, Steine und Metalle nach Verwendungszweck sowie gestalterischen, wirtschaftlichen und ökologischen Gesichtspunkten auswählen | ||||||
| e) | Schablonen und Lehren herstellen | 2 | |||||
| f) | Maßnahmen für den konstruktiven Holzschutz auswählen und durchführen | 2 | |||||
| 7 | Erstellen von Modellen, Anwenden von Abformverfahren (§ 4 Nr. 7) | a) | Modellier- und Gipswerkzeuge handhaben und pflegen | 9 | |||
| b) | Modelliermassen nach Verwendungszweck unterscheiden und anwenden | ||||||
| c) | Abformmaterialien sowie Abformverfahren unterscheiden und anwenden | 8 | |||||
| d) | Reliefs, Ornamente und Plastiken anlegen und ausmodellieren | 5 | |||||
| 8 | Be- und Verarbeiten von Hölzern (§ 4 Nr. 8) | a) | Eigenschaften und Fehler von Hölzern bei der Be- und Verarbeitung berücksichtigen | 5 | |||
| b) | Säge-, Hobel- und Bohrarbeiten ausführen | ||||||
| c) | Klebstoffe auswählen und vorbereiten | 3 | |||||
| d) | Breiten- und Blockverleimungen ausführen, Spann- und Preß-einrichtungen anwenden | ||||||
| e) | Holzverbindungen auswählen und herstellen, insbesondere Nut und Feder sowie Dübel und Überblattung | 2 | |||||
| 9 | Handhaben und Instandhalten von Meß-zeugen, Handwerkzeugen und Hilfsmitteln (§ 4 Nr. 9) | a) | Handwerkzeuge, insbesondere für die Bearbeitung von Holz, Kunststoff, Stein und Metall, nach ihrem Verwendungszweck auswählen | 8 | |||
| b) | Handwerkzeuge für die Holzbearbeitung handhaben, insbesondere Klüpfel, Schnitzeisen, Raspeln und Feilen | ||||||
| c) | Schnitzeisen schärfen | ||||||
| d) | Handwerkzeuge für die Holzbearbeitung instandhalten | ||||||
| e) | Meßzeuge und Hilfsmittel auswählen und anwenden, insbesondere Taster, Punktiergeräte und Figurenschraube | 2 | |||||
| f) | Meßzeuge und Hilfsmittel instandhalten | ||||||
| g) | Handwerkzeuge für die Kunststoff-, Stein- und Metallbearbeitung handhaben und instandhalten | 2 | |||||
| 10 | Bedienen und Warten von Maschinen (§ 4 Nr. 10) | a) | Maschinen und Vorrichtungen nach dem Verwendungszweck unterscheiden, einrichten und bedienen | 5 | |||
| b) | Sicherheitsvorschriften einhalten und Schutzeinrichtungen einsetzen | ||||||
| c) | Maschinenstörungen erkennen und Fehlerbeseitigung einleiten | ||||||
| d) | Maschinenwerkzeuge auswechseln und instandhalten | 2 | |||||
| e) | Maschinen und Vorrichtungen warten | ||||||
| f) | Handoberfräse einsetzen | 2 | |||||
| 11 | Ausführen von Bildhauerarbeiten und Schnitzarbeiten in verschiedenen Materialien (§ 4 Nr. 11) | a) | Arbeitsplatz einrichten | 14 | |||
| b) | Hölzer in unterschiedlichen Techniken formgebend bearbeiten | ||||||
| c) | Schriften und Zeichen ausführen | 5 | |||||
| d) | plastische Arbeiten durch Kopieren von Modellen herstellen, insbesondere durch Punktieren | 9 | |||||
| e) | Plastische Arbeiten nach Modellen und nach Zeichnungen herstellen, insbesondere vergrößern und verkleinern | 7 | |||||
| f) | Kunststoffe und Steine in unterschiedlichen materialbedingten Techniken formgebend bearbeiten | 4 | |||||
| g) | Werkstücke unter Berücksichtigung material- und formbedingter Besonderheiten zusammenbauen | 4 | |||||
| h) | Oberflächenstrukturen herstellen | 4 | |||||
| i) | Arbeitsergebnisse bewerten | 2 | |||||
| 12 | Behandeln von Oberflächen (§ 4 Nr. 12) | a) | Holzoberflächen für die weitere Behandlung vorbereiten, insbesondere schleifen, wässern und ausbessern | 2 | |||
| b) | Hilfs-, Färbe- und Überzugsmittel dem Verwendungszweck zuordnen sowie den Vorschriften entsprechend lagern und entsorgen | 2 | |||||
| c) | Kunststoff- und andere Oberflächen für die weitere Behandlung vorbereiten, insbesondere spachteln, schleifen und ausbessern | 2 | |||||
| d) | Oberflächen im Hinblick auf Gestaltung und Beanspruchung unter Berücksichtigung des Gesundheitsschutzes behandeln, insbesondere durch Beizen, Ölen, Wachsen, Lasieren, Lackieren und Auftragen von Holzschutz- und Korrosionsschutzmitteln | 5 | |||||
| 13 | Fundamentieren, Versetzen und Verankern von Werkstücken (§ 4 Nr. 13) | a) | Vermessungsarbeiten ausführen | 5 | |||
| b) | Fundamente herstellen | ||||||
| c) | Werkstücke lagern und transportieren | ||||||
| d) | Werkstücke versetzen und verankern | ||||||
| e) | Arbeitsgerüste unter Beachtung der Sicherheitsvorschriften auf- und abbauen | ||||||
| 14 | Restaurieren von Bildhauerarbeiten und Schnitzarbeiten (§ 4 Nr. 14) | a) | Stilarten unterscheiden und bei Restaurierungsarbeiten berücksichtigen | 13 | |||
| b) | Objekte ausbessern | ||||||
| c) | fehlende Teile herstellen und anpassen | ||||||
| d) | Oberflächen wiederherstellen |
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