AIUTO RICERCA
Anteprima di stampa
Numero d'incarto: 9.2014.211
Data decisione, Autorità: 12.11.2015, CDP
Titolo: Modifica delle relazioni personali
RELAZIONI PERSONALI art. 273ss CCart. 298 let. d CCart. 313 CC
Incarto n. 9.2014.211
Lugano 12 novembre 2015
In nome della Repubblica e Cantone Ticino
Il giudice supplente della Camera di protezione del Tribunale d’appello
Alessia Paglia
giudice unico ai sensi dell’art. 48 lett. f n. 7 LOG
assistito dalla segretaria
Scheurich
sedente per statuire nella causa che oppone
RE 1 patr. da: PR 1
all’
Autorità regionale di protezione __________,
e a
CO 2 patr. da: PR 2
per quanto riguarda la regolamentazione delle relazioni personali con la figlia
giudicando sul reclamo dell’11 dicembre 2014 presentato da RE 1 contro la decisione emessa l’11 novembre 2014 dall'Autorità regionale di protezione __________;
letti ed esaminati gli atti,
ritenuto
in fatto
A. CO 2 e RE 1 si sono sposati nel 2004. Dalla loro unione è nata, il 2005, la figlia PI 1. Nel corso del 2013 i coniugi si sono separati. La procedura di adozione di misure a protezione dell’unione coniugale si è conclusa con un accordo approvato e omologato dal Pretore della __________ (cfr. verbale di udienza 28.11.2013, incarto n. SO.2013. 2408). Tale accordo prevedeva, fra l’altro, l’affidamento della figlia PI 1 alla madre per cura e educazione; al padre è stato riservato il più ampio diritto alle relazioni personali ritenuto l’assetto minimo di un fine settimana ogni 15 giorni dal venerdì sera alla domenica, due sere infrasettimanali con cena, due settimane in estate, una settimana durante il periodo natalizio e, possibilmente, la metà dei ponti scolastici.
B. Il 14 aprile 2014 il padre ha introdotto, alla Pretura di __________, un’istanza di modifica delle misure a protezione dell’unione coniugale e meglio ha chiesto un’estensione delle sue relazioni personali con la figlia, istanza che il Giudice ha trasmesso per competenza all’Autorità regionale di protezione __________ (cfr. ordinanza del Pretore __________ del 17 aprile 2014). Nella stessa RE 1 ha rilevato che la madre ha iniziato a lavorare al 100% mentre lui ha disponibilità di tempo essendo senza impiego. Per questo ha chiesto di potersi occupare della figlia per il pranzo e nel doposcuola. Con osservazioni 27 maggio 2014 CO 2 ha sostenuto che, al momento dell’omologazione dell’assetto delle relazioni personali alla Pretura, era già noto che RE 1 avrebbe perso il lavoro e che le modifiche richieste dal padre sarebbero contrarie agli interessi della figlia.
C. Il 25 giugno 2014 le parti si sono incontrate presso l’Autorità di protezione dove hanno definito una regolamentazione minima circa le relazioni personali del padre con la figlia per il periodo delle vacanze scolastiche. La madre si è inoltre opposta alla modifica dell’assetto concordato in Pretura e ha ribadito che, a far tempo da settembre, la vita della figlia avrebbe nuovamente dovuto essere regolamentata come da accordo. RE 1 ha invece rinnovato la sua volontà di voler maggiormente seguire la figlia PI 1 (cfr. verbale udienza del 25 giugno 2014).
I genitori di PI 1 si sono nuovamente incontrati, il 9 settembre 2014, presso l’Autorità di protezione; il padre ha rinnovato la sua richiesta di occuparsi della figlia sul mezzogiorno e dopo la scuola mentre la madre si è opposta ad ogni modifica (cfr. verbale del 9 settembre 2014).
D. Con risoluzione n. 16647 dell’11 novembre 2014 l’Autorità di protezione ha infine respinto l’istanza 14 aprile 2014 di RE 1 siccome non ha rilevato un cambiamento di circostanze tali da dover modificare l’assetto delle relazioni personali concordato in Pretura (punto 1 del dispositivo) ed ha caricato la tassa di giustizia di fr. 300.- al padre (punto 4 del dispositivo). Tuttavia, visto quanto emerso in sede di istruttoria, ha formalizzato l’avvio di una procedura tendente all’eventuale adozione di misure opportune per la protezione di PI 1 (punto 3 del dispositivo) ed ha ammonito la madre richiamandola ai propri doveri (punto 2 del dispositivo) caricandola inoltre di una tassa di fr. 100.- per l’ingiunzione (punto 5 del dispositivo).
E. La decisione è stata impugnata da RE 1 con reclamo 11 dicembre 2014. Egli ritiene che i fatti e le prove addotte non siano stati valutati correttamente e indica la sua piena disponibilità ad aiutare e seguire la figlia scolasticamente. In definitiva chiede la riforma dei punti 1 e 4 del dispositivo della decisione impugnata nel senso di accogliere l’istanza 14 aprile 2014 o, in subordine, l’annullamento dei punti 1 e 4 del dispositivo e il rinvio degli atti all’Autorità di protezione per il completamento dell’istruttoria. All’accoglimento del gravame si oppone CO 2 (osservazioni del 9 febbraio 2015); a suo modo di vedere, per il bene di PI 1, è importante rispettare il più possibile i diritti di visita così come fissati. Anche l’Autorità di protezione chiede la conferma della decisione impugnata siccome le motivazioni addotte dal reclamante, ovvero il cambiamento della situazione lavorativa dei genitori, non sono da considerare pertinenti. Segnala poi che dal rapporto di aggiornamento 17 dicembre 2014 della dr.ssa __________ emerge un miglioramento della situazione di PI 1.
F. Con replica del 2 marzo 2015 il reclamante si è riconfermato nelle sue allegazioni. Ritiene che l’ultimo rapporto della dr.ssa __________ non rispecchi la realtà, produce un nuovo scritto della dr.ssa __________ del 1° febbraio 2015 e chiede una nuova valutazione da affidare all’altro psicoterapeuta. Con duplica 18 marzo 2015 CO 2 chiede di respingere il ricorso e rinvia a quanto scritto nelle precedenti osservazioni. Anche l’Autorità di protezione si riconferma nelle proprie allegazioni (duplica del 18 marzo 2015).
Considerato
in diritto
Le decisioni delle Autorità regionali di protezione concernenti maggiorenni e minorenni sono impugnabili mediante reclamo alla Camera di protezione del Tribunale di appello, nella composizione di un giudice unico [art. 450 CC in relazione agli art. 314 cpv. 1 e 440 cpv. 3 CC; art. 2 cpv. 2 della Legge sull’organizzazione e la procedura in materia di protezione del minore e dell’adulto (LPMA); art. 48 lett. f n. 7 LOG]. Riguardo alla procedura applicabile, per quanto non già regolato dagli art. 450 segg. CC occorre riferirsi, in via sussidiaria, alla Legge sulla procedura amministrativa, in particolare alle norme concernenti le azioni connesse con il diritto civile di competenza dell’autorità amministrativa (art. 99 LPAmm; cfr. Messaggio del Consiglio di Stato n. 6611 del 7 marzo 2012 concernente la modifica della LTut, pag. 8) e, in via ancora più sussidiaria, alle disposizioni del diritto processuale civile (CPC; v. art. 450f CC).
L’Autorità di protezione ha respinto l’istanza del padre siccome ha ritenuto non esserci fatti nuovi importanti, tali da giustificare la modifica delle relazioni personali già definite giudizialmente; la nuova situazione lavorativa dei genitori, seppur fatto nuovo, non legittima la richiesta.
Il reclamante, dal canto suo, lamenta che, al di là della sua maggiore disponibilità di tempo, la ragione principale che lo ha spinto a richiedere un ampliamento delle relazioni personali sono le difficoltà scolastiche della figlia.
Tuttavia, dalla lettura dell’istanza del 14 aprile 2014, emerge che le richieste del reclamante erano direttamente connesse con la situazione lavorativa sua e della madre di PI 1; egli, infatti, nella domanda di giudizio, postula l’ampliamento delle relazioni personali e ciò tenuto conto degli impegni di lavoro della madre e fintanto che “il padre non inizierà per parte sua un’attività lavorativa” (istanza, pag. 2). È ben vero che nella predetta istanza solleva pure una serie di preoccupazioni in merito all’accudimento, al benessere e alla situazione scolastica della figlia; l’ampliamento è pur tuttavia stato subordinato alla sua disponibilità di tempo.
Ad ogni modo, nella fissazione del diritto di visita non importa tanto trovare un equilibrio tra gli interessi dei genitori, quanto disciplinare le relazioni tra genitori e figlio nell'interesse di quest'ultimo. Determinante è sempre il bene del figlio, da valutare secondo le circostanze, mentre gli interessi dei genitori passano in secondo piano (sentenze ICCA del 23 agosto 2005, inc. 11.2005.18, cons. 7; del 28 gennaio 2002, inc. 11.2001.114, cons. 7 i.f. e 12; DTF 123 III 451, cons. 3b).
Il diritto di visita va organizzato in base a criteri oggettivi e in modo durevole, ciò che suppone un'analisi attuale e in prospettiva futura della situazione. Si terrà altresì conto delle difficoltà organizzative di entrambi i genitori, evitando soluzioni troppo complicate (Meier/Stettler, Droit de la filiation, 5ª ed., Schulthess, 2014, n. 767; sentenza CDP del 2 ottobre 2014, inc. 9.2014.5 consid 4).
Ora, già nel primo rapporto agli atti dell’Istituto scolastico comunale zona __________ (rapporto 29 maggio 2013) emergono le difficoltà scolastiche e relazionali di PI 1; già aveva problemi in matematica, dove faticava a comprendere alcuni concetti e a metterli in pratica, mentre le relazioni con i compagni erano spesso caratterizzate da incomprensioni e conflitti (pag. 2).
Nel rapporto di aggiornamento del 9 maggio 2014, dove é ripercorsa la situazione della minore dal settembre 2013, è ribadita la fragilità della bambina e le importanti lacune nel campo matematico. Per questo, e per aiutarla a organizzarsi con maggior consapevolezza, la bimba è stata segnalata al servizio del sostegno pedagogico.
A ben vedere, quindi, già al momento in cui si è conclusa la procedura giudiziaria con l’approvazione e omologazione dell’accordo in merito alle relazioni personali (cfr. verbale di udienza 28.11.2013, incarto n. SO.2013. 2408), PI 1 era una bambina sofferente, confrontata con disagi relazionali e con difficoltà scolastiche, in particolare in matematica. E le cose non sono, come si dirà qui di seguito, più mutate.
Nel rapporto del 17 giugno 2014 indirizzato all’Autorità di protezione __________, la terapeuta __________ concludeva dicendo che due più di altre erano le cose che la preoccupavano; la presenza della mamma di PI 1 e la ripresa di dialogo fra i genitori (rapporto pag. 4).
In seguito, la terapeuta ha appurato un miglioramento dello stato di PI 1, che “verbalizza che è più tranquilla perché i genitori litigano meno…” (rapporto del 16 dicembre 2014 della psicoterapeuta __________, pag. 1) mentre, per le difficoltà in matematica, ha considerato l’ipotesi di una valutazione neuro cognitiva, con particolare attenzione alla matematica (rapporto pag. 2).
Rispetto alle difficoltà scolastiche PI 1 ha terminato l’anno 2013-2014 con un 3.5 in matematica e con note comprese fra 4.5 e 5 nelle altre materie (valutazioni di fine anno del 18 giugno 2014).
Nel rapporto di aggiornamento dell’Istituto scolastico comunale zona __________ (rapporto 9 maggio 2014) emerge che PI 1 “sta vivendo un momento difficile, la situazione ancor poco regolata e piuttosto conflittuale fra i genitori (centrale la questione di chi e quando si occupa di lei al di fuori del periodo scolastico) non aiuta a vivere in modo sereno PI 1, che avrebbe bisogno di maggior regolarità, struttura e stabilità” (pag. 2 penultimo capoverso).
Più o meno in linea il giudizio scolastico ricevuto a metà del successivo anno dove è indicata un’insufficienza in matematica, un andamento sufficiente in italiano e discreto nel resto e dove sono state evidenziate delle difficoltà a rapportarsi con gli altri (comunicazione ai genitori del 5 febbraio 2015).
Nello scritto dell’Istituto scolastico comunale zona __________ del 22 ottobre 2014, il direttore sottolinea ancora che PI 1 è una bambina chiusa, raramente sorridente, piuttosto dimessa, che dà una certa impressione di tristezza mista a preoccupazione.
Tant’è che il 1° febbraio 2015 anche la terapeuta __________ ha confermato che PI 1 è nuovamente meno serena e che sta risentendo in modo significativo delle ostilità tra i genitori, richiamati sul fatto che, se il conflitto continua, PI 1 corre un rischio evolutivo importante (pag. 2).
In definitiva è fuori dubbio che PI 1 soffre di notevoli disagi, presenti già al momento della definizione giudiziale delle relazioni personali e rimasti più o meno immutati nel tempo. Piccoli miglioramenti sembrano essere stati registrati con la diminuzione della conflittualità fra i genitori. Terapeuta e scuola sono peraltro concordi nell’individuare l’origine del malessere, o almeno di una gran parte di esso, nella difficile relazione fra i genitori e nell’insicurezza che ne deriva.
Quello di cui PI 1 ha bisogno appare pertanto essere la stabilità nei rapporti con i genitori e la certezza che solo un durevole assetto delle relazioni personali può garantire e che, in tutta evidenza, non può essere fatto dipendere da criteri provvisori quali l’oscillazione del grado di occupazione del padre. Come detto, il diritto di visita va organizzato in modo durevole.
Non è poi provato che il trascorrere maggior tempo con lui possa effettivamente migliorare il benessere di PI 1, i cui problemi vanno oltre alle note e persistenti difficoltà in matematica e scolastiche. Altrimenti detto, non è possibile asserire che i disagi vissuti dalla bimba siano da ascrivere a un’errata e/o limitata relazione con il padre e nemmeno che una modifica dei contatti possa portare giovamento.
Appare tuttavia importante che l’Autorità di protezione, che contrariamente a quanto sostenuto dal reclamante ha comunque tenuto conto dei disagi della bambina decidendo l’avvio di una procedura a protezione, continui a monitorare la situazione e, se del caso, adotti tutti i provvedimenti necessari per il benessere di PI 1. In questo ambito, se lo riterrà, potrà anche decidere una valutazione peritale da affidare ad altra persona rispetto alla terapeuta – sulla cui competenza non vi è peraltro motivo di dubitare – che dovrà anche considerare le capacità dei genitori e non solo lo stato di PI 1.
Autorità che, sempre contrariamente a quanto sostenuto dal reclamante, ha pure considerato il ruolo avuto dalla madre nel fomentare la situazione conflittuale; CO 2 è, infatti, stata richiamata ai suoi doveri e ammonita.
Per questi motivi
dichiara e pronuncia:
Il reclamo è respinto e la decisione impugnata confermata.
Gli oneri del reclamo consistenti in:
a) tassa di giustizia fr. 200.–
b) spese fr. 50.–
fr. 250.–
sono posti a carico del reclamante che verserà alla signora CO 2 fr. 500.- a titolo di ripetibili.
Comunicazione:
Il giudice supplente La segretaria
Rimedi giuridici
Nelle cause senza carattere pecuniario il ricorso in materia civile al Tribunale federale, 1000 Losanna 14, è ammissibile contro le decisioni previste dagli art. 90 a 93 LTF per i motivi enunciati dagli art. 95 a 98 LTF entro il termine stabilito dall'art. 100 cpv. 1 e 2 LTF (art. 72 segg. LTF). Nelle cause di carattere pecuniario il ricorso in materia civile è ammissibile solo se il valore litigioso ammonta ad almeno 30 000 franchi; quando il valore litigioso non raggiunge tale importo, il ricorso in materia civile è ammissibile se la controversia concerne una questione di diritto di importanza fondamentale (art. 74 LTF). La legittimazione a ricorrere è disciplinata dall'art. 76 LTF. Laddove non sia ammissibile il ricorso in materia civile è dato, entro lo stesso termine, il ricorso sussidiario in materia costituzionale al Tribunale federale per i motivi previsti dall'art. 116 LTF (art. 113 LTF). La legittimazione a ricorrere è disciplinata in tal caso dall'art. 115 LTF.
Ultimo aggiornamento: 11.06.2026
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